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  • 七年级下册 第六单元名著导读《海底两万里》公开课一等奖创新教案

    七年级下册 第六单元名著导读《海底两万里》公开课一等奖创新教案

    七年级下册第六单元名著导读《海底两万里》公开课一等奖创新教案七年级下册语文人教版——名著导读(2)《海底两万里》作者简介:儒勒凡尔纳(1828-1905)他是法国著名的科幻和探险小说家,创作了许多科幻小说,其中有些科学幻想如今已变成现实,因此被人们誉为“科学时代的预言家和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲(《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》)之一,也是他的代表作。...

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  • 第统编版语文七年级下册

    第统编版语文七年级下册

    第统编版语文七年级下册《假如生活欺骗了你》教学设计【教学目标】1.有感情地朗读诗歌,抓住关键词句,联系诗歌的创作背景理解诗歌内容。2.引导学生理解诗歌所蕴含的人生哲理,能正确地面对生活中的挫折,体会其对生活的现实意义。3.学习诗人积极、乐观的人生观,并尝试创作诗歌。【教学重点】有感情地朗读诗歌,抓住关键词句,联系诗歌的创作背景理解诗歌内容。【教学难点】挖掘诗歌所蕴含的人生哲理,能正确地面对生活中的挫...

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  • 初中语文七年级下册第三单元写作《抓住细节》作文公开课一等奖创新教学设计

    初中语文七年级下册第三单元写作《抓住细节》作文公开课一等奖创新教学设计

    初中语文七年级下册第三单元写作《抓住细节》作文公开课一等奖创新教学设计初中语文七年级下册《抓住细节》作文教学设计设计依据一、教材分析本单元的写作要求是“抓住细节”,这一单元的写作目的是指导学生学会抓住细节,刻画人物。教材中以《阿长与》作为例子帮助学生理解,联系学过的课文内细节描写,分析其作用。本单元鼓励学生观察生活中的细节,并凭借细节描写准确生动地表现出来。二、学情分析七年级学生的写作类型主要...

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  • 初中语文七年级下册17《陋室铭》公开课一等奖创新教学设计

    初中语文七年级下册17《陋室铭》公开课一等奖创新教学设计

    初中语文七年级下册17《陋室铭》公开课一等奖创新教学设计《陋室铭》基本信息年级:初一教科书版本及章节:部编版语文七年级下册第四单元第16课课题:《陋室铭》课型:新授课课时教学设计1.教学内容分析《陋室铭》是部编版初中语文七年级下册第四单元第16课中的第一篇课文。第四单元以现代文为主,以古文为辅,收集了回忆录、小说、议论文以及铭和说两种古文文体,虽然文体不尽相同,但其主题都彰显了中华美德及时代对美德的呼...

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  • 初中语文七年级下册《谁是最可爱的人》(诵读型)教学实录

    初中语文七年级下册《谁是最可爱的人》(诵读型)教学实录

    初中语文七年级下册《谁是最可爱的人》(诵读型)教学实录《谁是最可爱的人》(诵读型)精品课例微镜头之“诵读.最可爱的人创设情境:为加强爱国教育,弘扬爱国精神,咱们班级拟开展“红色故事朗诵会”,我们将以《谁是最可爱的人》为蓝本进行朗诵选手选拔。师:下面,我们就沉浸在文字里,在字里行间细品这份感动吧。请大家拿起手中的笔,聚焦自己最喜欢的一个故事,从内容、结构、情感、句式、用词、修辞、描写等任一角度批注...

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  • 初中语文七年级下册 5《谁是最可爱的人》公开课一等奖创新教学设计

    初中语文七年级下册 5《谁是最可爱的人》公开课一等奖创新教学设计

    初中语文七年级下册5《谁是最可爱的人》公开课一等奖创新教学设计《谁是最可爱的人》教学设计1.课程标准分析“红色课文阅读教学肩负着落实“立德树人”的根本任务,我们可以利用这一类作品“引导学生深刻体会革命精神,深入感受爱国主义精神,学习英雄模范的高尚品质,陶冶性情,坚定志向,树立正确的世界观、人生观、价值观”,提高学生的语文素养和学科能力。”《义务教育语文课程标准2022年版》要求“在真实的语言运用情境中...

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  • 初中语文七年级上册第一单元写作《热爱生活,热爱写作》公开课一等奖创新教学设计

    初中语文七年级上册第一单元写作《热爱生活,热爱写作》公开课一等奖创新教学设计

    初中语文七年级上册第一单元写作《热爱生活,热爱写作》公开课一等奖创新教学设计教学设计:《热爱生活,热爱写作》教学目标:1.通过观察生活,积累生活中的作文素材。2.通过片段写作,锻炼语言表达能力,提升描写水平。3.增强学生记录生活、描写生活的意识,培养学生热爱生活的情趣。教学重点:用文字细致描写自己观察到的景物。教学难点:学习课本的写作示范,优化语言,深化主题。教学过程:一、课前导入“文学来源于生活”...

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  • 初中语文七年级上册第1课《春》公开课一等奖创新教案

    初中语文七年级上册第1课《春》公开课一等奖创新教案

    初中语文七年级上册第1课《春》公开课一等奖创新教案【语文教案】初中语文七年级上册第1课《春》教学目标1.学会细致地观察并生动地描写自然景物。2.学习文章严谨而精美的结构安排。3.灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法。教学重难点1.领会语言的准确性、生动性。2.培养学生细致观察事物,抓住特点描述的能力。教学过程导入新课春天是一年四季中最美的季节。春回大地,万物复苏,春天给大地带来希望,春天历来是文人墨客歌...

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  • 初中语文七年级上册6《散步》公开课一等奖创新教学设计

    初中语文七年级上册6《散步》公开课一等奖创新教学设计

    初中语文七年级上册6《散步》公开课一等奖创新教学设计初中语文七年级上册(教学设计)《散步》教学设计教材分析:《散步》是部编版初中语文七年级上册第二单元的一篇文章,本单元主题是“亲情。作者莫怀戚从自己的切身体验出发,通过平凡的“散步”小事,表现一家人浓浓的亲情,读来感人肺腑。无论从语言积累来看,还是从情感熏陶、语感培养来看,都是一篇玲珑剔透、秀美隽永、蕴含丰富的美文佳作。学习目标:1.整体感知课文内...

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  • 初中语文七年级上册 13《植树的牧羊人》【公开课一等奖创新教学设计】

    初中语文七年级上册 13《植树的牧羊人》【公开课一等奖创新教学设计】

    初中语文七年级上册13《植树的牧羊人》【公开课一等奖创新教学设计】【教学设计】《植树的牧羊人》学习目标:1.能在了解基本内容的基础上,提高阅读速度。2.能关注描写人物言行的具体语句以及表达作者情感、评价的语句,一边阅读一边进行勾画。3.能够找出描写人物的句子(侧面、正面);并能为绘本《植树的男人》设计“封面”,包括背景色、插画、推介语。教学重难点1.能在了解基本内容的基础上,提高阅读速度。2.能关注描写人...

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  • 部编版七年级下册第19课《一棵小桃树》教学评一致性公开课一等奖创新教学设计

    部编版七年级下册第19课《一棵小桃树》教学评一致性公开课一等奖创新教学设计

    部编版七年级下册第19课《一棵小桃树》教学评一致性公开课一等奖创新教学设计《一棵小桃树》教学评一致性教学设计【目标确定的依据】1.相关课程标准陈述1.品味作品中富于表现力的语言。2.对作品的思想感情倾向,能联系文化背景做出自己的评价。3.领悟作品内涵,从中获得对人生的有益启示。2.学情分析初一的学生已经具备了一定的阅读能力,对这种文体并不陌生。同时,学生能够借助阅读提示读懂课文。但是在阅读教学当中,学生...

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  • 度山东省滕州市鲍沟中学七年级生物上册第一章认识生命现象单元检测题(无答案)

    度山东省滕州市鲍沟中学七年级生物上册第一章认识生命现象单元检测题(无答案)

    2019-2019学年度山东省滕州市鲍沟中学七年级生物上册第一章认识生命现象单元检测题一、单项选择题1.以下物体中,属于生物的是〔〕A.生石花B.奔驰的汽车C.电脑病毒D.恐龙化石2.以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是A.“螳螂捕蝉,黄雀在后〞该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀〞B.“千里之堤,溃于蚁穴〞,形象地说明生物影响环境C.“落红不是无情物,化作春泥更护花〞表达了自然界的物质循环D.“草盛豆苗稀〞表达...

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  • 福建省泉州外国语中学下学期七年级第一次月考数学试卷(word版无答案)

    福建省泉州外国语中学下学期七年级第一次月考数学试卷(word版无答案)

    泉州外国语中学2019-2019学年〔下〕七年级第一次月考数学试卷一、选择题〔共10题,每题4分,总分值40分〕1、的平方根是〔〕A、B、C、D、2、以下实数3π,-,0,,-3.15,,中,无理数有〔〕A、1个B、2个C、3个D、4个3、在①y1;②3x-2y=1;③5xy=1;④y1四个方程中,不是二元一次方程的有〔〕A、1个B、2个C、3个D、4个4、在以下各点中,与点A〔2,5〕连线平行于x轴的是〔〕A、〔2,5〕B、〔5,2〕C、〔-2,5〕D、〔-5,2〕5、点P〔a,b...

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  • 度山东省滕州市鲍沟中学七年级生物上册动物的运动练习题

    度山东省滕州市鲍沟中学七年级生物上册动物的运动练习题

    2019-2019学年度山东省滕州市鲍沟中学七年级生物上册动物的运动练习题一、选择题1.每年端午节,我国很多地方举行划龙舟比赛纪念伟大诗人屈原.请问运发动尽力屈肘划桨时,上臂主要肌肉处于什么状态〔〕A.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩D.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张2.如图当我们做伸肘动作时,图中的①和②所处状态分别是〔〕A.都处于收缩状态,B.都处于舒张状态C.①收...

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  • 福建省厦门六中七年级(上)期中数学试卷 无答案

    福建省厦门六中七年级(上)期中数学试卷 无答案

    2019-2019学年福建省厦门六中七年级〔上〕期中数学试卷一、选择〔40分〕1.〔4分〕﹣2的绝对值是〔〕A.﹣B.﹣2C.D.22.〔4分〕我国的陆地面积为9600000平方千米,9600000用科学记数法可表示为〔〕A.96×105B.9.6×106C.0.96×107D.960×1043.〔4分〕以下各个运算中,结果为负数的是〔〕A.﹣〔﹣4〕B.|﹣4|C.﹣42D.〔﹣4〕24.〔4分〕检查了4个足球的重量〔单位:克〕,其中超过标准重量的数量记为正数,缺乏的数量记为...

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  • 福建省龙岩市永定县湖坑中学七年级(上)第三次段考数学试卷(含答案)

    福建省龙岩市永定县湖坑中学七年级(上)第三次段考数学试卷(含答案)

    2019-2019学年福建省龙岩市永定县湖坑中学七年级〔上〕第三次段考数学试卷一、细心选一择〔每题3分〕1.〔3分〕﹣2的倒数是〔〕A.2B.﹣2C.D.﹣2.〔3分〕以下各数中:+3、﹣4.121121112、﹣、、0、﹣|+3|,是有理数的有〔〕A.3个B.4个C.5个D.6个3.〔3分〕在代数式,2x2y,,﹣5,a中,单项式的个数是〔〕A.1个B.2个C.3个D.4个4.〔3分〕以下各式计算正确的选项是〔〕A.6a+a=6a2B.﹣2a+5b=3abC.4m2n﹣2mn2=2mnD.3ab2...

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  • 甘肃省平凉市崇信县木林中学七年级下学期第二次月考历史试题(无答案)

    甘肃省平凉市崇信县木林中学七年级下学期第二次月考历史试题(无答案)

    2019—2019学年度第二学期第二次月考试题七年级历史一.选择题(每题2分,共50分)1.在全国结束元朝统治并在应天(今南京)称帝的历史人物是〔〕A.努尔哈赤B.朱元璋C.皇太极D.李世民2.科举考试采取“八股文〞的形式开始于〔〕A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝3.明太祖加强君权的根本目的是〔〕A.削弱地方官员的权力B.维护地主阶级的统治C.抵抗外来势力的入侵D.完善君主专制政体4.在地方废除行中书省设三司的皇帝是〔〕A.元世祖B.建文帝C...

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