2.2.1圆的方程（1）为梦想拼一下，人生才圆满1一、情境设置：请大家欣赏一组图片:2日出东方3天津之眼4隧道口5圆拱桥6二、学生活动：欣赏了这些图片，你发现了什么图形？你又有什么感受？自然界中有着漂亮的圆，圆是最完美的曲线。7问题1:圆的定义是什么？问题2:确定圆的要素有哪些？圆----平面内到定点的距离等于定长的点的集合。．．圆心半径－－确定圆的位置（定位）－－确定圆的大小（定形）问题3:你能画出圆心在原点半径为...
2.1椭圆及其标准方程1探究：椭圆有什么几何特征？动手试一试数学史：1F2FM2一教学目标1.了解椭圆的实际背景，经历从具体情境中抽象出椭圆的过程、椭圆标准方程的推导与化简过程．2.掌握椭圆的定义、标准方程及几何图形.3二重点，难点重点：能够根据条件熟练求出椭圆的标准方程．难点：掌握椭圆的定义与椭圆的标准方程.41、椭圆的定义定义平面内与两个定点F1、F2的(大于|F1F2|)的点的轨迹叫作椭圆焦点两个叫作椭圆的焦点焦距两焦...
“读书破万卷，下笔如有神”（杜甫）“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”（培根）tudiesservefordelight,forornament,andforability12袁枚(1716—1798)，字子才，号简斋，又号随园主人，钱塘(今浙江杭州)人，清代文学家。乾隆时考中进士，曾任江宁等地知县。辞官后居住在南京小仓山，筑随园。他一生喜爱山水田园，思想比较自由解放，论诗主张抒写性情，创性灵说，反对模仿古诗文的格调。认为“凡作诗文者，宁可为野马，不可如...
平行线的性质1•我们已经掌握了利用同位角相等，或者内错角相等，或者同旁内角互补，判定两条直线平行的三种方法.•思考：大家把思维的指向反过来：如果两条直线平行，那么同位角、内错角、同旁内角的数量关系又该如何表达？2•问题1：我们已经探索过平行四边形的性质：两直线平行，同位角相等那它如何证明呢？3•已知：如图，直线AB//CD，∠1和∠2是直线AB、CD被直线EF截出的同位角。求证：∠1=∠2.证明：假设∠1≠∠2，那么我...
我为少男少女们歌唱----何其芳1•何其芳(1912-1977)原名何永芳，现代散文家、诗人、文艺评论家。出生于四川万县人。代表作品有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》，散文集《画梦录》等。一、作家、作品简介：2写作背景1938年，诗人和好友卞之琳等一道怀着对光明的渴望，奔赴革命圣地延安。在延安，作者亲眼目睹了根据地人民火热的革命生活，那种快乐、充实、民主的全新生活，使从黑暗的国统区来的诗人，感到青年男女的蓬勃朝气和中...
1．进一步理解定积分的概念和性质．2．能应用定积分计算简单的平面曲线围成图形的面积．1．利用定积分求平面图形的面积．(重点)．2．准确认识平面图形的面积与定积分的关系．(易混点)§3定积分的简单应用3.1平面图形的面积【课标要求】【核心扫描】自学导引1．用定积分求平面图形的面积一般地，设由曲线y＝f(x)，y＝g(x)以及直线x＝a，x＝b所围成的平面图形(如图)的面积为S，则S＝ab[f(x)－g(x)]dx.2．求不分割型图形面...
§4-2熔化和凝固§4-2熔化和凝固1液态氧固态氮随着温度的变化,物质会在固、液、气三种状态之间变化2从液态变成固态的过程叫凝固。科学上把物质从固态变成液态的过程叫熔化。例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等物质熔化和凝固需要什么条件？不同物质熔化和凝固的规律一样吗？各组讨论：3提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中,温度的变化规律相同吗？猜想假设：熔化过程中...
第4节密度与社会生活11.通过学习知道温度对密度的影响，知道密度对社会生产、生活的重要作用。2.正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。2密度与温度31.由此请说说自然界的风是怎样形成的？空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。2.人类在哪些方面利用了风力？人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等，近代大规模利用风力主要在发电上。想一想456...
1用一个平面去截取一个圆锥面，当平面经过圆锥面的顶点时，可得到两条相交直线；当平面与圆锥面的轴垂直时，截得的图形是一个圆。改变上述平面的位置，截得圆锥面还能得到椭圆抛物线双曲线21.平面内到两定点F1、F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆．这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做焦距．2.平面内与两定点F1、F2的距离的差的绝对值是常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线．这两个定点叫做双曲...
4.3探究凸透镜成像规律1现象：•同一个凸透镜能成不同的像。问题：猜想：实验为什么同一个凸透镜能成不同的像?凸透镜成的像的不同跟____有关系.2课题：探究凸透镜成像的规律实验目的：探究凸透镜成像规律蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等实验器材:FF2F2F403预备知识：u物体凸透镜中心1.物距(u)：到的距离；v凸透镜中心像2.像距(v)：到的距离；402568u=?40-25=15(cm)V=?68-40=28(cm)4注意:调节烛焰、凸透镜、光屏使它们的中心在同一...
第一章生命的起源和进化1第一节生命的起源地球诞生于46亿年前,地球上最初有没有生命？最早的生物是怎样的？2上帝创造万物,最后造人。(见圣经故事)1、神造论3生物是从非生物环境中自然发生出来的：腐草化萤腐肉生蛆淤泥生鼠2、自然发生论43、人们发现陨石中含有组成生命的元素,因此有人说生命是从天外飞来的5宇生论•地球上生命来自宇宙空间别的星球。彗星陨石坑6化学进化说化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说...
动物的栖息环境多种多样,它们的运动方式是否一样呢请问：动物按其栖息环境大体上可以分为:水中陆地空中一、动物在水中的运动方式:乌贼的运动方式:倒退运动乌贼水母的运动方式:漂浮或倒退•这两种动物的运动方式与气球,火箭的运动有什么相似之处呢?想一想:乌贼靠向后喷射水流获得动力,火箭是靠喷射气流一、动物在水中的运动方式:草履虫(划行运动)青蛙野鸭主要靠脚间蹼的张缩和后肢的摆动鱼的运动方式:游泳游泳是适应水环境的运动...
三、探究凸透镜成像的规律第二课时1实验中有关问题实验中将蜡烛和透镜的位置固定好后，无论怎样移动光屏都得不到像，原因可能有哪些？组装器材时，自左向右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，这个顺序可以改变吗？为什么？器材依次放置好后，调整三者的高度，使烛焰和光屏的中心大致在同一高度（或使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上），目的是什么？2实验中有关问题实验中，蜡烛烧短了，则火焰的像会哪儿移动？在观察...
1新知识预习探索词汇热身Ⅰ.单词互译1．garlic(n.)________2．onion(n.)________3．________(n.)香肠4．________(n.)(烹调用的)原料5．whistle(n.)________6．________(n.)(庆祝)游行7．________(adj.)多元文化的8．________(vt.)标志(着)大蒜洋葱sausageingredient哨子parademulticulturalmark29．trade(n.)________10．transport(vt.)________11．landowner(n.)________12．________(vt.)进口13．master(n.)________14．_____...
第3节凸透镜成像的规律1探究凸透镜成像的规律2点燃的蜡烛凸透镜光屏光具座实验器材3如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？调节蜡烛、透镜、光屏的中心,使它们的三心在同一高度上,为了使烛焰的像成在光屏的中央。404/22/2024提出猜想凸透镜成像可能与__________________有关物体到透镜的距离物体到透镜的距离简称为物距(u)像到透镜的距离简称为像距(v)504/22/2024如何测定凸透镜焦距?6FFOFFOFFOFFO7FFf04/22/2024作图研究u>2ff<v<2...
多项式除以单项式1学习目标课堂小结巩固练习例题讲解复习回顾学习六步曲探究新知2学习目标掌握多项式除以单项式的运算法则，并能熟练地运用这些法则进行有关计算。33a3b2c5ac8(a+b)4–3ab2c回顾与思考回顾思考☞单项式相除1、系数2、同底数幂3、只在被除式里的幂相除；相除；不变；（1）–12a5b3c÷(–4a2b)=（2）(–5a2b)2÷5a3b2=（3）4(a+b)7÷(a+b)3=21（4）(–3ab2c)3÷(–3ab2c)2=练一练4（1）(ad+bd)÷d=__________...
数学归纳法的具体应1数学归纳法归纳奠基归纳递推与自然数相关的命题2常用的证明方法3怎么证明？怎么证明？45由①②知，命题得证。6数学归纳法在这儿为什么会失效？为什么归推会不成立？数学归纳法在这儿为什么会失效？为什么归推会不成立？7数学归纳法在这儿如何修正？数学归纳法在这儿如何修正？8910还有别的方法吗？11这些证明方法有何异同之处？12方法小结13
《物质的密度及其应用》考一、物体的密度二、密度知识的应用注意1、物质的质量和体积的关系同种物质的质量与体积的比值一定，即同种物质的质量和体积具有2、密度单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，其公式ρ=m/位是千克/米3（kg/m3）或克/厘米3（g/cm3）。3、密度是物质的一种特性，是单位体积的物质的质量。注意：由于物质大都具有热胀冷缩的性质，物质的密度也会随物质变化；但由于温度对体积的影响并不大，密度随温...
