2、认识图形及解决问题教学内容西师版数学教科书一年级上册第102页“总复习〞中的“认识图形〞,练习二十二的第12题、16、17、18、19题,复习立体图形的认识、分类和应用所学数学知识解决问题。教学提示认识图形时,先要让学生通过独立思考完成相关的练习,再通过交流,帮助学生对已经学过的有关知识进行整理。教学目标1.使学生认识常见的四种立体图形,进一步加深对所学的几何图形的认识,使用学过的知识解决生活中的数学问题2....
4.3认识图形练习教案学科数学单元第四单元课时第3课时课题认识图形练习课型练习课教学目标1．能够熟练的识别长方体、正方体、圆柱和球这几种形状的物体和图形,并掌握这几种立体图形的特征。2．培养学生动手操作和解决问题的能力,初步建立空间观念。3．通过数学活动,培养学生用数学进行交流,合作探究和创新的意识。深刻感受数学与现实生活的密切联系。教学重难点重点：长方体、正方体、圆柱、球的特征难点：初步建立空间观念教具...
7.1.4设计任务利用VisualC++编写应用程序实现PCI-1710HG多功能板卡模拟量输入：1．以间隔或连续方式读取电压测量值，并以数值或曲线形式显示电压测量变化值；2．当测量电压小于或大于设定下限或上限值时，程序画面中相应指示灯变换颜色。7.1.5任务实现使用研华板卡编程之前必须首先安装研华设备管理程序DeviceManager和32bitDLL驱动程序。同时研华提供ActiveDAQ控件，供VB等可视化语言对其板卡编程使用。（一）利用ActiveDAQ控...
二年级数学学科〔下〕第十单元导学指导案课题：图形运动课型：复习课课时：第3课时使用说明及学法指导：1、自学课本第课本第117页第9、10题,用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标：让学生进一步认识轴对称图形的根本特征,感知平移和旋转的根本现象。重点：举例说明什么是轴对称图形、平移现象、...
2019年小学数学浙教版二年级上册图形分与合1．用两个和一个摆成下面的图形。2．中有几个？3．中有几个？4．照样子用两个和一个铺满下面的图形并用虚线表示出来。5．A、B二个图形分别是由下面1、2、3、4、5五个小图形中的三个组成的．请找出每个图形是由哪三个小图形组成的,并用虚线表示出来。6．照样子用铺满下面的图形并用虚线表示出来。7．照样子用铺满下面的图形并用虚线表示出来。8．照样子用铺满下面的图形并用虚线表示出...
1第一页，编辑于星期日：一点十二分。2第二页，编辑于星期日：一点十二分。3第三页，编辑于星期日：一点十二分。4第四页，编辑于星期日：一点十二分。5第五页，编辑于星期日：一点十二分。6第六页，编辑于星期日：一点十二分。7第七页，编辑于星期日：一点十二分。8第八页，编辑于星期日：一点十二分。9第九页，编辑于星期日：一点十二分。10第十页，编辑于星期日：一点十二分。11第十一页，编辑于星期日：一点十二分。
1第一页，编辑于星期日：一点十二分。2第二页，编辑于星期日：一点十二分。3第三页，编辑于星期日：一点十二分。4第四页，编辑于星期日：一点十二分。5第五页，编辑于星期日：一点十二分。6第六页，编辑于星期日：一点十二分。7第七页，编辑于星期日：一点十二分。8第八页，编辑于星期日：一点十二分。9第九页，编辑于星期日：一点十二分。10第十页，编辑于星期日：一点十二分。11第十一页，编辑于星期日：一点十二分。12第十二...
第五章生活中的轴对称第43课时简单的轴对称图形(2)1第一页，编辑于星期一：二十一点二十分。栏目导航知识导引思维拓展训练综合能力提升基础知识训练2第二页，编辑于星期一：二十一点二十分。知识导引1．垂直于一条线段并且这条线段的直线，叫做这条线段的(简称)．2．线段是轴对称图形，它的对称轴是线段所在的直线和线段的．3．线段垂直平分线上的点到这条线段的距离.平分垂直平分线中垂线垂直平分线两个端点相等3第三页，编辑...
Page1稳固提高精典范例〔变式练习〕第1课时立体图形与平面图形第四章几何图形初步第一页，编辑于星期一：二十一点二分。Page2例1.有以以下图形：①三角形,②三棱柱,③平行四边形,④长方体,⑤圆锥,⑥圆柱,⑦四棱锥,⑧球体,其中,平面图形是,立体图形是.①③②④⑤⑥⑦⑧精典范例第二页，编辑于星期一：二十一点二分。Page3C1.以下几何图形是立体图形的是〔〕A．扇形B．长方形C．正方体D．圆变式练习第三页，编辑于星期一：...
第十第十三三章章轴对称轴对称13.213.2画轴对称图形画轴对称图形第第11课时画轴对称图形课时画轴对称图形11第一页，编辑于星期日：一点十一分。第一页，编辑于星期日：一点十一分。1.由一个平面图形得到它的轴对称图形叫做．2.轴对称变换的性质：(1)经过轴对称变换得到的图形与原图形的完全一样；轴对称变换形状、大小22第二页，编辑于星期日：一点十一分。第二页，编辑于星期日：一点十一分。(2)经过轴对称变换得到的图形上的...
一、数一数一、数一数,,填一填。填一填。101099889911第一页，编辑于星期一：二十点五十分。第一页，编辑于星期一：二十点五十分。二、给下面的图形涂颜色。二、给下面的图形涂颜色。22第二页，编辑于星期一：二十点五十分。第二页，编辑于星期一：二十点五十分。三、下面图中有几个三角形？三、下面图中有几个三角形？55个个33第三页，编辑于星期一：二十点五十分。第三页，编辑于星期一：二十点五十分。四、在下面给定的点子...
1第一页，编辑于星期日：一点十四分。2第二页，编辑于星期日：一点十四分。3第三页，编辑于星期日：一点十四分。4第四页，编辑于星期日：一点十四分。5第五页，编辑于星期日：一点十四分。6第六页，编辑于星期日：一点十四分。7第七页，编辑于星期日：一点十四分。8第八页，编辑于星期日：一点十四分。9第九页，编辑于星期日：一点十四分。10第十页，编辑于星期日：一点十四分。11第十一页，编辑于星期日：一点十四分。12第十二...
1第一页，编辑于星期一：二十点五十九分。2第二页，编辑于星期一：二十点五十九分。3第三页，编辑于星期一：二十点五十九分。4第四页，编辑于星期一：二十点五十九分。
11第一页，编辑于星期一：二十点五十九分。第一页，编辑于星期一：二十点五十九分。22第二页，编辑于星期一：二十点五十九分。第二页，编辑于星期一：二十点五十九分。33第三页，编辑于星期一：二十点五十九分。第三页，编辑于星期一：二十点五十九分。44第四页，编辑于星期一：二十点五十九分。第四页，编辑于星期一：二十点五十九分。
第十三章综合检测题(检测时间：120分钟总分值：120分)2018秋季数学八年级上册•R1第一页，编辑于星期日：一点十三分。一、选择题(3分×10＝30分)1．下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志，在这四个标志中，是轴对称图形的是()2．(天津中考)如图，将△ABC绕点B顺时针旋转60°得到△DBE,点C的对应点E恰好落在AB的延长线上，连接AD.下列结论一定正确的是()DCA．∠ABD＝∠EB．∠CBE＝∠CC．AD∥BCD．AD＝BC2第二页，编...
第五章生活中的轴对称第五章生活中的轴对称第第4242课时课时简单的轴对称图形简单的轴对称图形(1)(1)11第一页，编辑于星期一：二十一点二十分。第一页，编辑于星期一：二十一点二十分。栏目导航栏目导航知识导引知识导引思维拓展训练思维拓展训练综合能力提升综合能力提升基础知识训练基础知识训练22第二页，编辑于星期一：二十一点二十分。第二页，编辑于星期一：二十一点二十分。知识导引知识导引1.等腰三角形是轴对称图形．...
2019-2019学年度人教版数学七年级上册同步练习4.1.1立体图形与平面图形学校：___________姓名：___________班级：__________一．选择题〔共15小题〕1．以下几何体中,是圆柱的为〔〕A．B．C．D．2．如图,以下图形全部属于柱体的是〔〕A．B．C．D．3．对于几种图形：①三角形；②长方形；③正方体；④圆；⑤圆锥；⑥圆柱．其中属于立体图形的是〔〕A．③⑤⑥B．①②③C．④⑤D．④⑥4．不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸...
八年级数学〔人教〕上册1第一页，编辑于星期日：一点十四分。2第二页，编辑于星期日：一点十四分。3第三页，编辑于星期日：一点十四分。4第四页，编辑于星期日：一点十四分。5第五页，编辑于星期日：一点十四分。6第六页，编辑于星期日：一点十四分。7第七页，编辑于星期日：一点十四分。8第八页，编辑于星期日：一点十四分。9第九页，编辑于星期日：一点十四分。10第十页，编辑于星期日：一点十四分。11第十一页，编辑于星期日...
