Unit6I’mgoingtostudycomputerscienceLearningaims学习目标:1.学会运用begoingto＋动词原形，wanttobe+职业来谈论未来的生活、环境等。2.让学生观察例句，自己总结并归纳一般将来时的用法。3.通过谈论职业，树立目标，拥有梦想，并为之不断努力。Mydreamistobeateacher.SoIstudiedhardeveryday,mydreamcametrue.WhenIwasyoung,Talkandwritedownyourgroup’sdreamjobs.2dFillinrheblanksAndy:What_______you_______,Ken?Ken:The...
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA（GrammarFocus-3c）1Iamhappier,Iamhealthier.Icanbetaller,Iwillbestronger.Myhouseisbigger,myroomiscleaner.Myfriendsarefunnier,mygradesarebetter.Myschoolismorebeautiful,mycityismorecomfortable(舒适的).Wearehappier,ourlifeisbetter.2LearningAims1.学习形容词，副词的比较级的概念及归纳其变化规则。2.能运用比较级描述人和物。3.情感目标：正确评价别人，学会尊重别人...
Unit9SectionAPeriod1.Newwordsandphrases1TeachingandLearningGoals：1.能正确使用下列词汇exam,flu,weekday,invitation,preparation,glue,opening,concert,event,guest,calendar,daytime,prepare,hang,catch,invite,accept,refuse,reply,forward,delete,print,available,sad,glad,surprised,without,until,goodbye.2.能正确使用下列常用短语preparefor,hangout,lookafter,lookforwardto,anothertime,not...until,thedaybefore...
我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰创设情境，导入新课12一、理性的追求——思想启蒙运动教师引领，合作探究3启蒙：启发智慧,摆脱蒙昧。思想启蒙运动是使人类获得智慧的一次思想解放运动。14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义生产关系的萌芽。随着资本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起，这次资产阶级文化运动在历史上称为文艺复兴。15世纪后半期，扩展到欧洲...
神经调节的基本方式1神经调节的基本方式──反射无论是简单的还是复杂的活动,都是主要靠神经系统来调节的。神经调节的基本方式是反射。2实验：膝跳反射方法与步骤：1．一位同学作为受试者坐在椅子上,遮住眼睛,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。2．另一位同学用手掌的外缘扣击受试者上面那条腿膝盖下面的韧带,同时观察被叩击的腿有什么反应。3做实验4思考与讨论1．叩击韧带时,被试者是先感觉到膝盖被扣击还是先伸小腿？小...
9．2一元一次不等式(一)核心目标..课堂导学..1课前预习..23课后巩固..4培优学案..51核心目标了解一元一次不等式的概念，掌握一元一次不等式的解法．2课前预习1．含有______个未知数，未知数的次数都是_______的不等式，叫做一元一次不等式．一2．不等式2x－1＞3的解集是________________．x＞213课堂导学知识点：一元一次不等式的解法【例题】解不等式，并把它的解集在数轴上表示出来．【解析】去分母，去括号，移项，合并同类...
唱歌课《德涅泊尔》1一、音乐知识●音阶：从主音到高八度主音,按照高低次序排列起来的一组音叫做音阶。●调式：调式是按照一定关系组合在一起的若干音（一般不超过七个音）,并以一个音为中心（主音）组成的音阶体系。调式的重要种类有：大调式、小调式和无声调式。2大调式：简称为大调,是由DOREMIFASOLLASIDO组成的一种调式。其中DO为音阶主音。色彩：明亮小调式：简称为小调,是由lasidoremifasolla组成的一种调式。其中la为音...
1actor演员头脑风暴：说出表示职业的名词doctorpianistcookengineerpilotteacherbasketballplayer医生钢琴家厨师工程师scientist科学家driver司机飞行员老师篮球运动员violinist小提琴手computerprogrammer计算机程序设计员2--Howareyougoingtodothat?--Imgoingto...--Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?--Iwanttobe...anactortakeactinglessonsabasketballplayerPracticebasketballeveryday3studymathreallyhardanengineer--Howa...
初中语文知识精讲课程表现手法之衬托手法1牡丹虽好,也要绿叶扶持。情境导入衬托2概念理解衬托:为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。3运用衬托手法,能突出主体,或渲染主体,使之形象鲜明,给人以深刻的感受。衬托的作用4知识讲解衬托正衬：用类似的事物衬托所描绘的事物。如：用“高的”衬托“更高的”,用“好的”衬托“更好的”。——正衬例：桃花潭水深千尺,不及汪伦...
第20课魏晋南北朝的科技与文化1北农学自然规律因地制宜南七2东汉东晋矫若惊龙书圣兰亭集序顾恺之女史箴图佛教云冈石窟龙门石窟雕塑艺术飘若浮云3ABAD4答：同意；因为祖冲之计算出圆周率小数点后第七位数字,领先世界近千年。答：祖冲之运用三国时期魏国数学家刘徽提出的具有“极限”思维的圆周率的计算方法,把圆周率精确到小数点后第七位数字。5答：不能闭关锁国,要坚持改革开放,加强科技文化的交流,实行科教兴国的战略,科技创新...
遵义学练考数学7上【R】第一章考试热点突破（遵义题组）123456789感谢您使用本课件,欢迎您提出宝贵意见！10
课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..1课后练案..5第7课战国时期的社会变化1学习目标课标要求学习重点知道战国时期的兼并战争；商鞅变法；都江堰水利工程商鞅变法的主要内容及其历史作用；都江堰2课前学案课前预习，夯实基础战国时期的社会变化战国七雄形成：三家(韩、赵、魏)分(1)____，“田氏代(2)____”著名战役：(3)________之战；马陵之战；(4)________之战，秦国具备统一中国的实力战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵...
Unit2What’syournumber?16.1.9751462.8162753.3849264.3594127.2.two3.three4.nine5.ten6.six7.seven8.eight9.five10.four8.Lisaonefourone,fivesixtwo,sevenMikeonefiveone,eightninethree,four2
十面埋伏11、你从音乐中感受到怎样的意境？2、琵琶的音色有何特点？231、你从音乐中感受到怎样的意境？2、琵琶的音色有何特点？《江南印象》4《琵琶行》白居易大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。5琵琶的音色特点：圆润、明亮、清脆,富于颗粒性。6寻—“东方神韵”78“标题音乐”《列营》《擂鼓》《走队》《小战》《大战》《箫声》《呐喊》《追击》《号角》《吹打》《埋伏》92、你听到了哪些特别的...
Unit10I’dlikesomenoodles.第一课时SectionA(1a~2d)第二课时SectionA(3a~3c)第三课时单元语法精讲与精练第四课时SectionB(1a~1d)第五课时SectionB(2a~3c)Unit10单元写作§单元重难点题训练第六课时SelfCheck§单元话题阅读训练1一、四会单词第一课时SectionA（1a~2d）2一、四会单词第一课时SectionA（1a~2d）3第一课时SectionA（1a~2d）一、四会单词4第一课时SectionA（1a~2d）一、四会单词5第一课时SectionA（1a~2d）一、四会...
1《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》2童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张手法来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。3皇帝的新装4炫耀称职滑稽陛下头衔骇人听闻钦差大臣随声附和聘请赏赐爵位xuànchènjībìxiánhàiqīnhèpìnjuécì读准字音5称职：骇人听闻：随声附和：不可救药：能够胜任所担当的职务。比喻人和事物已坏到无...
情景构建122008年，中国成功举办了奥运会，你知道奥运会的诞生地是哪儿吗？3宙斯神庙遗址露天剧场维纳斯雕像雅典卫城4第3课西方文明之源5第一篇章：文明之源——繁荣的希腊671、希腊文明与爱琴文明有什么关系?2、古代希腊形成的奴隶制城邦中,最重要的是哪两个城邦?各有何特点?3、伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面?自主探究爱琴文明是希腊文明的开端。雅典：近海，交通便利，工商业繁荣斯巴达：农业为主，崇尚武力政治：奴...
Unit2I’mWangLinglingandI’mthirteenyearsold.11.Hello,everyone.(教材P4)大家好。[解读]everyone为不定代词,只能用来指人,其意思相当于everybody。everyone作主语时,谓语动词用第三人称单数。Everyoneinourclassisintheclassroom.我们班上的每个人都在教室里。2易混辨析3452.BeijingisthecapitalofChina.(教材P4)北京是中国的首都。[解读]capital作名词,意为“首都,省会”。“thecapitalof...”意为“的首都/省会”。Ji’nan...
