![七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框 学习伴成长课件 新人教版[共16页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
1.2.1学习伴成长1.2.1学习伴成长1情境导入仝正国，初中毕业38年重返高中，历经3年苦读，终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后，她再次落榜。2014年1月4日，65岁的仝正国第3次迈入考场，希望圆自己的研究生梦，她说自己不是为拿文凭，而是要享受学习的过程。这位高龄考生，为了实现自己的学习梦想而努力，对此，你有何感想？2学习目标知识目标：了解学习的含义；正确认识学习；理解学习的重要性。能力目标：培养自己自觉主动...
1.1.2成长的不仅仅是身体1.1.2成长的不仅仅是身体七年级下册1小小少年小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天,风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。2青春，既是人生的花季又是雨季，青春发育带给我们不仅仅...
课前预习思维导图第1课时国家权力机关课堂练习课后训练第六课我国国家机构1思维导图思维导图2课前预习课前预习1.我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是和。”2.全国人民代表大会是国家权力机关，代表统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于地位全国人民代表大会地方各级人民代表大会最高全国人民最高3课前预习课前预习3.地方各级人民代表大会是国家权力机关。地方国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级产生，对它...
3.2依法行使权利1知识要点23练习题1.下列关于行使权利说法错误的有（）A．任何权利都是有范围的B．公民行使权利可以超越界限C．个人的自由和权利不得损害国家的利益D．公民在行使自由权利时不得损害其他公民的合法权益B42.下列关于公民正确行使权利的叙述正确的是()①公民在行使权利时要尊重他人的权利②公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益③公民在行使权利时可以随意行使④公民在行使权利时必须在法律允许的范围...
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第六课我国国家机构第三单元人民当家作主第3课时国家司法机关1最高人民法院成立于1949年10月22日，办公大楼现位于北京市东城区东交民巷27号，是中华人民共和国最高审判机关。新课导入2中华人民共和国最高人民检察院成立于1954年，是最高国家检察机关，作为国家法律监督机关，依照法律规定代表国家独立行使检察权，不受任何行政机关、社会团体和个人的干涉。3新课讲解运用你的经验P84：小方爸爸购买小汽车有质量缺陷，经消费者协...
第一框青春飞扬12我认为梦想,激情,美好,成长,勇气等词语都能表达对青春的理解奔放,憧憬,朝阳,热情,花样年华,活力四射,五彩斑斓,多姿多彩等A.青春是易逝的,我们要把握青春,开拓进取;青春是美好的,拥有青春是幸福的.青春给予我们激情,我们要热情地拥抱生活;青春给予我们力量,我们要执着地拼搏追求B.青春充满激情,也伴随着困惑,烦恼与莽撞.3有过类似的想法,也参加过其中的一些活动.我还想发挥我的物理特长,参与航空航天科技的研究...
第四单元达标测试(本试卷满分100分，考试时间80分钟1一、单项选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分)1.“自由之于人类，就像亮光之于眼睛；空气之于肺腑；爱情之于心灵。”英格索尔这句名言告诉我们拥有自由（）①能增强个人的幸福感②能激发每个人的活力③推动社会的进步与繁荣④摆脱所有的束缚和限制A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④单项选择题单项选择题B22.“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够...
遵守法律规则1知识整理知识概览1.遵守法律,促进。法律能够以其特有的力量和威慑,将每个人的利益追求控制在适当与的范围内,以维持群体与社会的和谐存在。2.遵守法律,协调。在社会生活中,个人利益与他人的利益有一致性,也可能发生冲突。需要有一种明确、稳定、公开、尽可能合理的准则,来安排、协调诸多不同的利益关系。现代法律就是其中的准则。3.遵守法律,维护。法律为社会生活划定了,对于那些突破法律底线的行为,就要坚决进行惩...
2.5.2在品味情感中成长七年级下册1情境导入自然之美人性之美结合你的生活体验，说说哪些情感体验是美好的？这些美好的情感是如何产生的？2学习目标情感态度与价值观目标：过程与方法目标：知识与技能目标：理解人生的美好情感，知道情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。体味美好情感对我们的精神发展，了解负面情感的作用。培养高尚的、积极的、健康的情感，自觉做自己情感的主人，在传递情感的过程中不断获得新的感受。...
第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第2课时根本政治制度1导入新课21.知道我国是人民当家作主的社会主义国家，了解我国人民当家作主的基本形式，认识到人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2.了解人民代表大会制度的基本内容以及人大代表的职权。3.懂得人民代表大会制度是符合我国国情的好制度，知道如何坚持和完善人民代表大会制度。学习目标导入新课3人民代表大会制度是我国的根本政治制度一讲授新课4讲授新课知识链接...
第一课青春的邀约第2课时成长的不仅仅是身体第一单元青春时光1学习目标1.学会区分“思维独立”与“一味追求独特”的不同。2.掌握培养批判精神的方法。3.培养自己的独立思维和批判精神，学会质疑，不断开发自己的创造潜力。2发展独立思维独立并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。3小组讨论：追求独特指的是什么？追求独特指的是追求个性，强调与众不同；标新立异，奇...
卫生健康法治宣传教育工作要点坚持以人民健康为中心，着重抓好“八五”普法开局和起步，加强卫生健康法治文化建设，推动普法工作高质量发展，持续助力法治社会建设，为“健康”建设奠定坚实的法治基础。一、突出政治引领，推动学习宣传贯彻1.扎实开展学习培训。组织全系统干部职工开展全覆盖的学习培训。2.切实加强学习宣传。通过“法律六进”等普法活动和各类普法阵地，引导全社会坚定不移走中国特色社会主义法治道路。3.有力...
第四课揭开情绪的面纱第二框情绪的管理11.学会正确对待自己的各种情绪感受，辩证地看待负面情绪的影响，明确调节情绪的必要性和重要性，尝试运用一些方法调节自己的情绪。2.体会情绪的感染性、相通性，懂得合理表达自己的情绪，学会管理自己的情绪。2有一位年迈的老婆婆，整天坐在路口哭，被人们称为“哭婆婆”。一天，一位禅师路过，问她为什么哭。老婆婆告诉他：她有两个女儿，一个嫁给了卖伞的，一个嫁给了卖鞋的。每当天晴...
省级民主法治示范村（社区）复核标准省级民主法治示范村（社区）复核工作依据中央全面依法治国委员会《关于加强法治乡村建设的意见》、全国民主法治示范村（社区）复核工作标准、《省法治乡村建设三年行动计划》《江苏省民主法治示范村（社区）动态管理办法》进行。（一）自获得省级民主法治示范村（社区）称号以来，有下列情形之一的，应撤销称号：1.村（社区）级组织违反国家法律法规，侵犯公民、法人或其他组织的合法权益，...
6.1走近老师第六课师生之间11.什么是教师？（1）教师是一个古老的职业（2）教师是旅行教育教学职责的专业人员2.教师的作用是什么？（教师的职业特点是什么？）（1）教师是人类灵魂的传承者（2）教师承担教书育人胡使命。3.怎样成为一名合格称职胡教师？有理性信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。4.为什么教师的风格会不同？由于年龄、学识、阅历、性格、情感肯思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，...
1.1.1中学序曲1.1.1中学序曲七年级上册1情境导入“我是一名初中生了！”刚升入初中的每一位同学心里大概都是这样想的。新学校、新环境、新同学、新集体、新课程、新任务等，一切都是崭新的，给了我们全新的感受和体会，给了我们希望的憧憬。站在新的起点，面对新的生活，中学时代需要我们用头脑和行动来作答摆在每一位同学面前的生活考卷，来续写每一个人的中学传奇故事。同学们，大家准备好了吗？2学习目标知识目标：了解到中...
导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第一单元成长的空间第一课相亲相爱一家人第2课时他们这样做的原因1导入新课父母为我们的成长付出了许多的艰辛，可是我们有些同学却对他们的有些做法不够理解，这又是为什么呢？2导入新课1.了解父母爱的表示方式是多样的，知道“‘分离’也是一种爱”“‘忙’中有爱”，感受“‘唠叨’背后的爱”。2.了解父母的爱，感受父母的爱，从而做到理解父母、尊重父母。3从小英的信中，你获得了哪些启示...
第四单元第七课2自由平等的追求1导入新课“人人生来自由而平等，每个人都有追求自己快乐、幸福的权利。”（出自《独立宣言》）2“自由”和“平等”是人类向往与追求的两大基本价值，在社会发展过程中起着十分重要的作用。那么，我们应该如何做到珍视自由，践行平等呢？今天我们一起来学习本节课的内容。3目标导学一：珍视自由讲授新课4八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做...
第4课在保护中成长关爱在身边1上面两幅图所体现的对未成年人的保护来自于请你写一写．父母还做了家庭2未成年人是指未满十八周岁的公民，他们需要法律的特殊保护。3八年级学生尹某，父母到外地打工去了，其父委托伯父母代为照顾。由于父母不在身边，伯父母又不敢拿他怎么样;尹某开始去附近的网吧，夜不归宿；学校以尹某逃学旷课为由将其开除；还和社会上不三不四的人混在一起，打麻将搞赌博，与他人打架斗殴，强行向他人索要财物...
