课外文言文阅读断句方法指导(复习课)伍蒋惠芳中学何远荣学情分析:在广东省的中考试题中,课外文言文的断句的分值通常是3分,许多学生在面对课外文言文断句时往往有畏难的情绪,甚至还未通读就默然放弃,造成不必要的失分。在第七周的联考中,我班学生本题的得分率严重偏低,平均分仅仅为1分,因此这节课的目的就在于复习断句的一些基本方法,让学生在心理上不再排斥这类题目,最后达到能做、会做、善做的目的。一、教学目标1...
你的微笑是最美的花阅读答案【篇一:模拟试卷1试卷】p>1、看拼音,写字词。(10分)(3)、下面的句子,表述正确的一句是----------------------------()a、小山似的涌浪一个接着一个,锲而不舍地扑向堤岸。b、突击队员乘胜追击,一举粉碎了敌人的神机妙算。c、福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈,使莫泊桑深受启发。3、根据语境,在下面的横线上填入合适的成语。(5分)5月12日,四川汶川发生了师地张开了自己的双臂,将身边的四名...
两只啄木鸟阅读与答案【篇一:筑巢者阅读答案】。里头有松、竹、水杉、香樟、枇杷、银杏、白腊等几十个品种,有乔木,也有灌木,高低错落,繁茂葱茏,充满野趣。闲时,我常走进去散步。林子里有很多鸟:花喜鹊、蓝喜鹊、乌鸦、麻雀、山雀、黄鹂、竹鸡、斑鸠、野鸡、啄木鸟,还有些叫不上名的鸟,真叫林子大了,什么乌都有。傍晚时,宿鸟归林,鸟就更多,仅在一片柳树林里,就会有数千只鸟来此栖息。前几年,这片苗圃曾被规划为...
六月二十七日望湖楼醉书阅读答案【篇一:2016届高三语文期初考试】p>高三年级语文试卷2016年1月考试时间150分钟总分160分一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()陈丹青的老师木心当年在纽约讲课________欢迎,所讲内容本属私人性质,不涉功利,没指望付梓。若不是一帮读者爱屋及乌,央求当年听课的陈丹青掏出笔记,这些文字怕也见不了面,更不会洛阳纸贵。老人家有耽佳句的________...
丰乐亭记节选阅读答案【篇一:《丰乐亭记欧阳修》阅读答案】滁于五代干戈之际,用武之地也。昔太祖皇帝,尝以周师破李璟兵②十五万于清流山下,生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外,遂以平滁。修尝考其山川,按其图记,升高以望清流之关,欲求晖、凤就擒之所,而故老皆无在者,盖天下之平久矣。自唐失其政,海内分裂,豪杰并起而争,所在为敌国者,何可胜数!及宋受天命,圣人出而四海一。向之凭恃险阻,铲削消磨③,百年之间,...
完美WORD格式非连续性文本2011年版《语文课程标准》中“阅读”中有明确要求“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论”。“非连续性文本”是一个新鲜的名词,它来自国际“PISA”阅读素养测试项目。连续性文本是由句子和段落构成的文本,例如小说、散文等,非连续文本包括图表、表格、清单等。当前,图表以越来越高的频率不断地介入我们的生活,这就需要增加阅读“非连续性文本”的机...
《蜗牛与它的大海》阅读答案【篇一:四年级语文期中考试题】pclass=txt>1、()战争,()许多外国小朋友失去了自己的亲人。四年级语文期中检测卷2、小夜莺()勇敢,()十分机智。成绩:3、雨来()被鬼子打得眼冒金花,()他始终没有向鬼子低头。第一部分基础积累与运用(40分)一、我会读拼音写词语。(10分)4、()没有和平,这个世界()不会变得美好。七、我会按照要求写句子。(6分)1.面对急需帮助的人,我们怎能袖...
第三讲综合类非连续性文本(一)清明节的人文精神(2016广州市海珠区)邢莉清明节是我国民间重要的传统节日。我国传统节日的形成与二十四节气有关。记载了二十四节气的先秦古籍《逸周书时训》中说道:“清明之日,桐始华。”这里记载的节气不等于节日,节气是季节时序的标记。清明节气的重要特点是冬季即将过去,春天已经降临,气温升高,正是春耕春种的大好时节。这个时候人的活动要与物候相对应,将社会活动的节律与自然的时...
“”赏析句子教学反思一篇文章中,一些引人注意、打动心灵的句子都值得我们再三推敲,如何欣赏这些句子巧妙、精辟之处,有效减轻赏析时的难度呢?赏析句子包括“欣赏”和“”分析两个过程。“”所谓欣赏就是感悟语句的优美、奇妙之处;“分析”就是通过辨句式,品析其表达方式、修辞方法、重点词等,理解句子的内涵,品味其之所以美妙之所在。句子赏析是近几年语文试题中常见的一种题型,我们可以从以下几方面分析:第一:从词...
高考命题点五探究类题一、对点练阅读下面的文字,完成1~2题。孤城非鱼浓雾锁城。不过才十几分钟,这座小城便成了孤城。警察封锁了高速路、公路。雾太大了。得到警察封锁道路的消息,李生慌了。他觉得害怕,好像自己一个人被扔在小城里,孤独无助。尽管他知道周围都是人,但这些人不是他的亲人。他的亲人在城外,在距离小城二十五公里的乡下,那里鸡鸭成群,小桥流水,李生迫切地想要回到那里,回到亲人的身边,那样才踏实。李...
江西省基础教育研究课题申报书课题名称多媒体与网络环境下的高中语文阅读教学模式研究课题组成员主持人职称与职务总人数高级职称人数中级职称人数初级职称人数袁书云白鹭洲中学副校长3121.研究成果姓名年龄职称著作、论文、实验报告名称获奖级别(出版)袁书云53高级主持全国教育科学规划教育部重点课题子课题“重点高中优质高中优质课堂中应用信息技术教学技艺的研究”的立项研究和结题国家级论文《从〈念奴娇赤壁怀古〉看苏...
记叙文阅读试卷讲评课同学们好,今天我们进行记叙文阅读专项训练。中考阅读讲究从纷繁复杂的语言现象中找到最佳的阅读路径,找到科学的解题方法,通过有效地训练,从而达到事半功倍的效果。希望同学们在中考能取得优异的成绩。一、《考纲》要求1.整体感知文章的主要内容,把握文章的主旨;2.理解并欣赏文学作品的形象和语言;3.揣摩理解重要的词语和句子在具体语言环境中的含义和作用;4.分析文章表达方式、表现手法及写作技巧;5....
记叙抒情类阅读练习一、[2009重庆]别踩疼了雪我和女儿在焦急的等待着一场雪的降临。雪,只在女儿的童话里和梦境中飘过。我一直这样认为;没有触摸过雪花的女孩,永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来,就是要她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿,把人装扮成天使的。带女儿来北方,就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子,而她又是那么渴望看到它。雪开始零星的飘起来,我和女儿激动的手舞足蹈!它多美啊,轻盈、飘逸...
《师说》阅读题及答案【篇一:《师说》练习题及答案】t>一、选择题(共36分,每题3分)1.下列加点字读音正确..的一项是()2.下列句中加点的字解释不正确...的一项是()a.孰.能无惑(谁,哪一个)其闻道也固.先乎吾(本来)b.彼.童子之师(那些)夫庸.知其年之先后生于吾乎(岂,哪)c.余嘉.其能行古道(赞赏)士大夫之族.(类、辈)d.作《师说》以贻.之(赠送)是故无.贵无贱(没有)3.下列加点词语的含义...