1234567891011121314一首伟大的诗篇象一座喷泉一样,总是喷出智慧和欢愉的水花。一首伟大的诗篇象一座喷泉一样,总是喷出智慧和欢愉的水花。15
◆要点导航◆典例全解◆反馈演练第一阶基础夯实第二阶能力跃升第三阶思维拓展1◆要点导航◆典例全解◆反馈演练第一阶基础夯实第二阶能力跃升第三阶思维拓展2◆要点导航◆典例全解◆反馈演练第一阶基础夯实第二阶能力跃升第三阶思维拓展3◆要点导航◆典例全解◆反馈演练第一阶基础夯实第二阶能力跃升第三阶思维拓展4◆要点导航◆典例全解◆反馈演练第一阶基础夯实第二阶能力跃升第三阶思维拓展5◆...
义务教育教科书（华师版）八年级数学上册12345678910111213141516171819202122含泪播种的人一定能含笑收获。23
Module7Computers1Unit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?21.First,connectthescreentothecomputer.(教材P42)首先,把屏幕连接到电脑上。[解读]Aroadconnectstwocities.一条路连接两座城市。拓展connect...with...也意为“把与连接”。当主语是物时,connect只能与with连用,不能用connect...to...。Themouseconnectswiththecomputer.鼠标连接到了电脑上。342.Finally,turnonthecomputer.(教材P42)最后,打开电脑。[解读]turnon...
Unit2What’syournumber?16.1.9751462.8162753.3849264.3594127.2.two3.three4.nine5.ten6.six7.seven8.eight9.five10.four8.Lisaonefourone,fivesixtwo,sevenMikeonefiveone,eightninethree,four2
Unit2I’mWangLinglingandI’mthirteenyearsold.11.Hello,everyone.(教材P4)大家好。[解读]everyone为不定代词,只能用来指人,其意思相当于everybody。everyone作主语时,谓语动词用第三人称单数。Everyoneinourclassisintheclassroom.我们班上的每个人都在教室里。2易混辨析3452.BeijingisthecapitalofChina.(教材P4)北京是中国的首都。[解读]capital作名词,意为“首都,省会”。“thecapitalof...”意为“的首都/省会”。Ji’nan...
Module3Unit5Savetheendangeredanimals1Unit5Module3AnimalsPeriod1GettingreadyReading(I)SavetheendangeredanimalsGettingreadyLookatthecartoonandanswerthequestions.•WhatareHiandLodoing?•Whatarethepandaseating?•WhydoesHisay“Pandaslikeoldfilms”?Theyarelookingatgiantpandasinthezoo.Theyareeatingbamboo.→pandas’menuBecausepandasareblackandwhiteandoldfilmsonlyhavethesetwocolours.Lookatthecartoonandt...
Module2ScienceandtechnologyUnit3Computers1关键词汇知识导航1.订货；订购(n.)_____________________2.比较；对比(v.)____________________3.(计算机)显示器(n.)_______________________4.扬声器(n.)__________________5.（计算机）鼠标(n.)__________________6.打字(v.)___________________ordercomparemonitorspeakermousetype2关键词汇知识导航7.操作；控制(机器或系统等)(v.)_____________8.昂贵的；价格高的(adj.)_______...
Unit2ThetigerlivesinAsia.11.TheelephantlivesinAfricaandinAsia.(教材P39)大象生活在非洲和亚洲。[解读1]theelephant是“类别”的一种表达方式,即:定冠词the+名词的单数形式;另外一种表达方式是名词的复数形式elephants。此句型可换为:ElephantsliveinAfricaandinAsia.[解读2]Africa意为“非洲”,其形容词形式是African。类似的单词还有:Asia—Asian;Europe—European;America—American;Australia—Australian232.Iteatsplan...
Unit2Thelibraryisontheleftoftheplayground.11.GaoYan’sinfrontofDamingandbetweenZhaoFengandLiMin.(教材P16)高燕在大明的前面,赵峰和李敏之间。[解读]此句中between作介词,主要指两者之间,宾语往往是表示两者的名词或代词,或者是由and连接的两个人或物。WhoisbetweenMikeandLucy?谁在迈克和露西之间?拓展between可用于三者的特殊情况。1.当两个以上的人或物用and连接时。betweenA,BandC在A,B,C之间2.涉及事物之间的区别时。...
Module5Myschoolday1Unit1Ilovehistory.21.It’stwelveo’clock.(教材P26)十二点了。[解读]此句是运用英语表达时间的常用句型。其句型结构:It’s+时间。—Whattimeisitnow?现在几点了?—It’seighto’clock.八点了。拓展英语中时刻表示方法整点基数词+o’clock非整点顺读法先说小时数,后说分钟数逆读法时间未过半:分钟+past+点钟时间刚好一半:halfpast+点钟时间已过半:(60-分钟)+to+(点钟+1)3It’steno’clock.十点了。It’stwe...
Unit2Canyouhelpme,please?12.bdfcae3.1.d2.c3.b4.a6.Can;ofcourse;you,desk;Canyou;D-E-S-K;Thank;welcome2
整体感知实例分析1模块主题写作六整体感知话题分析本模块以“动物”为话题，使学生了解并掌握关于动物的词汇、居住地及生活习性等。通过学习，使学生能描述自己喜爱的动物，并陈述喜爱的理由。21．TheelephantlivesinAfricaandAsia.2．Iteatsplantsandalittlefruit,butitdoesnteatmeat.3．ThezebraisanAfricananimal.4．Itsaverylargeanimalandusuallylivesalone.5.Thisblackandwhiteanimalisthefavouriteofpeoplealloverthewor...
Unit2They’rewaitingforbusesortrains.11.Atthismoment,indifferentplacesoftheworld,peoplearedoingdifferentthings.(教材P56)在此时,世界不同地区的人们正在做不同的事情。[解读]此句中atthe/thismoment是常用短语,意为“现在,目前”,相当于时间副词now或短语rightnow,常用来说明目前的状态及正在发生的动作,用于现在进行时态中。moment作名词,意为“时候,时刻”。拓展常见的moment短语还有:foramoment“一会儿”,waitamomen...
