散步莫怀戚12教学目标1、有感情的朗读课文,识记文章生字词2、整体感知文章内容,通过自主合作探究的方式,理解文章的人性美3、学习尊老爱幼的传统美德3检查预习(快速浏览课文,圈出生字词,正确朗读)嫩芽()熬（）霎时（）分歧（）拆散（）水波粼粼（）各得其所：分歧：nènáoshàqíchāilín每一个人或事物都得到合适的安顿。（思想、意见、记载等）不一致；有差别：～点ㄧ理论～ㄧ消除～4自学指导一听课文朗读,要求...
走一步,再走一步莫顿亨特1莫顿亨特,美国作家。早年曾在空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。他的作品《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》被收入七年级课本．莫顿亨特是一位擅长写励志类文章的作家,他的《悬崖上的一课》被美国作家芭芭拉琳达编撰的《假如我们原谅上帝》收录。此外《心灵鸡汤充满阳光的生长历程》这本收录激励心志的生长故事的书中也收录了他的相关作品。作者简介2本文是...
笑1学习目标知识目标了解作者与动物相处的趣事。能力目标学习第一人称叙事手法,体会衬托手法的作用。情感目标爱护动物,学会和动物和谐相处。2就是在这一刻创作一本书的念头第一次出现在我的大脑中。因为没有人能与我一起分享这个笑话。我想：只是把这个笑话讲给身边的人,其实还不如把它分享给每一个人。3作者简介康拉德劳伦兹（1903—1989）,奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外...
•同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！•母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；•母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；•母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；•母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。•这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的一切今天，就让我们一起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧。•1涕234•金色花，又译作“瞻波...
《论语》十二章1学习目标1.了解孔子与《论语》的相关知识,积累文言文词语,培养阅读文言文的能力。2.要求能疏通文意,能流畅地朗读、完整地表达。3.领悟《〈论语〉十二章》的深刻含义,掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。2孔子,名,字,春秋末期鲁国(今山东曲阜市)人。他被称为“孔圣人”、“至圣”,与“亚圣”孟子合称。他是我国古代著名的思想家、教育家、政治家、______学派创始人。相传有弟子三千,贤者七十二人。丘...
秋天的怀念1史铁生,当代著名作家。1951年生于北京,21岁时双腿瘫痪,后来患肾病并发展到尿毒症,一直靠透析维持生命,自称“职业是生病,业余在写作”.著有散文集：《我与地坛》《秋天的怀念》《病隙碎笔》2给红颜色的字注音瘫痪侍弄捶打翻来覆去憔悴烂漫喜出望外絮絮叨叨仿膳诀别31、文章写了什么？2、你感受到了什么？整体感知4带着问题朗读1、作者在秋天怀念的是谁？2、为什么是怀念？3、为什么会在秋天怀念？5品味课文1、文章是...
教学目标：1．朗读并背诵诗歌,要清节奏,念准重音,读出感情2．激活学生的联想和想象能力,积累创造思维的体验3．通过想象和联想品味诗歌的意境和内涵2郭沫若先生郭沫若(1892—1978)原名郭开贞,四川省乐山县人,我国著名的诗人、学者。他的著作很多,文学方面有诗集《女神》《星空》,话剧《屈原》《棠棣之花》等。20年代初,诗人郭沫若在苦闷中彷徨。他不满现实,热烈憧憬着美好的未来,面对街市上的明灯,诗人也产生了联想,在灿烂的星空...
19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑,一个就是海伦凯勒。•--马克吐温•1再塑生命——海伦凯勒人生最大的灾难,不在于过去的创伤,而在于把未来放弃。2学习目标:1、读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2．了解海伦凯勒的生平事迹。3．熟读课文,理清文章思路。3美国盲聋女作家、教育家。幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,安妮沙利文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年。在沙利文帮助之下,进入...
秋天的怀念11、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。2、掌握人物的动作、神态、语言等描写,感受人物形象。3、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发感恩情怀。21951年生于北京,1972年,21岁的他因病瘫痪,从此永远坐上了轮椅。他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。有人说：如果你年轻,请读他的书,会给你以力量；如果你不再年轻,请读他的书,会给你以温暖。3学习字词瘫痪暴怒沉寂捶打憔悴...
走一步再走一步莫顿亨特11、那是费城7月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。2、“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”3、“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。4、我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲...
思路要清晰1思想是一条路,一句一句,一段一段,都是有路的,这条路,好文章的作者是决不乱走的。——叶圣陶2回顾经典文段①我们穿过公园,进入树林,最后来到一块空地上。在很远的另一边,有一道悬崖从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘,只有60英尺左右,但是对我来说,这是严禁和不可能的化身。其他的孩子一个接一个地往上爬,在突出的岩石和土层上找到放手和脚的地方。我犹豫不决,直到其他孩子都爬到了上面,这才开始满头大汗、浑身发...
请用成语说说你所了解的“狼”。1形容人互相勾结做坏事：狼狈为奸比喻心肠狠毒或忘恩负义：狼心狗肺比喻凶暴的人用心狠毒：狼子野心狼吞虎咽狼奔豕突杯盘狼藉狼狈不堪鬼哭狼嚎如狼似虎引狼入室......2狼狈为奸狼子野心狼心狗肺狼吞虎咽狼奔豕突杯盘狼藉狼狈不堪鬼哭狼嚎豺狼当道与狼共舞狼烟四起小山羊和狼东郭先生和狼狼外婆的故事1、不能请羊管菜园,不能请狼管羊圈。2、和狼在一起,就会学狼叫。3、人对人是狼。（人心狠,人...
狼蒲松龄123蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，清朝山东人，著名的文学家，代表作是短篇小说集《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。4《聊斋志异》是我国著名的文言文短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。5【学习目标】•正确、流畅地...
形容大声哭叫,声音凄厉——比喻把坏人或敌人引入内部——比喻凶暴的人居心狠毒、习性难改——四处都是报警的烟火,指边疆不平静——形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒——鬼哭狼嚎引狼入室狼子野心狼烟四起狼心狗肺1狼蒲松龄2【学习目标】1.正确、流畅地朗读课文；2.积累文言词语,理解词语的含义和多种用法,并能翻译课文；3.体会狼与屠户的形象,把握文章主旨。345蒲松龄,字留仙,别号柳泉居士,清朝山东人,著名的文学家,代表作是短篇小...
学会记事1第一,明记叙要素。如何记事才能让作文具有打动人心的力量呢？要交代清楚时间、地点、人物,以及事情的起因、经过和结果,即“记叙的六要素”。事情的经过详细起因和结果简略2例如莫怀戚的《散步》我们来看看本文是怎样把事情写清楚的。经典回顾我们在田野散步：我,我的母亲,我的妻子和儿子。初春事件地点人物散步的时间:散步的原因:母亲身体不好,应该多走走。3散步的经过:发生分歧,母亲要走大路,儿子要走小路。第6自然段...
植树的牧羊人让.乔诺艾力泽布菲学习目标1.理清文章脉络；2.概括“我”与牧羊人的三次见面的情形以及高原上的变化；3.体会牧羊人非凡的毅力和慷慨无私、不图回报的精神。让.乔诺（1895～1970）,生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市,法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵,在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让乔诺的作品获奖很多•,部分作品被搬上银幕,被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。代表作有《屋顶上...
春作者：朱自清体裁：散文1学习目标1.有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。2.品味优美的语言,体会修辞手法在写景中的作用。3.培养热爱大自然,发现大自然美的能力。23朱自清,字佩弦,号秋实,他是现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。代表作《背影》、《荷塘月色》是脍炙人口的名篇。其散文朴素缜密、清隽沉郁,以语言洗炼,文笔清丽著称,极富有真情实感。4朗润酝酿卖弄宛转嘹亮黄晕烘托静默舒活欣欣然繁花嫩叶应和...
植树的牧羊人让•乔诺1学习目标知识目标1、熟读课文,了解牧羊人的故事。2、摘取关键词,评价牧羊人形象。能力目标1、梳理文章的叙事顺序与情节结构,体会文章精巧的构思,了解对比手法的作用。2、掌握文章刻画人物所采用的描写方法及叙议结合的表现手法。情感态度与价值观感悟植树老人无私奉献的精神,激发热爱自然、保护生态环境的感情。2一、介绍作者：让乔诺•,法国著名小说家。1895年生于法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒。16岁...
春作者：朱自清1①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。（重点）②学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。（重点、难点）③揣摩、品味本文优美的语言。（难点）④培养热爱大自然、珍惜青春的感情。学习目标2朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴人,散文家诗人、学者、民主战士。主要作品有散文《背影》、《荷塘月色》《绿》等。其散文朴素缜密、清隽沉郁,以语言洗炼,文笔清丽著称,...
《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》寓言四则1寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。寓言一般比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。2寓言是文学作品中的一种体裁,是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短,主人可以是人,也可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。...
