教材分析教学目标教学重难点◆《我是一张纸》学生进入学校生活已有一年多的时间了，但对于环境保护与节约能源的生疏还不够，对这方面学问接触不多。通过这一单元的介绍，会使同学们懂得更多环保的学问，纸对于同学们的生活来说是很重要的，要让同学们养成节约用纸的习惯。【学问与力气目标】（1）了解一张纸的来历，引导学生勤俭节约，从我做起，从身边小事做起。（2）帮助学生树立节约的意识,不铺张纸张。（3）知道纸的重要性...
小学道德与法治学科教学设计课题：我爱家乡山和水教学对象：二年级课时：一课时一、教学内容分析《我爱家乡山和水》是人民教育出版社小学道德与法治二年级上册第四单元我们生活的地方中第13课，课本第50—53页。课题教学的主要意义在于培育孩子宠爱家乡、宠爱生活、宠爱祖国的思想感情。二、教学目标1、通过学习让学生能够简洁介绍自己家乡所在位置以及一些简洁特征；2、通过对图片的观看、查找，让学生觉察自己的家乡是最美的...
一年级下册道德与法治第10课《家人的爱》教案范文一年级下册道德与法治第10课《家人的爱》优秀教案范文教学设计1.学问与技能〔1〕从生活中的点点滴滴、方方面面生疏到家人对自己的照看，是对自己无私的爱。〔2〕知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。2.情感与态度感受家人对自己的爱并激发爱自己家人的情感。3.行为与习惯养成懂得疼惜家人，回报家人的好习惯。4.过程与方法通过回忆与家人在一起的欢快时间及家人关爱自己...
人教部编版四年级道德与法治下册第一单元测试题一、填空〔13*2=26分〕：1、友情总是给我们〔〕，让我们感受到〔〕的存在。2、我们都渴望获得〔〕，但我们应当明白什么是真正的友情。3、〔〕会损害朋友之间的友情。4、友情来之不易，需要〔〕。5、〔〕是人的一个重要品质，〔自己造成损害。6、〔〕的人是得不到敬重的。7、〔〕是一个人诚恳守信的重要标志。8、能否避开发生冲突，往往取决于我们〔〕会对他人和〕。9、在校内受到...
1.读懂彼此的心教学目标：1.学生能够意识到家人之间产生一些小冲突是正常的，并学会以乐观的态度、有效的方法，主动沟通并化解。2.在共享与家人之间的小冲突、小冲突的过程中，体会家人对你浓浓的爱。教学重难点：教学重点：学会以乐观的态度、有效的方法，主动沟通并化解冲突。教学难点：面对家庭冲突和冲突时如何理解家人?教学预备：PPT教学课时：2课时.其次课时一、激趣引入。1.一个小学生的苦恼自述我已经五年级了，可爸爸...
word1/7中国的机遇与挑战【教学目标】情感、态度与价值观目标认清当前国际背景下我国经济社会进展面临的机遇和挑战，理解机遇与挑战并存，增加民族忧患意识和勇于挑战意识。力气目标通过搜集和整理相关素材,明确中国的国情和世界的进展趋势及中国与世界的联系,明确国际形势,提高政治素养。学问目标知道当前中国在世界舞台上进展面临的契机;了解受全球大环境影响,中国照旧会面临各种风险与挑战的考验;生疏到综观国际国内形势,我...
部编人教版道德与法治一年级上册：第8课《上课了》教学设计第一课时第八课上课了教材分析：本课是这一单元的最终一课，也是最为重要的一课。学生们生疏了学校的环境、校园的铃声，知道了课间做什么样的玩耍后，上课成为学校里最为重要的活动。本课有四个话题，包括“：课前预备好”“多提问勤举手”“大家一起学”“课堂作业认”真做。本课主要指导学生学会上课的规章，能够自觉地遵守上课的规章。学情分析刚刚步入一年级的学生...
学校姓名班级座位号装订线内不要答............题一、填空。〔每空1.5分，共27分〕1.中国有很多重要的传统节日，如〔〕、〔〕和〔〕等。2.不同的风俗表达了不同的〔〕，都寄予着人们奇特的〔〕，表达了人们多样的〔〕。3.重阳节是在农历的〔〕月〔〕日，又叫〔〕。4．〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等都是民间艺术的重要组成局部，在我国各地有很多有名的民间艺术。5.民间艺术的产生与进展离不开〔〕。民间艺术的成就里蕴含着这...
部编版五年级道德与法治第三单元学问点归纳整理第三单元我们的国土我们的家园6.我们神圣的国土一、填空题1.我们的祖国有着宽广的疆域,陆地面积约960万平方千米,在世界各国中居第三位。2.疆在祖国的西北，广东省在祖国的南部。3.我国四大高原分别是:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。四大盆地分别是塔里木盆地、准喀尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。三大平原分别是:东北平原、华北平原、长江中下游平原。4.黄山有三绝:...
墨香阁部编道德与法治三年级下册学问点汇总第一单元我和我的同伴1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。在生活中，我们经常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。2.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。3.我们每个人都有自己的特点，也不完善的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。4.我们和同学们都很多共同...
部编版四年级道德与法治上册第三单元学问点考点归纳整理第三单元信息万花筒7.安康看电视一、填空题1.看电视可以丰富我们的视野,开阔眼界,还可以放松身心，使人的心情变好。2.电视上能学到一些课本以外的学问,让我们看到外面的世界。3.看电视看久了眼睛会觉得疲乏、干涩。4.我们看电视肯定要留意保护眼睛,不要离电视太近,也不要看得太久。二、推断题。1.学习学问不只是通过书本,看电视也可以让我学到学问。(√)2.看太多电视不会...
目录1.第一课同住地球村2.其次课构建人类命运共同体3.第三课与世界紧相连4.第四课与世界共进展5.第五课少年的担当6.第六课我的毕业季7.第七课从这里动身温馨提示：名目已做超链接1.当今世界的特征第一课同住地球村(1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。(2)这是一个进展的世界。世界正经受着一轮大进展大变革大调整。与此同时，贫富差距、进展不平衡等问题照...
八年级下册道德与法治《依法行使权利》教案范文八年级下册道德与法治《依法行使权利》优秀教案范文一、导入新课上海市静安区公布对巨鹿路888号优秀历史建筑（如图）被业主违法撤除大事的调查结果，打算对违法行为人王某罚款人民币3050万元，责令其在10个月内恢复建筑原状。同时，对相关政府责任部门及10名责任人员严厉问责。确实，老洋房是业主花8000万元买下来的，公民的“财产权”应当得到爱护。但是，公民行使财产权也是受到...
初中道德与法治教学反思1000字道德与法治教学是初中教育中不可或缺的部分。作为培养学生良好的道德和法律意识的必修课程，道德与法治教学承载着激发学生热爱祖国、尊重法律的任务。然而，在目前的教育环境下，道德与法治教学存在一些不足之处，需要进行反思和改进。一、教材内容略显枯燥教材内容是道德与法治教学的重要组成部分，但是传统的道德与法治教材大多内容枯燥乏味，没有生动的场景和案例，让学生难以产生浓厚的兴趣。...
《共享真欢快》教学设计15共享真欢快一．教材分析本课是人民教育出版社《道德与法治》一年级下册第四单元的内容。本单元的主题是“我们在一起”。分为《我想和你们一起玩》《请帮我一下吧》《共享真欢快》《大家一起来》四课。单元主题是：班级生活是儿童生活的重要组成局部。同伴交往是班级生活的最重要内容。班级供给的集体生活环境是儿童适应社会生活的第一步。同伴交往是社会交往的开头。《共享真欢快》是本单元的第三课，...
思想品德七年级《保护环境贵在行动》教学设计执教人：【版本】山东人民出版社【教学设计背景】面对学生：初二学生学科：思想品德课时：一课时【课题简介】“”保护环境贵在行动作为初二下册道德与法治第十六课第三节，是“”由保护环境有法必依“”“”和保护环境你我有责两个局部构成。第一局部保护环境有法必依，主要是让学生了解我国目前环境保护的措施，国家和政府依法治理环境和依法打ft“破坏的违法犯罪行为；其次局部保...
四年级上册道德与法治第7课《健康看电视》教案范文四年级上册道德与法治第7课《安康看电视》优秀教案范文学问与力量:1.引导学生体会电视对人们生活的意义和作用。2.知道过度看电视对身体、友情、亲情的损害，要调整自己看电视的行为，做到安康看电视。过程与方法：通过自身体验、推举宠爱的电视节目、阅读感悟、情境体验、争论、制订看电视商定、出点子等活动教学，培育学生动手实践力量，使学生做到安康看电视。情感态度与价值...
一年级道德与法治上册第5课《我们的校园》教案写教案就不能千篇一律，要发挥每一个教师的聪明才智和制造力，所以教师的教案要结合自己的特点，因材施教，生疏校园环境，生疏校园中与自己亲热相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。以下是出guo的一年级道德与法治上册第5课《我们的校园》教案，供您参考，请点击教案栏目查看。本课教学目标：1、情感与态度：通过活动，培育学生宠爱学校的情感，培育学生的责任感及仆人翁意...
1部编版四年级道德与法治下册期末试卷(时间：60分钟，总分值100分)班级：姓名：分数：一、填空题〔共20分〕1、是中华民族的传统美德。2、在购物过程中，我们要有意识，维护自身合法权益。3、节约粮食是习惯，更是。4、真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的和的精神，而不会在意胜败的结果。5、中国有很多重要的传统节日，如、和等。6、家乡有很大的变化，人们的在不断提高。7、我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人...
7.1单音与和声教案【教学目标】1.学问目标：了解集体生活中有单音，也有和声；了解集体生活中个人意愿与集体规章会发生冲突和冲突；知道集体与个人之间的关系，把握处理冲突的根本原则和具体方法。2.力量目标：学会乐观面对和正确处理个人意愿与集体规章之间的冲突，提高对个人意愿和集体公共利益关系的正确认识。3.情感、态度、价值观目标：心中有集体，识大体，顾大局。当个人需要与集体利益发生冲突时，能够以乐观乐观的心态...
