第4单元生物圈中的人第8章人体的营养第2节食物的消化和营养物质的吸收（第2课时）1【学习目标】【重难点】1.尝试探究唾液对淀粉的消化作用。2.概述食物的消化和营养物质的吸收过程。3．通过讨论，交流，1.重点：食物的消化和营养物质的吸收过程。2.难点：小肠与消化、吸收功能相适应的结构特点2目录contents温故知新自主预习合作学习归纳总结学以致用3温故知新目录contents4温故知新1.消化系统由和组成。消化系统的起始部位是，...
第一单元青春时光第三课青春的证明第二框青春有格1北京、苏州、无锡、南京、常州、深圳、上海、河北，全国多地学校发现“异味跑道、异味操场”的毒跑道。人长期接触会出现胸闷、虚脱、打喷嚏等症状，甚至会出现气管炎、肺气肿、哮喘等病症。“毒跑道”严重危害师生的生命健康安全，拷问着社会的诚信道德。在社会生活中诸如此类的事件频发，和谐社会的建设还任重而道远。现实生活中，最起码的社会规则需要我们一起遵守，一些基本...
七年级下册1.1同底数幂的乘法1情境导入同学们光的速度非常快,你知道在太阳系以外距离地球最近的恒星比邻星离我们有多运吗?2123探索同底数幂乘法运算性质过程,进一步体会幂的意义,发展合作交流能力、推理能力和有条理的表达能力。了解同底数幂乘法的运算性质,并能解决一些实际问题。培养学生学会分析问题、解决问题的良好习惯。本节目标3预习反馈1、计算：102×103=a5.a7=x.x5.x7=2、填空：x5.()=x9m.()=m4a5.a7.()=a11105a12x13...
第五章相交线与平行线5.4平移1在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的形状和大小。EFGHACBDAEBFCGDHABEF∠BAD∠FEH教学新知2知识要点2.学生经历操作、实验、发现、归纳等数学活动,感受数学活动的探索性和创造性,激发学生的探究热情。1.了解平移的特征,能发现特殊图形的配合特点,并能根据这个特点绘制图形；能发现、归纳图形平移的特征。3知识梳理知识点1：平移的概念与性质1.平...
第二节动物体的结构层次1自学提纲：1.动物和人的生长是从一个细胞开始的,它是什么细胞？它将怎样形成一群细胞？2.什么是组织？组织是怎样形成的?人体有哪四种基本组织？它们的基本效用有哪些？3.什么是器官？4.什么是系统？人体是由哪些系统组成的？？2细胞分裂受精卵分裂形成的新细胞形态结构相似34细胞分化：个体发育过程中,细胞的形态、结谈判效用发生变化的过程。形态相似,结谈判效用相同的细胞联合在一起就形成了组织。5细...
SectionB（3a~SelfCheck）Unit2Thisismysister.1美文鉴赏效用话题介绍家庭成员（中考考纲话题项目表第2条）Look!Thisisaphotoofmyfamily.MynameisBrooklyn.Iam18yearsoldnow.Youknowmyfather?Yes,heisDavidBeckham.Heisagoodfootballplayer(运动员).Heisforty-twoyearsoldnow.Thisismymother.HernameisVictoria.Sheisforty-threeyearsoldnow.Ihaveabrother.Butheisnotinthisphoto.Heis15yearsold.HisnameisRomeo.Weareveryhappy...
七年级地理第1章第4节地形图的判读1地形图的判读同学们看过电影《红河谷》吗？有这样一个片段：红河谷里的藏族人抓到了两个前来勘探地形的英国人,从他们身上搜出来一幅图,两个英国人撒谎说他们是捉蝴蝶的,藏族人真的相信他们画的是一只只的蝴蝶。后来就是这几张“蝴蝶图”带来了英国的军队。这幅图到底是什么呢？今天我们就一起来探究学习地形图判读的相关知识。2地形图的判读地面高度地面高度海拔地面某个地点高出海平面的垂直...
导入新课•孟子认为,人才是艰苦环境中造就的,有了艰苦环境的磨炼,才能使人的性格坚韧、顽强,才能担负重大的使命。下面我们一起来看看课文是怎样论述这个问题的。板书课题,理解课题：“生于忧患,死于安乐”可翻译为“忧患可以使人生存发展,而安逸享乐可以使人萎靡死亡。”1生于忧患,死于安乐《孟子告子》2学习目标（1）读准字音、节奏,初步揣摩文言文诵读方法技巧（2）疏通疑难字、词、句,积累文言知识,整体感知课文内容（3）把...
2.2整式的加减(2)1合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项。定义:法则:（1）系数：系数相加；（2）字母：字母和字母的指数不变。知识的升华所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。2同类项的定义：所含__________,并且_________的_____也相同的项,叫做同类项。几个常数项也是_______。判断同类项：1、字母_____；2、相同字母的指数也_____。与______无关,与_________无关。合并...
七年级上册1.4.1有理数的加法1看下面的问题：一个物体作左右方向运动,我们规定向左为负,向右为正．向右运动5m记作5m,向左运动5m记作－5m．（1）如果物体先向右运动5m,再向右运动了3m,那么两次运动后总的结果是什么？能否用算式表示？(+5)+(+3)=8.情境导入（2）如果物体先向左运动5m,再向左运动了3m,那么两次运动后总的结果是什么？能否用算式表示？下面我们学习有理数的加法.2本节目标1、理解有理数加法意义.2、掌握有理数加法...
Period2SectionA(2a—2d)Unit3Isthisyourpencil?1Yes,itis.It’smine./No,itisn’t.It’shers.Yes,itis./No,itisn’t.Thebluepenishis.Yes,itis./No,itisn’t.It’shis.Yes,theyare./No,theyaren’t.They’rehers.Yes,theyare./No,theyaren’t.They’remine.2Yes,itis.It’smine./No,itisn’t.It’shers.Yes,itis./No,itisn’t.Thebluepenishis.Yes,itis./No,itisn’t.It’shis.Yes,theyare./No,theyaren’t.They’rehers.Yes,t...
义务教育教科书（北师版）七年级数学上册12345678910111213141516不在其位,不谋其政。不在其位,不谋其政。17
平行线的判定定理如何保证双杆的扶手、泳池的泳道线是平行的呢？2ABP从画图过程,三角板起到什么作用？从画图过程,三角板起到什么作用？CD12回顾平行线的作法3 ∠1=2∠=45°∴ABCD∥12BACD判断∠1,2∠的关系,可以得出什么结论？4平行线判定定理1：两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简单说成：同位角相等,两直线平行.5如果∠1=∠3,能得出AB∥CD吗?12BACD3 ∠2=3,1=3∠∠∠∴∠1=2∠∴ABCD∥判断∠1,...
七年级下册1.2.2幂的乘方和积的乘方1情境导入同学们地球非常的大,你知道地球的体积约是多少吗?2123探索幂的乘方与积的乘方的运算过程,发展合作交流能力、推理能力和有条理的表达能力。正确地运用幂的乘方与积的乘方法则进行幂的有关运算,并能解决一些实际问题。培养学生学会分析问题、解决问题的良好习惯。本节目标3预习反馈2．下列各式正确的是（）（A）（B）（C）（D）D1．计算：5)4（3（2a4)xy2)3（35×4516a4-x...
SectionB（3a~SelfCheck）Unit9Myfavoritesubjectisscience.1美文鉴赏效用话题介绍自己最喜欢的学科（中考考纲话题项目表第5条）MyFamilyRulesIhavemanysubjectsatschool.MyfavoritesubjectisEnglish.IhaveEnglishclassesfromMondaytoFriday.IlikeEnglishbecauseitsinteresting.AndIreallylikemyEnglishteacher,MissZhao.Sheisgreatfun.Sheoftenmakesherclasslively.Icanlearnalotfromherclass.Iamhappyinherclass.Whatsyourfav...
第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第二节绿色植物的呼吸作用11．能说出呼吸作用的原料、产物和实质,并能用式子表示呼吸作用的过程。有机物(储存着能量)＋氧气―→二氧化碳＋水＋能量2．呼吸作用的实质：分解有机物,释放能量。(1)物质转化：将有机物(在氧气的参与下)分解为无机物(二氧化碳和水)。(2)能量转化：将有机物中储存的化学能释放出来。22．能将呼吸作用与光合作用进行比较。32．能将呼吸...
鲁提辖1《水浒》简介：我国古典四大名著之一，长篇白话章回体小说《水浒传》，又名《忠义水浒传》，元末明初施耐庵作。作者在《宋江三十六人赞》、《大宋宣和遗事》及有关话本、传说的基础上，再创作而成。它记叙了北宋末年梁山泊起义发生、发展直至失败的过程，表现了农民革命运动的浩大声势，描绘了“八方共域，异姓一家”的思想，塑造了一百单八条好汉的英雄形象，描绘了他们同封建统治者抗争的战斗精神及智慧才能，2《水浒...
