第一组1abnormal____________2absorb____________3academic____________4accessible____________5accommodation____________6account____________7accurate____________8acknowledge____________9acquire____________10adaptable____________11additional____________12adjust____________13admiration____________14agency____________15aggressive____________16allowance____________17alter____________18alternative______...
1abnormal反常的,异常的;变态的2absorb吸收3academic学校的,学院的;学术性的4accessible容易取得的,容易达到的5accommodation住处(尤指短期使用的)6account账户;描述,报道;解释;说明7accurate精确的,准确的8acknowledge承认,供认9acquire获得,得到,养成10adaptable可适应的,可改编的11additional增加的,额外的,另外的12adjust(改变以)适应;调整;校正13admiration钦佩;赞赏14agency经销处,代理行;部,处15aggressive好争斗的,挑衅...
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新高二第二周第4天_______月_______日星期_______姓名：_______拓展阅读名家作品——孙甘露《时光硬币的两面闲话清客》2024全国新课标Ⅱ卷的文学类文本阅读的材料节选自2023年茅盾文学奖获奖作品、当代作家孙甘露的长篇小说《千里江山图》。《千里江山图》以1933年党中央机关从上海到瑞金的战略大转移为背景，以“千里江山图”行动计划为线索，讲述了地下特别行动小组克服种种困难、最终完成任务的故事。它从上个世纪三十年代的...
新高二第二周第3天_______月_______日星期_______姓名：_______拓展阅读名家散文——王安忆《南陌复东阡》2024年高考新课标II卷现代文阅读Ⅱ的材料出自作家徐则臣的散文《放牛记》。《放牛记》是徐则臣真实的人生经历自述，感情真挚、语言幽默。在回忆性视角下，作家并没有将放牛当作一件苦差事，反而认为放牛满足了自己儿时的“英雄梦”。【作品导读】一座城市，往往有它独特的性情气质，人身处其中，尤其是生于斯长于斯，无不...
1.名著导读（一）《朝花夕拾》【作品简介】《朝花夕拾》是鲁迅所写的一本散文集。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来的”“回忆文”。最初以《旧事重提》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》。《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗猫鼠》；怀念长妈妈的《阿长与〈山海经〉》；批判封建孝道观念的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的...
在“阅读与人生”座谈会上的发言：阅读改变命运非常感谢，非常高兴。这个活动是咱县文化和旅游局主办图书馆和文学馆承办的。我特别感激县里给了我们这么一个机会，给了我们这么一个平台，让我们来举行这个活动。借这个机会想说几句：我是X人。X对我的恩情，如山高，如水长，总让我内心很感动，真不知道怎么把这感动表示出来。本来文学馆在三楼，也是挺好的，县里想把文学馆扩展一下，才有现在的几个展厅，还有图书阅览室，我们...
阅读理解答题的56条规律写在前面：这里给大家总结的规律来自于一位学霸的分享，需要提醒的是以下答题技巧供大家参考，其中很多判断方法并不是绝对的，而是通过做题经验进行总结的套路并不一定适用于所有人。建议大家学会了方法之后，做好总结，效果会加倍哦！1.原句重复出现，200%错。正确的一般都是有改动的，即同义替换。2.文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你可能做错了。3.选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对...
2024年上海新华解放数字阅读传媒有限公司招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与上海新华解放数字阅读传媒有限公司无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求...
1、论点（证明什么）：论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。A.把握文章的论点。中心论点只有一个（统帅分论点），而分论点可有N个（补充和证明中心论点）；找论点的方法：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心...
中考要求1.理解常见文言实词在具体语境中的含义。2.理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、何焉、与、所、因)在具体语境中的含义和用法。3.理解并翻译文章中的句子。4.理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。5.分析概括文章所表达的作者的观点态度。6.对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。题型一：断句方法指导：断句分为二种：一是句子与句子之间的停顿，二是句子内部的停顿。1.结合上下文...
一、标题题型一：辨析题目的含义及作用1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）二、内容题型一：概括文章的主要内容格式：某人或某物+干什么（怎么样）方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果题型二：分析故事的情节叙事散文：起因、经过、结果小说：开...
说明文文体常识及阅读技巧总结第一部分：说明文基础知识一、概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识。二、说明文的分类：１、说明对象与说明目的的不同：事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《统筹方法》等。２、以其介绍的客观规律及其知识体系的不同：自然科学说明...
一、解题意识①审题意识：琢磨题目的每一个关键词语，明确答题对象、答题区间、答题方向，从题干中寻求启示，寻求解题的突破口，向题目要答案，确保准确答题。题干的作用：暗示答题区域；暗示答题思路；暗示答题方法；暗示答案本身。②文本意识：题目都源于原文，而答案与原文的关系则是镜中花，水中月的关系，看得见，却又看不清。命题者依据选文，考生答题也要依据原文，切忌凭空想象。③得分意识：简答题的分数，与难易度、...
一、作用题（一）标题的作用1.常考提问方式①标题的含义是什么?标题含义理解题能快捷、准确地考查出学生领悟作品内涵、初步鉴赏文学作品的能力。这类题要求学生首先明确标题的表面义即字典义，然后弄清标题的语境义及延伸义，而语境义和延伸义一般与文章的主题有着直接的关系。②标题的作用是什么?③为什么以此为标题?换成另一个标题好不好?④给文章取个合适的标题。2.标题常见的作用①点名写作对象的特点和多层含义②表达作者...
小说六大考点表格版（一）技巧概念写作技巧是作家驾驭文学语言，运用多种艺术表现手法及表达方式、修辞手段等，来构思文学作品塑造文学形象时所表现出的熟练而又独具特色的艺术才能。表达方式记叙、描写、说明、议论、抒情结构方式前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题表现手法比喻、排比、夸张、烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬、以小见大人称运用第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，...
一、分类（根据对象及内容分为三类）：1、记叙性的散文——写人叙事类。①写人的散文：描写人的某种精神面貌，通过他的言谈举止，为人处世来达到显示性格的目的，进一步对要写的这个人的行为品质进行评价，然后表明作者对某种精神的评价，对人的某种精神的评价，或赞美，或否定。②叙事的散文：记事的目的是写人，写人的目的是突出人的性格，写人的性格的目的是展示人的精神，表明对这种精神面貌的态度，或赞美，或否定。2、描...
01《儒林外史》作者简介吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年自号“文木老人”，清代小说家。作品简介全书共五十六回，小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。通过描绘这幅士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人寄托了自己对理想社会的追...
01标题题型：辨析题目的含义及作用1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）02内容题型一：概括文章的主要内容格式：某人或某物+干什么（怎么样）方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果题型二：分析故事的情节叙事散文：起因、经过、结果小说：开端、发...
初中语文抢分技巧：记叙文阅读常考知识点+答题模板！建议收藏！标题题型：辨析题目的含义及作用1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）内容题型一：概括文章的主要内容格式：某人或某物+干什么（怎么样）方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果题型二...
