课前预习思维导图第1课时创新改变生活课堂练习课后训练第二课创新驱动发展1思维导图2课前预习一、感受创新1.生活处处有。生活中的不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的。2.创新是一种。它是个人的创意行为，也是团队、集体的创新点滴创新惯常看法生活方式创造活动3课前预习3.创新给我们带来惊喜，让我们获得。4.生活的都需要创新，也都可以创新。5.创新让更美好。成就感各个领域生活4课前预习二、创新引擎1.创新是推...
正心诚意修身治国平天下齐家1第一课相亲相爱一家人2预习提示P1-P9:1、父母爱子女的原因是什么？2、父母对子女的爱表现在哪些地方？3、为什么说忙工作也是对子女的爱？4、如何正确看待/对待唠叨？5、为什么我们会不理解父母？6、怎样理解和尊重父母？3父母的两个最大功劳1、父母给予了我们（）。2、父母（）我们成人。生命养育4父母为什么要养育我们？/父母爱我们的原因是什么？•①亲情的自然流露；•②传统美德的彰显发扬；•...
第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第二课时以礼待人12待人礼为先1．为什么要以礼待人？(1)礼体现一个人的______________、谦让、________________等良好品质。(2)文明有礼是一个人_________________的前提。(3)文明有礼促进社会____________。(4)文明有礼体现国家___________。2．礼的主要表现是什么？______________、仪表端庄、举止文明等方面。尊重与人为善立身处世和谐形象语言文明33．为什么文明有礼有利于促进社...
第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第二课时深深浅浅话友谊1知识点一友谊的特质1．每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到①和支持、忠诚和②、肯定和关心。2．友谊是③的、④的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。3．⑤、⑥的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。理解信任平等双向志同道合志趣相投2知识点二友谊的澄清4．我们要学会接受一段友谊的⑦，坦然接受新的友谊。5...
第三单元学做一个能够管理自己的孩子第二课不该做的不做1从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。...
第一单元成长的节拍第一课中学时代第一课时中学序曲1知识点一新的起点1．中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的①上。2．成长中的每个阶段都有②的价值和意义。3．③时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。4．中学时代见证着一个人从少年到青年的④，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。起点独特中学生命进阶2知识点二成长的礼物5．中学生活，对我们来说意味...
第2站综合国力的增强1情感、态度与价值观：体会我国综合国力不断增强给国家面貌带来的新变化。建立对自己所处的新时代初步的认识。知识与能力目标：认识我国综合国力的增强，形成对我国国情的全景认识。体会我国综合国力不断增强给家庭生活带来的新变化。学习目标2我国综合国力不断增强。知识梳理1.我国的充满活力，国家综合实力不断增强。目前，我国经济总量跃居世界第位，经济活力不断增强，国际竞争力不断提高。2.我国的持续...
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第四单元维护国家利益第2课时维护国家安全第九课树立总体国家安全观121．维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的________，我们要增强_________意识，树立____________高于一切的观念，自觉维护国家安全。2．维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献____和_____，既可以为维护国家安全工作提供____和_____，也可以为维护国家安全积极__________；既可以____、____危害国家安全的行...
第一单元我是家庭的成员1自己的事情自己做1当你独自在家，外面下起了大雨，你是否会主动想到关好门窗？(是：1分)你是否能经常帮助妈妈做一些家务？(是：1分)假如你的家人生病了，你是否能主动帮他们盖好被子、倒杯水、拿点药？(是：1分)你是否经常会找不到自己的东西？(否：1分)当遇到麻烦时，你是否首先想到的是需要家人帮助？(否：1分)你是否知道自己家的详细住址,包括门牌号？(是：1分)你是否能独立地制订一个...
第三单元亲近大自然9亲亲你，大自然1游乐场走走走走走，我们小手拉大手，一同去郊游。白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水，一片锦绣。2秋天是成熟的季节3我观察昆虫4我收集了树叶5看我收集的种子6说说你的收获吧！7实践园看一看，闻一闻，采一采亲亲大自然！8实践园一起动手，办个秋色博览会。9你听过哪些农谚，发现过哪些跟农谚有关的自然现象？观察哨10瞧，大自然给了我们多少礼物啊！知识窗11大自然的资源是取之不尽的吗？碰碰车...
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第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第一课时法不可违12违法无小事1．法律作为一种行为规范是怎样在社会生活中发挥作用的？(1)指引作用，即法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个_________、标准或______。(2)评价作用，即法律还告知人们，哪些行为是_________的，哪些行为是_________的，它是评价人们的行为是否合法有效的________。(3)法律是最刚性的_____________，_...
