教学目标1.通过生活和数学中的实例，理解对含有一个量词的命题的否定的意义；2．能正确地对含有一个量词的命题进行否定；3．进一步提高利用全称量词与存在量词准确、简洁地叙述数学内容的能力；4．培养对统一的辩证思维。1情境引入对于下列命题：（1）所有的人都喝水；（2）存在有理数x，使x2－2＝0；（3）对所有实数a，都有│a│≥0.思考尝试对上述命题进行否定，你发现了什么规律？2数学建构一般地：“x∈M，p(x)”的...
第3章物质在水溶液中的行为第1节水溶液三、溶液的酸碱性与pH1课标导学（看看本节学什么？考什么？）巩固弱电解质的电离平衡、电离度和电离平衡常数概念回忆水的电离和水的离子积常数掌握水溶液酸碱性与[H+],[OH-]浓度的关系了解水溶液酸碱性与pH的关系学习有关pH的简单计算2温故知新写出CH3COOH、NH3H2O的电离方程式及电离平衡常数表达式说出电离度的实质及数学表达式回忆水的导电性实验及现象写出水的电离方...
1作者简介鲁迅（1881——1936）。原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。2识记字词骇惶急疮疤掳渴慕霹雳悚诘问惧惮hàihuángchuānglǔmùpīlìsǒngjiédàn3拎读本文,概括文章围绕阿长写了哪些事情,重点写的是什么?“谋杀”我的隐鼠“切切察察”的毛病摆成“大”字的睡相令人厌烦的种种规矩“长毛”的往事给我买心仪已久的《山海经》读一读4连真正的名字也...
Unit4AgoodreadReading11Pre-reading2Pre-readingJonathanSwiftGulliver’sTravels3While-readingcrashagainsttherocksswimasfarasonecanAnextractbetiredout4While-readingAnextractfalldowngotosleep5While-readingWhathappenedwhenhewokeup?6While-readingListenandanswer1.WhendidGulliverwakeup?2.Couldhemove?Why?3.WhatdidGulliversee?Hewokeupwhenthesunwasrising.No.Hisarms,legsandhairweretiedtotheground.Hesawmany...
1.3.2命题的四种形式1【学习目标】知识与技能：了解四种命题的概念，掌握四种命题的形式和四种命题间的相互关系，会用等价命题判断四种命题的真假．过程与方法：通过举命题的例子，并写出四种命题，培养发现、提出、分析、解决问题的能力；培养抽象概括能力和思维能力．情感态度与价值观：通过举例，激发学习数学的兴趣和积极性．【重点与难点】重点：写出原命题的其它三种形式的命题利用原命题和逆否命题真假的等价性，判断原...
第二部分第八课鉴赏文本研读应用体验之旅领悟探规寻律A级必读诗歌B级扩展阅读积累鉴赏知识诗词异貌课后视野拓展1第八课多情自古伤离别——离情别绪2清平乐[资料助读]◎释标题清平乐，词牌名，又名“清平乐令”“忆萝月”“醉东风”。双调四十六字，前段四句，四仄韵；后段四句，三平韵或三仄韵。3◎知作者李煜(937－978)，五代十国时南唐国君，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰居士。南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年(961)继位...
第一课时水的电离1水是生命之源2[设疑与探究]不法商贩收购空瓶，用自来水代替纯净水。如果你是质监部门的检测人员，你如何检测某桶装纯净水是“灌装自来水”还是符合国际的纯净水？自来水与纯净水的相关信息：自来水（Cl2消毒）纯净水（桶装饮用）成分PHH2OH+Cl-约6.5H2O微量杂质6.5~8.5根据所学与提示信息，设计交流，实践鉴别方案。想一想3新闻：“陕西抽查显示一些桶装饮用纯净水不很纯净，质监部门测得电导率超过标准规定的...
导数的几何意义1教学目标：1．知识与技能：理解导数的几何意义，体会导数在刻画函数性质中的作用，体会“以直代曲”的数学思想和方法。2.过程与方法：通过“以直代曲”思想的具体运用，使学生达到思维方式的平移，从而达到培养学生的学习能力，应用和创新能力。3．情感、态度与价值观激发学生学习兴趣，培养学生不断发展，探索新知的精神，让学生感受数学思想方法的魅力。2处的在点叫做函数并把0()xfxyA一.导数的概念0,)()()(...
小数的读法和写法(例2）小数的意义和性质1一、认识小数的计数单位和数位（一）认识小数的数位——十分位把一张正方形纸（平均分成10份）。问题：1.从这幅图上得出分数，并改写成小数。2.如果从0.1开始数，你能数出几个这样的小数？3.小数点后面的这一位叫什么位？监控：十分位，计数单位是0.1。2（二）认识小数的数位——百分位把一张正方形纸（平均分成100份）。问题：1.从这幅图上得出分数，并改写成小数。2.小数点后面的第2...
2.1.3两条直线的平行1问题2：我们用斜率刻画了直线的倾斜程度，那么，能否用斜率刻画两条直线的位置关系？问题1：在平面中两条直线的位置关系有哪几种？平行相交重合2如果两条直线（斜率存在）平行，那么它们的斜率是否相等？猜想？3它们的倾斜角如何?它们的斜率呢?l1//l221kDFEFACBCk△ABC∽△DEF反之：21kk△ABC∽△DEFl1//l2EDFBAC1lxyo2lABCDEF4xyoABCDEF1l2l右图中是否仍有斜率相等?1BCkAC2EFkDF...
动物世界——小数的意义和性质1黄绿红黑紫绿黑紫红黄紫红黑黄绿红黄绿紫黑看字说色大家看着下面的字把“字的颜色”快速说出来！请注意：是说字的颜色，不是读字哦！心无旁骛(Wù)2你今天的体温是38.5℃3十二点零零六千克我的身高是一点三米写作：12.006写作：126.59价格：一百二十六点五九元写作：1.34整数部分小数点小数部分126.5912.0061.3511010.110010.016同桌合作，涂一涂，写一写。分数：它是由（）个组成的，小数：（）...
第2课时一次函数的图象及性质11.通过具体操作,感受一次函数的图象是一条直线.2.学会选择正确的点,画出一次函数的图象.3.在现实情境中会列一次函数关系式,并画出其图象解决实际问题.2某登山队大本营所在地的气温为5℃,海拔每升高1km气温下降6℃,登山队员由大本营向上登高xkm时,他们所在位置的气温是y℃,试用关系式表示y与x的关系.3【解析】y随x的变化规律是,从大本营向上当海拔增加xkm时,气温减少6x℃.因此y与x的关系为y=5－6x,...
第二十章数据的分析20.1数据的集中趋势20.1.2中位数和众数（2）11、知识与技能：在解决实际问题中进一步理解平均数、中位数、众数作为数据代表的意义,能根据所给信息求出相应的统计量。=2=2、过程与方法：能结合具体情境体会平均数、中位数、众数三者的特点与差异,能根据具体问题选择这些统计量来分析数据；3=3、情感态度与价值观：经历整理、描述、分析数据的过程,发展数据分析观念.从合作,探究中,体会学习的乐趣,以及数学与现...
义务教育教科书（教科版）八年级物理上册12345678910111213141516171819202122知之为知之,不知为不知,是知也。23
ColoursandClothes学练优七年级英语教学Unit2Lesson9:WhoseCoatIsThis?ObjectivesObjective•1.掌握重点单词:（预习中掌握：scarf,glove,maybe,just。)•2.用英语询问物品的归属。牢记重点句型：习中掌握）•(1)Whosecoatisthis?•(2)Itstoobigforme.•(3)MaybetheyreLynnsgloves.•(4)Theyrejustrightforme.•【教学重点】学习用英语表达物品的归属。•【教学难点】物主代词的学习。scarf围巾；头巾glove手套maybe也许；大概ju...
第六课变废为宝1为什么要变废为宝？这样做有什么意义？2你们知道我们国家每年堆积多少废弃物吗？？345•一项统计数目令人触目：目前破烂废弃物在各大城市郊外堆积如山，从卫星上看，我国大中城市绝大多数被成千上万垃圾填埋场包围，•这些垃圾总重量多达数亿吨，一面是垃•圾如山破坏环境，一面是资源短缺影响•生活，如果把破烂废弃物再生成新•的有用资源，将是一件两全其美，•意义重大的事情！！！6•生活中那些废品我们可...
一、情境导入平均每个花架每层摆了多少盆花？2个花架。一共摆了96盆花。每个花架4层。从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？1二、合作探索平均每个花架每层摆了多少盆花？连除除乘继续你会解答吗？试试看。2二、合作探索先算平均每个花架摆了多少盆花。96÷2=48（盆）再算平均每个花架每层摆了多少盆花。48÷4=12（盆）综合算式：96÷2÷4返回平均每个花架每层摆了多少盆花？=48÷4=12（盆）答:平均...
3.1.3复数的几何意义1在几何上，我们用什么来表示实数?想一想？实数的几何意义类比实数的表示，可以用什么来表示复数？实数可以用数轴上的点来表示。实数数轴上的点(形)(数)一一对应2回忆复数的代数形式是？实部!虚部!一个复数由什么唯一确定？)(,Rbiabaz3复数z=a+bi有序实数对(a,b)直角坐标系中的点Z(a,b)xyobaZ(a,b)建立了平面直角坐标系来表示复数的平面x轴------实轴y轴------虚轴（数）（形）------复数平面(简称复...
运算定律乘法交换律乘法结合律1一、复习引入问题：1.我们已经学过了哪些运算定律？2.我们是怎样研究加法运算定律的？（加法交换律和加法结合律。）（教师引领学生回忆学习加法运算定律的学习过程：初步发现规律；枚举中验证规律；比较中概括规律。）2二、在情境中初步感知乘法交换律（一）收集信息，明确条件问题问题：从图中你都知道了哪些信息？你是怎样理解这些信息的？预设①：每组4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、...
第2节动物的发育11．说出鸟类、两栖类和昆虫等动物的发育过程。2．描述鸡、青蛙和家蚕等动物各个不同发育阶段的特点2成体雌性个体雄性个体卵细胞受精作用生长发育新个体生长发育精子受精卵3观察鸡的发育过程探究一鸟类的发育41、分析你的记录，鸡蛋在孵化过程中质量发生了什么变化？想一想，变化的原因是什么？2、刚出壳的雏鸡在形态、运动等方面有什么特点？3、所有的鸡蛋都能孵化出小鸡吗？为什么？思考5早成鸟和晚成鸟在破壳...
