单元总结必修3第二单元1【体系构建】2【重点聚焦】1.文化的多样性使世界文化多姿多彩，文化的传播使各种文化相互交流与融合，现代信息技术的进步，对文化传承起着极大的促进作用。2.今天的文化是在时代传承与创新的基础上形成的。在与不同民族和国家文化的交流中，经过推陈出新、革故鼎新，经过相互借鉴与融合，我们的文化在不断创新和发展310体现、表明类选择题【题型特点】该类选择题提供阅读材料，提出问题，正确答案隐藏在...
第3章基因的本质考纲内容能力要求命题分析1.人类对遗传物质的探索过程2．DNA分子结构的主要特点3.基因的概念4.DNA分子的复制ⅡⅡⅡⅡ1.近几年新课标卷主要以选择题的形式考查了肺炎双球菌的转化实验和噬菌体的结构及其侵染细菌的实验过程。常以噬菌体侵染细菌的实验为载体，考查同位素标记法，也常与DNA结构一起综合考查。2016年考查了DNA的复制、噬菌体侵染细菌的实验。2.命题趋势：主要以选择题形式考查实验思路、DNA结构、特...
第十三课我国公民的政治参与1第十三课我国公民的政治参与考纲预览：我国公民政治参与的途径和方式：(1)我国的制度及方式；(2)公民参与民主决策的多种方式；(3)公民直接参与民主决策的意义；(4)我国的村村民自治与城农市居民自治及其意义；(5)我国公民的民主督和行民主监权实监督的合法渠道；(6)公民要地行使民主督利。负责监权2考点民主选举31．选举方式及选择依据选举方式直接选举、间接选举；等额选举、差额选举选择依据要根...
第2章动物和人体生命活动的调节考纲内容能力要求命题分析1.人体神经调节的结构基础和调节过程2.神经冲动的产生、传导和传递3.人脑的高级功能4.脊椎动物激素的调节5.脊椎动物激素在生产中的应用6.神经、体液调节在维持稳态中的作用7.体温调节、水盐调节和血糖调节8.人体免疫系统在维持稳态中的作用9.艾滋病的流行和预防实验：模拟尿糖的检测ⅡⅡⅠⅡⅠⅡⅡⅡⅡ实验与探究能力1.近几年新课标卷主要以非选择题形式考查本章内容，同...
主谓一致定义主谓一致:谓语动词的数必须和主语的人称和数一致,这就叫主谓一致。考点1.用and连接两个并列成分；2.介词with伴随主语；3.就近原则；4.各种代词的主谓一致;5.短语和从句作主语；6.定语从句中的主谓一致。分类主谓一致语法一致意义一致就近一致语法一致主语和谓语从语法形式上取得一致：主语是单数形式，谓语也采取单数形式；主语是复数形式，谓语亦采取复数形式。例如：(1)Thenumberoferrorswassurprising.错误之多...
生活与哲学第十六单元认识社会与价值选择1第四十课寻觅社会的真谛2考纲预览：1.社会存在与社会意识：(1)社会存在决定社会意识；(2)社会意识的相对独立性。2．生产力和生产关系：(1)物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础；(2)生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动。3．经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。4．社会历史发展的总趋势：(1)社会发展的实现方式；(2)社会主义社会基本矛盾的特点。5．人民群众是历...
知识构建专题纵横审题突破1知识构建23[复习点睛]本单元围绕物质世界和真理，把握好如下内容：1.一个方法论：要全面掌握一切从实际出发，实事求是。2.两个层面：把握唯物论和认识论两大层面的知识体系。3.三对关系：物质与物质具体形态的关系、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止的关系。4.五个概念：物质、意识、规律、实践、真理。5.六大原理：即物质与意识的辩证关系原理，意识的能动作用原理，尊重客观规律与发挥人的主观...
考点五变换句式——掌握4大题型变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子改成适应语境要求的句子。变换句式有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。它考查的类型较多，综观历年高考题，经常考查的有长短句互换、句子重组、整散句变换、语体的变换等4大题型。1举例特点长句居家养老服务是一种以家庭为基础，以城乡社区为依托，由政府提供基本公共服务，企业、社会组织提供专业化服务，为居家的老...
第十一单元盐化肥1知识体系图示21.氮肥(1)定义：只含营养元素（氮、磷、钾）中____元素的化肥。如：尿素[CO(NH2)2]、氯化铵（NH4Cl）等。(2)作用：促进植物的____、____生长茂盛，叶色浓绿。第2课时化肥中考考点讲练考点一：化肥的种类及作用氮叶茎3磷2.磷肥(1)定义：只含营养元素（氮、磷、钾）中____元素的化肥。如：磷矿粉[Ca3(PO4)2]、过磷酸钙[CaSO4和Ca(H2PO4)2的混合物]等。(2)作用：促进植物根系发达，增强植物的______...
经济生活第三单元收入与分配1第七课个人收入的分配2考纲预览：1.分配制度：(1)生决定分配；(2)按分配及其作用；(3)我国多种分配方式并存。2．效率与公平：(1)收入分配方式效率、公平的影响；(2)提高效率，促公平。3考点我国的分配制度4一、我国的分配制度1．我国的收入分配制度按劳分配为主体、多种分配方式并存。52．客观必然性(1)是与我国现阶段生产力发展水平相适应的。(最终原因)6(2)生产决定分配，生产资料所有制决定分配...
第三章语言表达连贯123题型一填关联词型【典题试做】【例1】(2016全国卷Ⅲ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，①____是一种误解。学以致用的真正含4义是将学到的知识用于实践，②____不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性③____使人抱着乐观的态度去学习；④____有用才去学习会使人产生心理负担，⑤____总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去...
写作技法点拨系列四、合理展开段落,编织流畅作文【核心点拨】段落写作步骤1.确定主题句主题句的位置一般位于段落的开头,用来表达段落的中心思想,简明地告诉读者段落的内容。但主题句的位置并不是固定不变的,它有时也可以位于段中或段尾。段首主题句开门见山,直接点明段落主题,有助于确定段落的主线,使各个扩展句围绕段落主题自然展开,段尾主题句具有结论作用,是对前面句子的归纳总结。为了便于展开下文,主题句一般具备以下特点:...
方案二掌握写好任务驱动型作文的3大能力面对任务驱动型作文，考生要转变观念，再不是那种抓住一个词就立意，准备几个例子就作文的时候了(这是写材料作文留下的弊病)，必须按照指定的“任务”去作文。1.就事论事，缘事析理的能力1[例1]阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。20出的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。近时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽...
Module5Cloning(限时20分钟)Ⅰ.重点词汇识记与拓展1.___________adj.基本的,不可或缺的,重要的2._________n.程序3.________adj.可选择的4._______n.感情;情绪5.________v.对照fundamentalprocedureoptionalemotioncontrast6.____v.冲,猛冲7.____v.治愈8._________adj.难以置信的9.______n.道德上的优点,善行10._______adj.易适应的11._______n.嫌疑人12._____v.抵抗rushcureincrediblevirtueflexiblesuspectresist13.______v.吸...
必修3Module1Europe(限时20分钟)Ⅰ.重点词汇识记与拓展1.__________n.文明2._______adj.古代的3.___________adj.地理的4.________n.建筑师5._____________n.代表civilisationancientgeographicalarchitectrepresentative6._______n.象征;符号7._______n.特点8.______prep.横过;穿过9.____vt.面向;面对10._____n.山脉11.________prep.在对面symbolfeatureacrossfacerangeopposite12._______adj.坐落(某处)的;位于(某处)的→_____...
Module2DevelopingandDevelopedCountries第一板块重点单词1.measurevt.测定;测量;评估;有长(宽、高等)n.尺寸;措施(1)bemeasuredby/in用来衡量(2)make...toone’smeasure按某人的尺寸做takemeasures(todosth.)采取措施(做某事)【误区点拨】(1)measure表示“措施”时,常用其复数形式。(2)measure表示“某物有长(宽、高等)”时,为不及物动词,其后接表示事物长(宽、高等)的名词,不用于被动语态和进行时态;如果此意义的短语作后置定...
第二单元我们周围的空气1知识体系图示2第2课时氧气及其制取中考考点讲练考点一：氧气1.物理性质颜色：_____；气味：_____；溶解性：___________；密度：___________；状态变化：降低温度时，变为_______液体或_____________固体。无色无味不易溶于水比空气略大淡蓝色淡蓝色雪花状32.化学性质(1)木炭燃烧①现象不同点：在空气中，_________，在氧气中，_________；相同点：____________________________________；②化学方程式：...
方案三活用任务驱动型作文3类写作模板总体框架引、议、联、结(提出问题——分析问题——解决问题)。中间主体议(分析问题)，讲清楚赞成或反对的理由(好处/危害)；兼谈对立面。思维方式(论证角度和方法)因果分析、假设分析、结果分析、背景分析、辩证思维、比较分析、让步思维(注意思考感受在例文中如何体现和表达)。材料构成以原材料为主，就事论事；但可以在其前后通过类比，联系相似、相关的名言、名人、名事、现实事件、生活(...
第九单元专题训练专题十七科学探究11.下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（）A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同B.左右两侧都应保持30℃C.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.左右两侧可以湿度不同位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜C22.下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作，他探究的环境条件是（）A.温度B.空气C....
