第2章有理数2．14近似数11.一个近似数四舍五入到________，就称这个数精确到________，精确度是近似数精确的程度．2.(1)与实际完全符合的是________；(2)与实际很接近但存在一定偏差的数称为________．哪一位哪一位准确数近似数2知识点准确数与近似数1.下列各数中是近似数的是()A．我国有23个省，5个自治区，4个直辖市，还有2个特别行政区B．正方形有四条边C．我国领土面积约为960万km2D．七年级(1)班有20名男生C32.下列数据中...
第九单元基础知识检测1【词语巩固】Ⅰ．根据句意及首字母提示补全单词。(10分)1．WareyouinthesameTshirteveryday?2．Ilikehistorybitsinteresting．3．Mistheseconddayofaweek．4．Sisthefirstdayofaweek．5．WehavemusicatschoolonW．hyecauseondayundayednesday2Ⅱ．根据句意及汉语提示，完成句子。(15分)6．Janeisalwaysverybusyon(星期四)．7．The(科学)bookisveryinteresting．8．Iwanttobuyapencilboxon(星期六)．9．Whe...
第二章有理数及其运算12用计算器进行运算2018年秋数学七年级上册•B11．一般地，计算器的面板由和成，在计算器的上，键ON/AC是，OFF是．2．用计算器计算，所得到的果有是，了得到所需精为确度的近似数，常需键键盘显示器开机关机近似数四舍五入21．在计算器的键盘中，表示开启电源的键是()A．OFFB．ONC．MODED．SHIFT2．计算器上的AC或DEL键的功能是()A．开启计算器B．关闭计算器C．清除全部内容或刚刚输入的D．计算乘方BC33．...
第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第三节生物圈是最大的生态系统课堂十分钟11.地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.热带雨林生态系统C.沙漠生态系统D.生物圈2.“山上多种树，胜过修水库。有雨它能吞，无雨它能吐。”这首诗形象地揭示了森林生态系统具有的作用。（）A.涵养水源B.防风固沙DA23.被称为“地球之肾”的生态系统类型是（）A.森林生态系统B.海洋生态系统C.湿地生态系统D.淡水生态系统4.有“绿色水库”、“...
1情境创设:能谈谈你对平行线的认识吗？在日常生活中，人们经常用到平行线.2温故并思考你会画已知直线的平行线的吗？45°45°3人教版七年级下册4探索活动一如图，三根木条相交成∠1，∠2，固定木条b、c，转动木条a.当∠1＞∠2时当∠1＝∠2时当∠1＜∠2时①直线a和b不平行②直线a∥b③直线a和b不平行5探索活动二第三条直线（或截线）∠1，∠2在位置上有哪些相同点？∠1，∠2都在被截两条直线的同一侧，把像∠1与∠2这种位置关系的...
综合性学习文学部落11．综合运用。七年级(2)“”班拟开展走进文学部落系列活动，请你参加并完成下列任务。(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。青青草、尖尖荷、春蕾2(2)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是()A．宾至如归，稍安勿躁B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖C．室雅何须大，书香不在多D．藏古今学术，聚天地精华C32．为了弘扬传统文化、增强文化自信，“太原五中七年级...
循环练第4周核心知识循环练11.下列各数中，既不是正数也不是负数的是()A．0B．-1C.D．22．下列计算正确的是()A．(－14)－(＋5)=－9B.0－(－3)＝0＋(－3)C．(－3)×(－3)＝－6D．|3－5|＝5－3作业本A21D23.如果收入15元记作+15元，那么支出20元记作________元．4.圆柱的侧面展开图是，圆锥的侧面展开图是．5.若∣a=5∣，则a=_______.作业本-20长方形扇形-5或+536.计算：2+（﹣6）﹣（﹣7）﹣5．7.计算：﹣16+（﹣33）﹣10﹣（﹣1...
第三单元师长情谊第六课师生之间第一课时走近老师1知识点一了解教师职业1．教师作为教育工作者，是人类①的主要传承者之一。2．《中华人民共和国②法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。3．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的③。4．今天的教师要努力成为有理想信念、有④情操、有扎实⑤、有仁爱之心的好教师。文明教师要求道德学识2知识点二风格不同的老师5．由于年龄、...
第一单元综合检测选择题（共40小题，每小题2.5分）1．下列属于生物的是（）A．机器人B．电脑病毒C．鹅卵石D．珊瑚虫2．下列属于生命现象的是（）A．管理机器人阿尔法狗下围棋B．生石花开黄花C．岩洞中的钟乳石长大D．北京天坛回音壁发出回音BD1CB3．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？（）A．需要营养B．能对外界刺激做出反应C．能生长和繁殖D．能进行呼吸4．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，该谚语中...
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七年级语文教学课件第三单元写作指导写人要抓住特征1教学目标1.通过肖像描写、语言描写、心理描写和动作描写去体现人物的个性特点。（教学重点）2.观察人物的特点，写出人物个性，初步学会选材，把事情过程写清楚。（教学难点）3.激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性。2同学们，本单元课文给我们展示了一个个鲜活的人物形象，他们各有特色，性格各异，给我们留下了深刻而鲜明的印象。而我们同学笔下的人物...
七年级上册2.2.2.3脊椎动物的主要特征1小刚家的母狗下了一窝小狗崽，一个个毛茸茸的非常可爱。看，它们正挤在妈妈的身旁抢奶吃呢。你还知道哪些动物是靠哺乳抚育下一代的？这种抚育后代的方式有哪些优越性呢？情境导入21、哺乳动物的主要特征本节目标31、绝大多数动物进行有性生殖，但受精方式有所不同，生活在陆地上的动物，如昆虫、蛇、鸟、兔等的受精方式是__________．人和绝大多数哺乳动物的受精卵是在母体的__________内...
《拣麦穗》预习指导1课堂“明星”生字词我会朗读课文理解课文略读课文解决生字词朗读课文把握感情基调悟读课文思考问题2请在此处输入您的文本请在此处输入您的文本请在此处输入您的文本拣麦穗请在此处输入您的文本初读课文梳理字词了解背景自主探究名言积累3朗读课文，动手将你不会写的生字和不理解的词语画出来！我们一起来解决课文中的生字词吧！相信你能轻松掌握并积极在课堂中表现自己！初读课文4你读对了吗，点击画面，查...
