【核心素养目标】统编版五年级下册第五单元《习作形形色色的人》公开课一等奖创新教学设计《习作：形形色色的人》教学设计方案教材简要分析《习作：形形色色的人》是人教部编版五年级语文下册的一个重要教学内容，旨在引导学生通过观察和体验，学习如何描写不同的人物形象，培养他们的观察能力和写作能力。这个习作题目紧扣学生的生活实际，鼓励学生关注身边的人，无论是亲人、朋友还是陌生人，都是写作的素材。题目本身具有很...
【核心素养目标】统编版五年级下册第五单元习作例文我的朋友容容公开课一等奖创新教学设计《习作例文：我的朋友容容》教学设计方案教材分析：人教部编版五年级语文下册的《习作例文》是一篇具有很高教学价值的课文。这篇文章旨在通过具体的例文，引导学生学习并掌握写作的基本技巧和方法，进而提升他们的写作水平。首先，从内容上看，《习作例文》所选的例文具有代表性，能够很好地体现写作的基本要素和技巧。通过分析这些例文...
【核心素养目标】统编版五年级下册第七单元《口语交际我是小小解说员》公开课一等奖创新教学设计《口语交际：我是小小讲解员》教学设计方案（核心素养目标）附教材分析、教学反思和解说范例教材分析：人教部编版五年级语文下册课文《口语交际：我是小小讲解员》是一篇富有实践性和互动性的教学内容。这篇课文旨在通过模拟讲解员的情境，培养学生的口语表达能力和交流能力，同时引导他们关注身边的环境和事物，提高他们的观察力...
统编版五年级下册语文第七单元口语交际我是小小讲解员公开课一等奖创新教学设计课题口语交际：我是小小讲解员部编版五年级下册第7单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.理解并确定讲解的主题，针对主题进行相关文字和图片资料的查阅和收集。2.根据收集的资料整理出有条理的提纲，以此为依据按照一定顺序进行讲解。3.能够根据听众的反应，适时地对讲解的内容进行调整。学习重难点1.根据查到的资料列一个提纲，按照一定顺序...
统编版五年级上册第二单元习作“漫画”老师公开课一等奖创新教案习作“漫画老师教案教材分析：本单元习作话题为“漫画老师，此话题限定了选材范围:熟悉的老师形象。“老师”前冠以“漫画二字，突显了习作要求----让学生从自己的视角出发用语言文字突出老师的特点，把老师的形象写得鲜活、有趣。学情分析：五年级开始进行“连段成篇”的训练，这一阶段是在前期片段练习为训练重点的基础上开始的篇章练习，要求学生由中年段简单的...
【核心素养目标】统编版五年级下册第七单元《习作中国的世界文化遗产》公开课一等奖创新教学设计《习作：中国的世界文化遗产》教学设计（核心素养目标）教材分析：人教部编版五年级语文下册《习作：中国的世界文化遗产》是一篇富有挑战性和启发性的作文题目。这一教学内容旨在通过引导学生关注和研究中国的世界文化遗产，培养他们的观察力和文化素养，同时提升他们的写作能力。首先，该习作题目要求学生选择一处感兴趣的中国世...
统编版五年级下册第六单元《习作神奇的探险之旅》公开课一等奖创新教学设计《神奇的探险之旅》教学设计方案教材分析：《神奇的探险之旅》是人教部编版四年级语文下册的一次习作练习，旨在通过引导学生想象并描述一次神奇的探险之旅，培养学生的想象力、写作能力和语言表达能力。首先，从教学目的来看，本次习作通过设定一个富有挑战性的任务——编写一个神奇的探险故事，激发了学生的兴趣和创作欲望。学生需要发挥想象力，构思...
统编版五年级下册语文第五单元交流平台与初试身手公开课一等奖创新教学设计课题交流平台与初试身手部编版五年级下册第5单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.引导学生了解写人的基本方法。2.试着运用描写人物的基本方法写一位同学。3.用典型事例列出家人的特点。学习重难点1.引导学生了解写人的基本方法。2.试着运用描写人物的基本方法写一位同学。学情分析“交流平台与“初试身手”中的内容既是对本单元的学习要素的进一...
2020年小学五年级下册语文知识点一、生字：弄清读音与字形1.读音细分类平舌音：蓑suō醉zuì翘舌音：棹zhào毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī前鼻音：毡zhān啃kěn患huàn后鼻音：嗡wēnɡ樱yīnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘jiǒnɡ妨fánɡ零声母：媪ǎo袄ǎo整体认读：樱yīnɡ痴chī2.字形要记牢澄：右上部的顺是横撇、点、再写两撇，捺;卸：9画，第7“”笔是提;“傻：右上部分里面是×”“”不是夕。3.多音...
表面积、体积综合练习题长宽高表面积体积4m2m3m7m4m5m8dm5dm4dm6m6m6m一、判断题1、物体的大小叫做物体的体积。()2、两个物体体积相等，形状也一样。()3、把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占有的空间大小不变。()4、在一个长方体中，从一个顶点出发的三条棱的和是7.5分米，这个长方体的棱长总和是30分米。()5、一个正方体的棱长是原来的2倍，它的体积是原来的4倍。()6、木箱的体积就是木箱的容...
知识点总结一、重点短语1.lookat看一看2.overthere在那边3.inEnglish用英语4.excuseme打扰了5.inthepond在池塘里6.playwith和⋯一起玩7.ofcourse当然8.swimwell游泳好9.petshop宠物店10.alotof很多11.jumpthrougharing越过圆环12.rideahorse骑马13.rideabike骑自行车14.climbupaladder爬梯子15.comehere过来16.comealong过来17.comewithme跟我来18.show⋯around带⋯参观19.thisway这边走20.borrow⋯from从⋯借21.borrowbooks借...
第二单元因数和倍数导学案第一课时因数和倍数学习目标：1、掌握找一个数的因数的方法；2、能了解一个数的因数是有限的；3、能熟练地找一个数的因数；学习重点：掌握找一个数的因数的方法。学习过程：一、引入新课。1、师举例：因为2×6=12所以2是12的因数，6也是12的因数；12是2的倍数，12也是6的倍数。3、你能不能用同样的方法说说另一道算式那你还能找出12的其他因数吗？4、你能不能写一个算式来考考同桌？学生写算式：二、合...
第五册Unit3Happybirthday!Lesson3Wesanganddanced.1中小学课件站singdanceeatseetakepictures2中小学课件站isareamplayseeplayedwassawwere3中小学课件站4中小学课件站Whatdidyoudoattheparty?Wesanganddanced.5中小学课件站Chant:Whatdidyoudo,whatdidyoudo,whatdidyoudoattheparty?Sanganddanced,sanganddanced,wesanganddanced.6中小学课件站Wehadabirthdaypartyyesterday.7中小学课件站ooklt过去式原形takehasdhavehasatee...
一个很热很热的夜晚／我从梦中醒来／妈妈正在给我扇扇子／汗水湿透了她的衣衫／啊，妈妈的爱是清凉的风一个很凉很凉的雨天／妈妈到学校接我／一把雨伞遮在我的头顶／雨水打在妈妈身上／啊，妈妈的爱是遮雨的伞有一回我病了／妈妈抱着我去医院／摸着我很烫很烫的额头／她着急地哭了／啊，妈妈的爱是滴落的泪我在妈妈的爱里一天天长大。120学会看病2生字：•打蔫噢怔住•喋喋不休艰涩•坠入忐忑不安•拖沓倚靠喋喋不休雪上加霜按...
5.古诗三首1.泊船瓜洲（王安石）2.秋思（张籍）3.长相思（纳兰性德）1泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。注释1.瓜洲：在长江北岸，扬州南面。2.京口：今江苏镇江。3.钟山：今南京市紫金山。从京口到瓜洲仅是一江之隔。而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸。明月什么时候才能照着我回到家乡。2王安石：（1021-1086）宋抚州，临川（今江西抚州）人。曾在...
人教版五年级语文上册1假如••••••同学们，如果你独自驾舟环绕世界旅行，并且你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择带哪一样呢？有一个人很坚定地说出他的选择，想知道他选择的是什么吗？这节课我们就一起学习第三课。来看看他为什么选择书作为他一路上的伴侣吧！2**作者简介**尤安艾肯英国著名的儿童作家，曾获英国《卫报》小说奖，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79岁。尤安艾肯生前出版过92本小说以及大量的诗歌...
义务教育山科版五年级英语上册Unit5SportsLesson1Whatclubwouldyouliketojoin?1中小学课件站教材分析学情分析教学模式教学设计板书设计课堂评价资源开发2中小学课件站教材分析本课的内容是义务教育山科版第五册第五单元第一课。本单元以“Sports”为主题，主要学习谈论自己喜欢的运动，并能询问和描述比赛过程.本课用Whatclubwouldyouliketojion?来询问和回答想要参加什么俱乐部。本课在真实的语境中让学生学会谈论运动内容，从...
Unit3Lesson2Havesomecake，please.1中小学课件站longsong2中小学课件站Whenisyoubirthday?MybirthdayisinMay.3中小学课件站WhenisChina’sbirthday?It’sOctober1.4中小学课件站HowwillyoucelebrateChina’sbirthday?庆祝5中小学课件站Tick（T）orcross(F)1.DannyandliMingsaid‘Happynewyear’toWangHong。（）2.WangHongmadeawish.()3.Theysaidcheesewhiletakingpictures.()6中小学课件站wishfishdishmakeawish7中小学课件站...
对声音的控制隔绝噪声与提高音品质1隔绝噪声►声音的组成反射部分（混响声）ρ吸收部分α透射部分τ►传递损失TLTL=10Log[1/τ]=-10Logτ2质量定律►理论结果面密度增加一倍，TL增加6dB即TL∝20Logρs►实践结论：面密度增加一倍，TL增加5dB；即TL∝17Logρs3频率定律►理论结果频率f加倍，TL增加6dB。即TL∝20Logf►综合结果TL≈20Log[0.08fρs]4低频及高频失效►低频：共振效应时间上的累积►高频：吻合效应空间上的累积5声音...
人教版五年级语文上册24最后一分钟04/15/20241人教版五年级语文上册04/15/20242人教版五年级语文上册叩刹硝髓铸（xiāo）（kòu）（叩问）（chà）（刹那）（硝烟）（zhù）（铸造）（suǐ）（骨髓）悄然落地（qiǎo)04/15/20243人教版五年级语文上册午夜。香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。04/15/20244人教版五年级语文上册最后一分钟，是旗帜的形状，是天地间...
