Ø核酸为多元酸，具有较强的酸性。Ø核酸的高分子性质粘度：DNA>RNAdsDNA>ssDNA沉降行为:不同构象的核酸分子的沉降的速率有很大差异，这是超速离心法提取和纯化核酸的理论基础。核酸在波长260nm处有强烈的吸收，是由碱基的共轭双键所决定的。这一特性常用作核酸的定性和定量分析。一、核酸分子具有强烈的紫外吸收n碱基的紫外吸收光谱ØDNA或RNA的定量A260=1.0相当于50μg/ml双链DNA(dsDNA)40μg/ml单链DNA(ssDNAorRNA)20μg/ml...
猿辅导学习资料|高中数学第三讲：代数小题之三角函数的图象与性质知识讲解：正弦函数：y=sinx,值域：[-1,1]定义域：R最大值:当x=2kπ+(π/2)，k∈Z时，y(max)=1最小值:当x=2kπ+(3π/2)，k∈Z时，y(min)=-1零值点:(kπ,0)，k∈Z奇偶性：奇函数正弦型函数解析式:y=Asin(ωx+φ)+h各常数值对函数图像的影响:φ(初相位):决定波形与X轴位置关系或横向移动距离(左加右减)ω:决定周期(最小正周期T=2π/|ω|)A:决定峰值(即纵向拉伸压缩...
猿辅导学习资料|高中数学第一讲代数小题之函数的图像与性质综合知识讲解：猿辅导学习资料|高中数学第一部分：单调性与奇偶性综合【例题1】答案：D思路：根据奇函数，画出函数图像，结合图像分析不等式大于等于0的条件解析：f(x)是奇函数，所以f(x)在(-∞，0)上单调减，在(0，+∞)上单调递减，且f(2)=f(-2)=0，由xf(x-1)>=0可得，x>0时，f(x-1)>=0,因为f(2)=0，由单调性可得0<=x-1<=2,所以1<=x<=3,当x<=0时，f(x-1)<=0,由f(-2)=0...
柑叶片蔗糖酶提取纯化及其性质鉴定摘要柑幼叶中存在酸性蔗糖酶。经破碎提取、热处理、硫酸铵盐析透析纯化，得其最佳条件组合为底物浓度0.8mL，酶浓度1.0mL，温度50℃，pH值3.6；最终总活力95u，回收率0.468%，比活力38u/mg，纯化倍数1.78。关键词柑叶片；蔗糖酶；纯化；性质引言蔗糖是叶片主要光合产物之一，又是植物体内物质运输的主要形式。蔗糖酶的作用是分解蔗糖，特别是酸性蔗糖酶，有人认为它对蔗糖的分解是植物细胞从蔗...
核酸的理化性质ThePhysicalandChemicalCharactersofNucleicAcid核酸的酸碱性质核酸为多元酸，具有较强的酸性。核酸的高分子性质粘度：DNA>RNAdsDNA>ssDNA沉降行为:不同构象的核酸分子的沉降速率有很大差异，这是超速离心法提取和纯化核酸的理论基础。核酸在波长260nm处有强烈的吸收，是由碱基的共轭双键所决定的。一、核酸分子具有强烈的紫外吸收五种碱基的紫外吸收光谱DNA或RNA的定量A260=1.0相当于50μg/ml双链DN...
蛋白质的重要性质之三胶体性质与沉淀主讲教师：杜秋丽由于蛋白质分子量很大，在水溶液中形成直径1-100nm之间的颗粒，已达到胶体颗粒范围的大小，因而具有胶体溶液的通性。蛋白质胶体性质与沉淀１、水化层蛋白质的水溶液能形成稳定的亲水胶体的原因：2、双电层蛋白质分子表面有许多亲水基团，如—NH2、—COOH、—OH、—SH以及酰胺等基团，它们在水溶液中会吸引周围的水分子，与水分子发生水化作用，使蛋白质分子表面形成一层水膜...
课题：1.1.1菱形的性质与判定教学目标：1.理解菱形的概念，了解它与平行四边形之间的关系．2.经历菱形概念的抽象过程，以及它的性质的探索、猜测与证明的过程，丰富数学活动经验，进一步发展合情推理能力和演绎推理能力．3.体会探索与证明过程中所蕴含的抽象、推理等数学思想.教学重、难点：重点：菱形的性质定理的证明．难点：菱形的性质定理的应用．课前准备：教师准备：多媒体课件．学生准备：制作菱形纸片．设计意图：学生...
双语学校小学部非集体备课课文备课电子稿主备人：审核人：备课时间：2月26日上课时间：3月1日课题利用减法的性质进行简便计算教学内容教材P21例4“”以及做一做课时安排1课时1.“”“”理解连续减去两个数，等于减去这两个数的和的简便运算性质。教学目标2.掌握从一个数里连续减去几个数的简便计算方法。3.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。教学重点：体验计算方法的多样化。教学重点和难点教学难...
平行四边形的性质和判定知识精讲+典型例题+拓展训练一、知识梳理1．平行四边定义：2．平行四边形的性质：3．两条平行线间的距离：4．平行四边形的面积：(1)如图①，．(2)同底(等底)同高(等高)的平行四边形面积相等．如图②，有公共边BC，则．5．平行四边形的判别方法：6．平行四边形知识的运用：(1)直接运用平行四边形特征解决某些问题，如求角的度数，线段的长度，证明角相等或互补，证明线段相等或倍分等．(2)识别一个四边形...
26.1.2反比例函数的图象和性质第1课时反比例函数的图象和性质（1）——反比例函数的图象和性质一次函数y=kx+b（k≠0）新课导入新课导入一条直线二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）一条抛物线反比例函数的图象是什么样呢？kyx（k≠0）12我们用什么方法画反比例函数的图象呢？有哪些步骤？根据k的取值，应该如何分类讨论呢？函数图象画法列表描点连线描点法画出反比例函数和的图象．6yx12yx推进新课推进新课反比例函数的图象和画法...
平行线的判定与性质培优经典题（1）知识要点：①对顶角、邻补角的概念、性质；②“”三线八角的相关概念，垂线、平行线的相关概念；相关几何语言的运用；③平行线的判定方法、平行线的性质；④构造平行线，构造截线与平行线相交.基础训练：C1.如图，AB、CD相交于点O，且∠AOD+∠BOC=220°，BOE平分∠BOD.求∠COE.EOAD（第1题）AD2.如图，AB、CD相交于点O.3x°求∠BOD.O2x°+35°CB（第2题）AD3.如图，直线AB、CD、EF相交于点O，...
4.3平行线的性质一、选择题(本大题共8小题)1.如图，直线a，b被直线c所截，且a∥b，若∠1=55°，则∠2等于（）A°C．55°D．125°2.，直线l交AB于点E，交CD于点F，若∠2=80°，则∠1等于（）AB．110°C．100°D．80°3.，∠1=85°，∠2=35°，则∠3=（）A．50°D．35°4.AD平分∠BAC，若∠BAD＝70°，那么∠ACD的度数为()A．40°B．35°C．50°D．45°5.）如图，直线a∥b，点B在直线b上，且AB⊥BC，∠1=55°，那么∠2的度数是（...
望子成龙学校数学专用资料锲而不舍，方能水滴石穿！平行线的判定与性质（二）（拓展训练）一、【基础知识精讲】一、与平行线相关的问题一般都是平行线的判定与性质的综合应用，主要体现在以下两个方面：1.由角定角判定性质已知角的关系两直线平行确定其它角的关系2.由线定线性质判定已知两直线平行角的关系确定其它两直线平行二、探索几何问题的解决方法，主要从以下两个方面去分析：1.由因导果（综合法）：即——从已知条件出...
实用标准文案常见函数性质汇总及简单评议对称变换常数函数f(x)=b(b∈R)1）、y=a和x=a的图像和走势2）、图象及其性质：函数f(x)的图象是平行于x轴或与x轴重合（垂直于y轴）的直线一次函数f(x)=kx+b(k≠0,b∈R)1)、两种常用的一次函数形式:斜截式——点斜式——2）、对斜截式而言，k、b的正负在直角坐标系中对应的图像走势：3）、|k|越大，图象越陡；|k|越小，图象越平缓4）、定义域：R值域：R单调性：当k>0时；当k<0时奇偶性：当...
平行四边形的性质的应用一、求平行四边形的周长【例1】如图所示，在□ABCD中，AB=18cm，PC＝6cm，AP是∠DAB的平分线，求□ABCD的周长.【思考与分析1】欲求□ABCD的周长，已知AB=18cm，PC＝6cm，只需求出AD、BC的长.我们可以过点P作PQ∥BC交AB于Q，构造△AQP与△ADP全等.方法1：过点P作PQ∥BC交AB于Q，由平行四边形的定义可知四边形ADPQ，BCPQ也是平行四边形．∴AQ＝DP，QB=PC．∴AQ＝AB-PC=18cm-6cm=12cm． AP是∠DAB的平分线...
12.3角的平分线的性质导学案广水市关庙镇中心中学陈训刚13886850372学习目标：1、会用尺规作已知角的平分线，知道作法的合理性；2、探索并证明角的平分线的性质定理；3、能用角的平分线的性质解决简单问题。学习重点：探索并证明角的平分线的性质定理。学习难点：角平分线性质定理的应用。学习过程：一、情境导入问题：在S区有一个集贸市场P，它建在公路与铁路所成角的平分线上，要从P点建两条路，一条到公路，一条到铁路。问题...
1.1.什么叫平行四边形？什么叫平行四边形？ABCDO2.2.平行四边形有哪些性质？平行四边形有哪些性质？①①对边平行且相等;②②对角相等;③③对角线互相平分;④是中心对称图形。一、复习回顾有两组对边分别平行的四边形。用四段木条做一个ABCD的活动木框，将其直立在桌面上轻轻地推动点D，你会发现什么?试一试DACBDACBOO┓90°有一个角是直角的平行四边形是矩形平行四边形矩形有一个角是直角矩形是特殊的平行四边形矩形的定义因...
