专题三：代谢中的ATP和酶之核心考点[重温考纲]1.ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)。2.酶在代谢中的作用(Ⅱ)。核心考点1能量代谢中的ATP一、要点整合1．理清ATP结构的组成与特点(1)1分子ATP＝1分子腺苷＋3分子磷酸基团。(2)ATP中含有两个高能磷酸键，其中远离腺苷的高能磷酸键容易水解与合成。2．理解ATP与ADP的转化(1)ATP的产生途径①光合作用：发生在叶绿体的类囊体的薄膜上的光反应。光合色素吸收的光能＋ADP＋Pi――→ATP②细胞呼...
全国中文核心期刊财会月刊阴财务理论的核心概念与研究路径—兼议企业财务活动创新蒋冲1,2向显湖2渊博士生导师冤渊1.江西科技师范大学经济管理学院南昌3300382.西南财经大学会计学院成都610074冤【摘要】在对西方财务理论本土化的过程中，准确把握财务核心概念是关键。本文在比较了资金论、本金论与价值论“”后，从统驭整个财务理论概念体系的角度考虑，认为资本更适合作为财务核心概念。然后从资本的性质出发，推演出财务“”...
专题十七：胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程之核心考点[重温考纲]1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ)。2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ)。3.胚胎工程的应用(Ⅱ)。4.转基因生物的安全性(Ⅰ)。5.生物武器对人类的威胁(Ⅰ)。6.生物技术中的伦理问题(Ⅰ)。7.简述生态工程的原理(Ⅱ)。8.生态工程的实例(Ⅰ)。核心考点1胚胎工程及生物技术的安全性与伦理问题一、要点整合1．把握胚胎工程的操作流程提醒(1)排卵是...
专题八：生物的变异、育种与进化之核心考点[重温考纲]1.基因重组及其意义(Ⅱ)。2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。3.染色体结构变异和数目变异(Ⅱ)。4.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。5.转基因食品的安全(Ⅰ)。6.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。7.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。核心考点1生物的变异一、要点整合1．理清变异的种类(1)关于“互换”问题①同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换：属于基因重组。②非同源染色体之...
初中核心词汇(604个)1.able2.accept3.act4.active5.add6.advice7.afford8.afraid9.afternoon10.afford11.again12.age13.ago14.agree15.air16.all17.alone18.allow19.already20.angry21.animal22.answer23.April24.apple25.arm26.around27.arrive28.art29.ask30.asleep31.aunt32.autumn33.avoid34.baby35.back36.bad37.bag38.ball39.bamboo40.banana41.bank42.basket43.basketball44.beach45.bed46.bear47.beautiful48.become49....
中文核心期刊目录北大核心目录(第七版)来源：北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》是学术界对某类期刊的定义，一种期刊等级的划分。它的对象是，中文学术期刊。是根据期刊影响因子等诸多因素所划分的期刊。中文核心期刊是北京大学图书馆联合众多学术界权威专家鉴定，目前受到了学术界的广泛认同。从影响力来讲，其等级属同类划分中较权威的一种，是除南大核心、中国科学引文数据库（cscd）以外学术影响力最权威的一种。按照...
保定成宝医院医院感染管理十七项核心制度2018年9月目录一、医院感染管理组织建设及责任制度1二、医院感染培训制度3三、医院感染病例监测制度4四、医院感染病例的报告与控制制度5五、抗菌药物临床合理应用管理制度7六、感染暴发及医院感染突发事件的监测、上报与控制制度8七、环境卫生学及消毒灭菌效果监测制度9八、消毒隔离制度11九、消毒药械管理制度13十、一次性使用无菌医疗用品管理制度14十一、手卫生管理制度16十二、无菌...
柏果中学“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育活动实施方案一、活动背景根据盘县教育局“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育活动的要求，我校决定广泛开展社会主义核心价值体系教育活动，以此推动我校德育工作再上新台阶。二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以学习贯彻党的十八大精神为主线，以社会主义核心价值体系教育活动载体，以培养德、智、体、美全面发展的合格...
1“核心领导，制度优势”疫情防控思政大课观后感汇编ANNUALREPORT202X年终总结姓名：学校：专业：学号：3全国大学生同上一堂疫情防控思政大课观后感（一）2全国大学生同上一堂疫情防控思政大课观后感（三）此次疫情的防控过程，没有任何一个国家能像中国这样，全国人民一盘棋，这是中国人的核心意识、大局意识的最好体现，是对于人类命运共同体这一概念的最好诠释。为人民谋幸福，为民族谋复兴是中国共产党的初心和使命，人民群...
あいそう【愛想】◆お酒ばかり飲む夫に愛想を尽かした妻は、離婚した。◆あの店員は愛想がよい。「招待」◆愛想を言う。「客套话」◆愛想がない。「亲切」◆おーい、お愛想。「结帐」あいだがら【間柄】◆林先生と山田さんは、師弟の間柄だそうです。「关系」あえて【敢えて】◆あなたの将来のために、あえて忠告します。「特意、勉」强◆どうしても行きたいなら私はあえて反対しない。「并不」あくどい◆あの男のあくどいやり...
患者到医院医生接诊判断病情急危重疾病超出本科范围开具检查诊断和治疗计划确定首诊负责制度会诊制度危急重报告制度三级查房制度新技术和新项目准入制度疑难病例讨论院内死亡治疗后效果不好或恶化或诊断不明出院急危重患者抢救制度死亡病例讨论制度病历管理制度疑难病例讨论制度查对制度各种治疗护理分级护理制度手术术前讨论制度手术分级管理制度手术安全检查制度医疗连续性用血用抗菌药物值班和交班制度临床用血审核制度抗菌...
小学英语学科核心素养的培养途径和方法学生英语素养培养是为了满足他们多样认知发展的需要，引导他们从关心的重点和认知的难点中丰富教学，能使得他们在实践体验中获得丰富的感思与知识。英语教学更是注重从学生语言表达认知需要中探寻有效的教学方法，引导他们在准确辨音会听的过程中掌握语言信息，形成正确的识别方法。突出说的多样化和读的主动性，利于学生在大胆交流中形成语感，走出哑巴英语学习的困境。培养学生的英语核...
一、小学语文核心素养构成《小学语文课程标准》中指出：“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，引导学生丰富语言积累，培养语感；发展思维能力，学习科学的思想方法；培养健康的审美情趣和创新精神、合作精神；选择和传承中华民族优秀文化传统，增强民族文化认同感、凝聚力和创造力。”语文课程作为人文科学领域内的基础课程，为学生今后学习做好准备，使学生养成终身学习与发展所需要的品质，形成学生的语文核心素养。...
数学课程核心概念符号意识符号对于数学来说是特有的。它既是数学的语言，也是数学的工具，更是数学的方法。数学符号的功能特性是多方面的：它具有抽象性，这使得数学能够超越于数学对象的具体属性，而从形式化的角度进行逻辑推演，并一步步把数学引向深入；它具有明确性，某一数学符号的意义一旦被赋予，它就在这确定的意义下被运用，不会含糊，不会产生歧义，从而带来数学极大的严谨性；它具有可操作性，数学过程往往体现于数...
医疗安全十八项核心制度目录(1)首诊医师负责制度。(2)三级医师查房制度。(3)疑难病例讨论制度。(4)会诊制度。(5)急危重患者抢救制度。(6)手术分级分类管理制度。(7)术前讨论制度。(8)死亡病例讨论制度。(9)查对制度。(10)病历书写与管理制度。(11)值班与交接班制度。(12)分级护理制度。(13)新技术和新项目准入制度。(14)危急值报告制度。(15)抗菌药物分级管理制度。(16)手术安全核查制度。(17)临床用血审核制度。(18)信息安全管...
专业核心课程建设规划学院名称专业名称课程名称拟建设年份艺术学院工业设计表现技法艺术学院工业设计设计基础（形态）艺术学院工业设计创新思维艺术学院工业设计人机工程学艺术学院工业设计设计调研分析艺术学院工业设计智能产品设计基础2015艺术学院工业设计整合与创新设计艺术学院工业设计产品开发设计艺术设计环境设计公共建筑与室内设计2016艺术学院环境设计植物造景2016艺术学院环境设计场地分析2016艺术学院环境设计、适...
核心素养的课堂教学设计及教学反思1、培训内容深度学习，是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在这个过程中，学生掌握学科的核心知识，理解学习的过程，把握学科的本质及思想方法，形成积极的内在学习动机、形成积极的情感、态度、正确的价值观，成为既具独立性、批判性、创造性又有合作精神、基础扎实的优秀的学习者。每一位教师对于培养什么人要有明确...
信息技术课核心素养解读（考点）信息技术信息意识信息意识是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力。具备较强信息意识的学生能够根据解决问题的需要，自觉、主动地寻求恰当的方式获取与处理信息；能敏锐感觉到信息的变化，获取相关信息，采用有效策略对信息来源的可靠性、内容的准确性、指向的目的性做出合理判断，对信息可能产生的影响进行预期分析，为解决问题提供参考；在合作解决问题的过程中，能与团队成员共享信息，...
