1很多国家的国旗上都有平行线古巴国旗俄罗斯国旗比利时国旗荷兰国旗阿根廷国旗瑞士国旗2在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。平行线的定义3我们通常用“//”表示平行。平行线的表示：CDBAmn∥ABCD∥mn4平行线的画法(学生动手画)方法：一放、二靠、三推、四画。5同一平面内的两条不重合的直线的位置关系只有两种：相交或平行教室里能找到平行线吗？想一想，平面内的两条直线除了平行之外还有什么位置关系？6(2)过点D画一条...
第二课时地图的基本要素1学习目标1、会比较比例尺的大小，并理解比例尺的大小与表示范围及内容详略的关系2、在地图上测量两点间的距离，并根据比例尺计算实地距离3、认识常用图例2什么是比例尺？地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。3比例尺的计算方法一：已知实地距离和图上距离，求比例尺练一练：图上距离7厘米，实地距离70米，该地图的比例尺是多少？比例尺=7÷7000=110004比例尺的计算...
第五章相交线与平行线5.3.1平行线的性质5.3平行线的性质第2课时平行线的性质(二)1课前预习1.如图5－3－21，AB∥CD，AE平分∠CAB交CD于点E，若∠C＝50°，则∠AED＝()A.65°B.115°C.125°D.130°B22.如图5－3－22，直线AB，CD被直线AE所截，AB∥CD，∠A＝110°，则∠1＝度.7033.如图5－3－23，直线a∥b，三角板的直角顶点A落在直线a上，两条直角边分别交直线b于B、C两点.若∠1＝50°，则∠2的度数是.40°44.如图5－3－24，直线m...
输送血液的泵—心脏1胸中有个大桃子，拳头大小差不离。劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。(打一人体器官)谜底:心脏猜猜看2位置、形状、大小位于胸腔中部偏左下方，在两肺之间。3左心室右心室左心房右心房心脏的外形形似桃子，拳头大小41234右心房左心房右心室左心室心脏解剖图心脏的组成左心房左心室右心室右心房同侧的心房和心室相通，不同侧的心房和心室不相通。53右心房左心房右心室左心室心脏解剖图构成左、右心房，左、右心...
•猫郑振铎1郑振铎(1898—1958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。他的主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。2相称郁闷娱乐污涩怂恿婢女蜷伏惩戒怅然识记字词chènyùyúsèsǒngyǒngbìquánchéngchàng3污涩：肮脏不光滑的事物。怂恿：鼓动别人去做。（一般带有贬义）怅然：不愉快的样子。蜷伏：弯曲身体卧着。悲楚：悲哀痛苦。惩戒：惩罚以示警戒。妄下断语：乱下断...
老师一只粉笔两袖清风三尺讲台四季耕耘五天忙碌六七不休八思九想十分用心百般教诲千言万语滴滴汗水浇灌桃李遍天下1一路走来，从没离开你的陪伴与呵护2第一框走近老师31、了解教师职业的特点和当今社会对教师的要求；2、理解老师的教学风格不同的原因；3、学会在日常的学习生活中正确对待不同风格的老师。4自主学习1、教师是一个_______职业，是人类文明的主要_____者之一。2、在现代社会，教师是承担________使命的专门职业。3...
人教最新版英语口语速记顺口溜（七上04）引导同学们归纳简短口语，学编整合记忆顺口溜。指导教师———杨学慧1我很好，多谢。I’mfine,thanks.它是黑色的。It’sblack.2那是什么？What’sthat?它是一张地图。It’samap.3他是杰克吗？IsheJack?不是，我就是。No.IamJack.4我名叫弗兰克。Myname’sFrank.他名叫杰克。Hisname’sJack.5那是你的书包吗？Isthatyourschoolbag?是的，谢谢！Yes.Thanks!6书包在哪儿？Where’stheschool...
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮”多少次唱起这首歌，多少次心中涌起自豪、雄壮的感觉。每当黄河谣唱起时,我的眼前就仿佛看见阳光下黄河水泛着的粼粼银色。在历史和文化的长河里，我们跋涉千里万里到达它的源头，看见的就是那永不腿色的鲜艳的图腾——黄河。1黄河仅次于长江,是中国第二大河。黄河仅次于长江,是中国第二大河。干流全长五千四百六十四公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、绥远、陕西、山西、河南及山东...
9.从百草园到三味书屋作者：鲁迅选自《朝花夕拾》1三味书屋的后园2鲁迅（1881-1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。3主要的学习目标1.学习默读，养成一气呵成读完全文的习惯，整体感知文章的基本内容。2.重点抓第2段，学习抓住特点描写景物的方法。3.精读“三味书屋”部分...
标志设计1说教学过程说教学方法说教材•教学•学法•发现探究呈现任务•自主学习探究新知•交流评价分享成功•学习致用课后延伸•教学背景•教学目标•教学重难点说课内容2第一部分说教材教学背景123教学目标教学重难点3第一部分说教材本课是湘版七年级美术上册第四课《标志设计》，依据美术新课程标准的理念，我明确了本课的课型属于设计.应用领域。（地位与作用）。它是培养学生进行美术平面设计的基础课程,也是培养学生欣赏...
Unit3Languageinuse11.IsthisbagBetty’s?(教材P6)这是贝蒂的书包吗?[解读]Betty’s是名词Betty的名词所有格形式,在句中作表语,作用同名词性物主代词。Aretheseyoursister’sgloves?这些是你妹妹的手套吗?拓展英语中有生命的名词在词尾加“‘s”;无生命的名词用of所有格;若名词用复数形式,词尾以s结尾,只加“‘”。Lucy’sbedroom露西的卧室dog’shair狗的毛发teachers’office老师们的办公室thewalloftheclassroom教室的墙壁th...
1其中m,n都是正整数同底数幂的乘法法则nmnmaaa同底数幂相乘，底数不变，指数相加。2mmaa333aaama29a3如果这个正方体的棱长是a2cm,那么它的体积是cm3.你知道(a2)3是多少个a相乘吗?你知道吗？(a2)3我们把(a2)3这种运算叫做幂的乘方4a()()a()()()()()()()10()()10合作学习根据乘方的意义和同底数幂的乘法法则填空：().(4)211035(2).()a44423544101033333aaaaa333335?)(mna...
5.3平行线的性质第五章相交线与平行线5.3.1平行线的性质第2课时平行线的性质和判定及其综合运用12.运用平行线的性质和判定进行简单的推理和计算；（重点、难点）学习目标1.进一步熟悉平行线的判定方法和性质；2文字叙述符号语言图形相等两直线平行∴ab∥相等两直线平行 ∴ab∥互补两直线平行∴ab∥同位角内错角同旁内角 ∠1=2∠∠3=2∠ ∠2+4=180°∠abc12341.平行线的判定方法4：如图1，若ab∥，bc∥，则ac.∥（）方法5：如...
3.3一元一次方程的解法第3课时去分母1解含有括号的一元一次方程的步骤：移项合并同类项系数化为1去括号要熟记去括号法则移项要变号方程两边同除以未知数前面的系数，即知识回顾2一件工作，甲单独做需要15天完成，乙单独做需要12天完成，现在甲先单独做1天，接着乙又单独做4天，剩下的工作由甲、乙两人合做，问合做多少天可以完成全部工作任务?甲完成的工作量＋乙完成的工作量＝工作总量．等量关系：设工作总量为1，剩下的工作两...
Module4LifeinthefutureUnit2Everyonewillhaveasmallcar.12Discussion:Whatwillhappeninmylifeinthefuture?3Listening:Listentothetapeandrewritetheseheadingsinorder.JobsHomesClimateTransportTechnology1._____________2._____________3.___________4._______________5._____________TransportClimateHomesJobsTechnology41.Planeswilltakealotofpeople.2.Summerwillbeshortandcool.3.Itwillbecheaptoheatourhomes.4.Machin...
