1.思考生命的意义,明晰生命的意义,知道生命的意义在于为自己、为他人、为社会不断创造价值。2.知道生命的意义是具体的,学会选择人生道路,发现和创造生命的意义。1这33份遗嘱讲述着怎样的生命意义?南开大学津南校区医学院保留着33份遗体捐献人的遗嘱、4件遗物、3件器官标本和一面党旗。33份遗嘱的订立人,既有知名学者、专家,也有普通文员、工人。尽管他们从事不同的工作,对医学的理解也不尽相同,但他们支持医学教育事业的那份相...
SectionBPeriodOneUnit4Whatsthebestmovietheater?1看谁能快又准的说出最高级。1.quiet----2.loud---3.serious---4.funny----5.boring---6.good/well---7.bad/badly---quietestbestmostseriousloudestworstmostboringfunniest2Writethesewordsandphrasesnexttotheiroppositesinthechart.funniestmostcreativequietestbestmostboringmostcreativeloudestworstmostseriousquietestbestfunniest1a3Tellyourpartneraboutpeopleyoukn...
Unit7Howmucharethesesocks?SectionA（1a~2e）课后作业1一、按要求完成下列各题I.根据句意及首字母或中文提示完成单词。1.Howmucharethe_______(短袜)?2.My__________(裤子)aretoolong.3.Thebagischeap(便宜的).I’llt______it.4.—CanIhelpyou?—Yes.In_______aT-shirt.5.Thisp_______ofshoesisnice.Ilikeit.sockstrousersakeeedair2II.用所给单词的适当形式填空。6.Howmuch____(be)theshoes?7.Sheneeds120_________(dollar)fo...
第3课时分层训练Unit8Whenisyourbirthday?1第3课时分层训练课内基础自测课后巩固提升Unit8Whenisyourbirthday?2课内基础自测第3课时分层训练根据句意及首字母提示补全单词1．Sallysb________isonSeptember16th.2．KatesbirthdayisonN________28th.3．Septemberisthen________monthofayear.4．Mondayisthes________dayofaweek.irthdayovemberinthecond35．Wehaveaschoolt________onMayDay.6．ThefourthmonthofayearisA________．...
第2课时分层训练Unit4Wheresmyschoolbag?1第2课时分层训练Unit4Wheresmyschoolbag?课内基础自测课后巩固提升2课内基础自测第2课时分层训练Ⅰ.从方框中选择适当的介词填空1.Whatsthat________English?2．Thebaseballis________thechair,onthefloor.3．Thepicturesare________thesofa.4．Thebooksare________thebookcase.5．Iam________school.on,in,under,atatinunderonin3第2课时分层训练Ⅱ.连词成句1．baseball,the,bed,is,the...
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第3单元学会待人接物第7课礼貌待人第1站交往须明礼11.记住礼貌的含义。2.说出礼貌在交往中的作用。礼貌的重要性。学习重点学习目标2“程门立雪”的故事告诉了我们什么道理?宋代有个叫杨时的人,是理学家程颐的学生。他40多岁时到洛阳去拜见程颐。当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深,这就是流传至今的“程门立雪”的故事。3★讨论分享1...
第4课时分层训练Unit6Doyoulikebananas?1第4课时分层训练Unit6Doyoulikebananas?课内基础自测课后巩固提升2课内基础自测第4课时分层训练Ⅰ.根据句意及汉语提示完成句子1．LuHanisapop________(明星)．2．Mybrotherdoesntlikeasking________(问题)．3．Doyouhavegoodeating________(习惯)?4．Sheeats________(健康的)foodeveryday.5．I________(真地)likechicken.Itsdelicious.reallystarquestionshabitshealthy3第4课时分层训练...
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中国的河流和湖泊（第2课时）1视频：黄河景观君不见（）之水天上来，奔流到海不复回。渤海今天，我们就一起溯古追今，领略下黄河的风采吧！指的是什么海？情景导入请问（）内应填什么？黄河2（三）黄河1.黄河概况黄河发源地流入的海洋干流自西向东流经的省区读图活动源地、省区、归宿新课学习3黄河源流概况青藏高原黄河源，源出巴颜喀拉山。出山向东入青川，北上甘宁内蒙转。南下晋陕折豫鲁，东去注入渤海中。助记新课学习4全长...
第五章环境管理及公众参与第三节公众参与课标要求课标解读理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。知道：公众参与在环境保护中的作用。理解：个人在保护环境中应具备的态度、责任和行为准则。应用：结合现实让学生掌握个人环境道德修养，形成正确的环境伦理观。知识点公众参与[情景导入]1971年，美国宇航员詹姆斯欧文登上月球，描述远眺地球的情景：“站在月球上远远望去，我第一次惊异地发现，我们地球是那样的伟...
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说明文阅读答题方法技巧1说明文阅读要点1.理清说明顺序,分析文章结构。2.体味说明语言,概括语言特点。3.联系生活实际,写出看法感受。2回忆说明文的相关知识1、说明文的分类事物说明文：说明事物特征事理说明文：说明科学原理2、说明对象：说明内容：3、说明方法：4、说明顺序：时间顺序空间顺序逻辑顺序5、语言特点（1）准确性（2）形象生动性一个词一句话(被说明事物区别于其他事物的标志)举例子列数...
第四章生态环境保护第四节生物多样性保护课标要求课标解读1.举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。2.以某种生态环境问题为例，描述其形成的一般过程。3.针对某一生态环境问题，说出生态环境保护的主要措施及其作用。知道：生物多样性的内涵现状及分布。理解：物种灭绝是一种自然现象；人类活动对物种灭绝速度的影响。应用：正确认识生物多样性对人类生产、生活的重要意义。知识点物种灭绝现象及其保护[情景导入]物种濒临...
StarterUnit3Whatcolorisit？课堂互动探究1课堂互动探究词汇点睛StarterUnit3Whatcolorisit？1colorn.颜色[观察]—Whatcoloristheorange?橙子是什么颜色的？—Itsorange.橙色的。[拓展]color还可以作动词，意为“涂成颜色；给着色”。Colortheapplered.把苹果涂成红色。2活学活用StarterUnit3Whatcolorisit？1．(1)Myfavorite________isorange.A．foodB．colorC．sportD．yellow(2)把课桌刷成红色。________thedeskred.ColorB3S...
第2课时分层训练Unit7Howmucharethesesocks?1第2课时分层训练Unit7Howmucharethesesocks?课内基础自测课后巩固提升2课内基础自测第2课时分层训练Ⅰ.根据句意及汉语提示完成句子1．Thegirl________(看起来)happy.2．Sheisalively________(女子)．3．I________(需要)mypenandnotebooknow.4．Willyou________(买下)thisradio,Ms.Brown?5．This________(一对)ofearrings(耳环)ismyaunts.lookswomanneedtakepair3Ⅱ.用is,are,Its或Th...
