![中考复习课一元一次方程和分式方程教案[4页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
一元一次方程和分式方程1内容分析及学情说明方程是表示现实世界中一类具有等量关系问题的重要的数学模型，是解决问题的重要工具之一，它既与现实生活密切联系，又贯穿于整个初中阶段数学的学习，它在义务教育阶段的数学课程中占重要地位．解一元一次方程和分式方程是解方程中最基本而且重要的初步知识．这些知识是今后学习其他方程、不等式及函数的重要基础．同时也是学习物理、化学等学科及其他科学技术不可缺少的数学工具．因...
2011年全国各地中考数学试卷试题分类汇编第4章一元一次方程以及应用一、选择题1.（2011山东菏泽，7，3分）某种商品的进价为800元，出售标价为1200元，后来由于该商品积压，商店准备打折销售，但要保证利润率不低于5%，则最多可打A．6折B．7折C．8折D．9折【答案】B2.（2011山东日照，4，3分）某道路一侧原有路灯106盏，相邻两盏灯的距离为36米，现计划全部更换为新型的节能灯，且相邻两盏灯的距离变为70米，则需更换的新型节能...
北京中考网—北达教育旗下www.beijing518.com电话010-62754468中考复习之不等式与一元一次不等式（组）及解法知识考点：了解一元一次不等式、一元一次不等式组的概念，能熟练地运用不等式的性质解一元一次不等式（组），并把它们的解集在数轴上表示出来，能够根据具体问题中的数量关系，列出一次不等式（组）解决简单的问题。精典例题：【例1】解不等式≥，并在数轴上表示出它的解集。分析：按基本步骤进行，注意避免漏乘、移项...
第三章一元一次方程工程问题安徽省芜湖市南瑞试验学校吴永刚第1页第1页问题1.小学我们学过工程问题，请回答下列问题.(1)一项工作甲单独做需要5天完毕，乙单独做需要10天完毕，那么甲天天工作效率是____，乙天天工作效率是____，两人合作3天完毕工作量是_________，此时剩余工作量是_____.15110113510910110复习提问第2页第2页(2)一项工作甲单独做需要a天完毕，乙单独做需要b天完毕，那么甲天天工作效率是____，...
案例分析报告（——第一学期）课程名称：预测与决策专业班级：电子商务1202学号：220412学生姓名：陈维维年11月案例分析（一元线性回归模型）我国城乡居民家庭人均消费支出预测一、研究目旳与规定居民消费在社会经济旳持续发展中有着重要旳作用，居民合理旳消费模式和居民适度旳消费规模有助于经济持续健康旳增长，并且这也是人民生活水平旳具体体现。从理论角度讲，消费需求旳具体内容重要体目前消费构造上，要增长居民消费，...
实际问题与一元一次方程探究(球赛积分问题)第1页第1页问题探究：某次篮球联赛积分榜队名比赛场次胜场负场积分迈进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414问题1：探究某球队总积分与胜、负场数之间数量关系。分析：要用胜场数n表示积分，关键要弄清什么？关键要知道胜、负一场各积几分？从哪个信息可知负一场积___分？又可从哪个信息求出胜一场积___分呢？能否用方程知识求出胜一场...
第二章经典单方程计量经济学模型：一元线性回归模型一、内容提要本章介绍了回归分析的基本思想与基本方法。首先，本章从总体回归模型与总体回归函数、样本回归模型与样本回归函数这两组概念开始，建立了回归分析的基本思想。总体回归函数是对总体变量间关系的定量表述，由总体回归模型在若干基本假设下得到，但它只是建立在理论之上，在现实中只能先从总体中抽取一个样本，获得样本回归函数，并用它对总体回归函数做出统计推断...
实际问题和一元一次方程浮梁县蛟潭二中程红叶第1页第1页教学三维目的1、摸索实际问题中数量关系，能依据等量关系列出方程，解释问题合理性．2、分析实际问题中相等关系；设恰当未知数，把实际问题转化为数学问题．3、理解销售中数学问题，尤其是理解“利润、售价、进价之间数量关系”．第2页第2页教学重点和难点•教学重点：探究处理实际问题办法和路径•教学难点：将实际问题转化为数学问题第3页第3页教学办法自主摸索型讲课...
解一元一次方程（二）——去括号与去分母第1页第1页知识回顾•1.去括号法则是什么?•2、“移项”要注意什么?•3、等式性质2是什么？第2页第2页•1去括号法则•1.括号前面有+号,把括号和它前面+号去掉,括号里各项符号不改变•2.括号前面是-号,把括号和它前面-号去掉,括号里各项符号都要改变为相反符号•注:要注意括号前面符号,它是去括号后括号内各项是否变号依据.•去括号时应将括号前符号连同括号一起去掉.•要注意,括号前面是...
3.4实际问题与一元一次方程（2）--工程问题第1页第1页一、复习与回顾问题1:前面我们已经学过了列方程解应用题，谁能说说它有几种环节？1.审：审题，读懂题意，找出已知条件和所求问题2.设：依据所求问题设未知数（注意单位）；3.列：依据题中档量关系列出方程；4.解：解这个方程，求出未知数值；6.答：写出答案（注意单位）5.检：检查所求未知数值是否是原方程解，是否符合实际问题；第2页第2页问题2：我们已学习了配套问题和劳...
7．3一元一次不等式组填空题1、不等式组的解集是2、不等式组的解集是3、不等式组的解集是4、不等式组的解集是5、将下列数轴上的x的范围用不等式表示出来⑴⑵⑶⑷6、不等式组的解集为7、的整数解为8、不等式组的解集为9、三角形三边长分别为4，1-2a，7，则a的取值范围是10、若m<n，则不等式组的解集是选择题1、代数式1-m的值大于-1，又不大于3，则m的取值范围是()2、不等式的正整数解为()A.1个B.3个C.4个D.5个3、已知不等式组的...
临西县第一中学邓冬夏学习目标解决一元一次不等式（组）中含有字母参数的问题。知识回顾1.解一元一次不等式的基本依据是什么？2.解一元一次不等式的主要步骤是什么？3.解一元一次不等式组的主要步骤是什么？（1）分别解不等式组中的各个不等式；（2）在数轴上表示各个不等式的解集；（3）求出这几个不等式解集的公共部分.例1.已知a,b为常数,关于x的不等式ax>b的解集是x<,求a的取值范围。分析:1.利用那条不等式性质？2.注意什么...
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一、综合题（共15题；共160分）1.（2015?凉山州）2015年5月6日,凉山州政府在邛海“空列”项目考察座谈会上与多方达成初步合作意向,决定配合出资60.8亿元,建设40千米的邛海空中列车．据测算,将有24千米的“空列”轨道架设在水上,其余架设在陆地上,并且每千米水上建设费用比陆地建设费用多0.2亿元．（1）求每千米“空列”轨道的水上建设费用和陆地建设费用各需多少亿元？3（2）预计在某段“空列”轨道的建设中,每天至少需要运送沙...
一元一次不等式组练习题1、解下列不等式组,并把解集在数轴上表示出来2x－1≥0（2）4＜1－3x＜133x＋1＞03x－2＜0x3x22、已知a＝,b＝,且a＞2＞b,那么求x的取值范围。233、已知方程组2x＋y＝5m＋6的解为负数,求m的取值范围。X－2y＝－174、若不等式组x＜a无解,求a的取值范围。3x21＞15、当x取哪些整数时,不等式2（x＋2）＜x＋5与不等式3(x－2)＋9＞2x同时成立？7、某工厂现有A种原料290千克,B种原料220千克,计划利用这两种原料生...
初一数学（苏教版）一元一次方程单元检测（时间：60分钟,满分100分）一、选择题（每小题3分,共30分）1.如果方程m1x20是表示关于x的一次方程,那么m的取值范围是（）A．m≠0B.m≠1Cm=-1D=02.如果yx20,那么用含y的代数式表示3x1为（）3“．由y的5倍与-3的绝对值的差是5”可得方程（）A．5y(3)5B5y35C5y35D5y(3)54．y=-10是下列方程（）的解A．5y37y17B.4y621932y12y3C2(y2)3(4y1)9(1y)D.0545．下列变形正确的是（）3A．方程16x1x化...
第二章一元一次不等式与一元一次不等式组2.6一元一次不等式组第1课时11.能说出一元一次不等式组及其解集的意义.2.会解一元一次不等式组,并会利用数轴求不等式组的解集.2动手解下列不等式,并在数轴上表示:(1)2x-1>x+1;(2)x+8<4x-1.对比方程组的概念,你能将上述你解的不等式进行组合吗?你能将它们的解集表示在同一条数轴上吗?你能给你所组成的形如“方程组”的式子取个名字吗?试试看!31.解下列不等式组:(1)൜3𝑥-1>5,2𝑥<6;(2)൜-...
一元一次方程试题一、选择题（每小题3分,共30分）1．下列方程中,属于一元一次方程的是（）A.7y1202xB.2x8y0C3z10D.x3202．已知ax=ay,下列等式中成立的是（）A.x=yB.ax+1=ay-1C.ax=-ayD.3-ax=3-ay3．一件商品提价25%后发现销路不是很好,欲恢复原价,则应降价（）A.40%B.20%C25%D.15%4．一列长a米的队伍以每分钟60米的速度向前行进,队尾一名同学用1分钟从队尾走到队头,这位同学走的路程是（）A．a米B．(a+60)米C．60a米D．(60+2a)...
1．0.5x-0.7=6.5-1.3x2、1－2（2x+3）=－3（2x+1）3、2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)4、2（x+1）-24=3（x-2）5、7(2x-1)-3(4x-1)=4(3x+2)-1;6、7、2[(20×)-4]=x+2;8、20%+(1-20%)(320-x)=320×40%9、10、111、11x+64-2x=100-9x、15-(8-5x)=7x+(4-3x)13、14、3[22(31x-1)-2]-x=24、12x-10.3x=1516、20.52x-(1-0.52)x=8017、3x+23x=718、219、、63x-7(x-1)=3-2(x+3)、18x+3x-3=18-2(2x-1)、3(20-y)=6y-4(y-11)223、9-(x424、3[4(5y-1)-8]...
