1◆名师导学◆同步导练2◆名师导学◆同步导练3◆名师导学◆同步导练4◆名师导学◆同步导练5◆名师导学◆同步导练6◆名师导学◆同步导练7◆名师导学◆同步导练8◆名师导学◆同步导练9◆名师导学◆同步导练10◆名师导学◆同步导练11◆名师导学◆同步导练12◆名师导学◆同步导练13◆名师导学◆同步导练14◆名师导学◆同步导练15◆名师导学◆同步导练16◆名师导学◆同步导练17◆名师导学◆同步导练18◆名师导学◆同步导练19◆名师导...
单元复习单元知识归纳..1主要知识点..2对点训练..351单元知识归纳师生之间走近老师了解教师职业教师是人类文明的主要传承者之一在现代社会，教师已发展成为一种专门职业风格不同的老师教师的工作理念和工作方式发生了很大变化呈现不同风格的原因我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同无论什么风格的老师都应该受到尊重2单元知识归纳师生之间师生交往教学相长教学相长的含义教学相长的表现亦师亦友正确对待老师的表扬与...
单元总结提升第四单元维护国家利益1单元总结提升单元知识框架维护国家利益国家利益至上国家好大家才会好坚持国家利益至上国家利益的含义国家利益包括哪些方面国家的核心利益有哪些国家利益和人民利益的关系实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点树立维护国家利益意识国家利益和个人利益之间的关系树立总体国家安全观建设美好祖国2单元总结提升国家利益和个人利益之间的关系根本上一致但不完全等同着眼长远、顾全大局，以国家利益为...
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课后作业第2站深化经济改革1一、单项选择题1.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，决定了仍是解决我国所有问题的关键。（）A.改革B.制度C.开放D.发展2.关于经济体制改革，下列说法错误的是（）A.必须坚持以经济建设为中心B.以开放促发展、促改革、促创新C.要改变以公有制经济为主体的经济体制DC23.下列不属于经济体制改革措施的是（）A.设立自贸区B.投票选举基层人大代表C.实行家庭联产承包责任制D.下岗职工再...
第1课时中学序曲学习目标..1课前学案..2课堂导案..3随堂训练..45课后练案..1学习目标【课标要求】【学习重点】了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。中学时代的重要性。2课前学案课前预习，夯实基础1．中学生活把我们带进一个_________的天地：富有挑战的课程，新奇的_________，丰富多彩的_________，新校园、新老师、新同学我们站在一个__________上。别样实验器材社团新的...
课后作业第3单元推进政治文明第5课参与政治生活第1站大家的事商量着办1一、单项选择题1.发展社会主义民主政治，必须以保证人民当家作主为根本，完善好等政治制度。（）①人民代表大会制度②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度③民族区域自治制度④公有制为主体，多种所有制经济共同发展A.B.C.D.②③④①②③①②④①②③④B22.小明的爸爸要去办理低保的相关资料，但总觉得相关行政人员会嫌其麻烦，并推脱办理，甚至误认为...
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导入新课新课探究课堂小结随堂训练第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第2课时共圆中国梦1导入新课袁隆平曾说到他有两个梦：一个是禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。另外一个梦想就是，我希望我的水稻亩产1000公斤梦早日实现。袁隆平水稻亩产1000公斤梦已经实现，他的梦想是靠什么实现的呢？说说你的梦想。2新课探究目标导学一：圆梦大舞台1.如何实现中国梦活动：话说“中国梦”每个人都有自己...
课前预习思维导图第2课时敬畏生命课堂练习课后训练第八课探问生命第四单元生命的思考1思维导图思维导图2课前预习课前预习1.当我们对生命怀有时，我们就会它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，高于一切。2.，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认敬畏之心珍视生命价值生命至上别人的生命3课前预习课前预习3.敬畏生命，让我们从对自己生命的走向对他人生命的，使...
