1.1物态变化温度第一章物态及其变化1请你将以下物体进行分类铁钉冰块水牛奶气球中的空气2物质可以分为三种状态：固态、液态和气态。一.物质的状态固态：有一定形状和体积液态：没有固定形状但有一定体积气态：既没有固定形状也没有一定体积3思考：这些自然现象涉及到水的哪几种状态？液液液固固固+液4二.物态变化:物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。思考：物质存在的状态有几种？这些状态之间能相互转化吗？如果能...
第一乐章——莫扎特1作者介绍沃尔夫冈阿玛多伊斯莫扎特是欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一。他是一个天份极高的艺术家，在西方音乐历史中，只有他被毫无疑问地公认为音乐界的旷世奇才。莫扎特谱出的协奏曲、交响曲、奏鸣曲、小夜曲、嬉游曲等等成为后来古典音乐的主要形式，他同时也是歌剧方面的专家，他的成就至今不朽于时代的变迁。2本曲是奥地利作曲家莫扎特于1787年8月24日在维也纳完成。第一乐章，快板，G大调...
当我们外出旅游,沉醉于秀美的湖光山色时,一定会惊叹大自然的鬼斧神工。你知道它们是如何形成的吗？1第3节沉淀溶解平衡第3章物质在水溶液中的行为2一、了解难溶电解质在水中的溶解情况。溶解和生成的问题。二、能运用平衡移动原理分析、解决沉淀的三、正确理解和掌握溶度积KSP的概念和性质。3探究一：讨论1、在NaCl的水溶液中，再加入固体溶质，固体有没有溶解过程？讨论2、NaCl能不能和盐酸反应？实验：在饱和NaCl溶液中加入浓...
1夜色下的喷泉抛物线的生活实例2北京2008奥林匹克体育馆34抛物线的定义抛物线的定义LFKMN平面内与一个定点F和一条定直线L的距离相等的点的轨迹叫做抛物线.点F叫做抛物线的焦点,直线L叫做抛物线的准线.平面内与一个定点F和一条定直线L的距离相等的点的轨迹叫做抛物线.点F叫做抛物线的焦点,直线L叫做抛物线的准线.注意:定点F不在直线L上.()Fl5xyoFMlNK设︱KF︱=p则F（，0），L：x=-p2p2设动点M的坐标为（x，y）由抛物线的定义可...
曹刿论战《左传》1《左传》是我国第一部叙事详细、完整的______体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官_________所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。与合称“春秋三传”。编年左丘明《公羊传》和《谷梁传》预习成果2准确朗读课文3交流释疑以小组为单位结合老师所发学案，讨论交流课前“预习导学”中的字词，将有疑问的做上记号，有错误的订正，留待集体交流。4疏通文意，翻译文章以小组合作的方...
第一章物态变化1物态变化固液气汽化(吸热)液化(放热)熔化(吸热)凝固(放热)?2物质由固态直接变为气态的过程,升华需要吸热.物质由气态直接变为固态的过程,凝华需要放热.3你知道生活中还有哪些升华和凝华现象吗？4用久之后固态钨钨蒸气直接5寒冷的冬天，玻璃窗上常常会结出冰花？室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃凝华而成的6因为衣服上的冰升华成水蒸气.冬天冰冻的湿衣服也能晾干？7箱子里的樟脑丸变小了？因为樟脑丸升华成气体，逐...
提供能量与营养的食物1你知道生命中最重要的六种营养素吗？2营养素糖类油脂蛋白质无机盐维生素水供给能量调节生理机能3没有甜味的可能是糖。如有甜味的不一定是糖。如糖精、木糖醇淀粉、纤维素4糖类一、糖类－人类生命的基础物质单糖葡萄糖果糖二糖蔗糖麦芽糖乳糖多糖淀粉纤维素(根据能否水解及水解产物多少分类)5葡萄糖蔗糖淀粉纤维素组成C6H12O6C12H22011(C6H10O5)n相对分子质量从几万到几十万(C6H10O5)n相对分子质量在200万...
图形与几何总复习一、观察物体（三）下面3个图形都是由棱长1cm的小正方体摆成的。①②③（1）下面的图形是聪聪从上面看到的，它们分别是从哪个图形的上面看到的？将序号写在括号中。怎样想比较简便？()()()③②①（2）①、②、③的体积分别是多少？①的体积是③的体积的几分之几？①的体积是6立方厘米，②的体积是10立方厘米，③的体积是11立方厘米。①的体积是③的体积的。116（3）如果要把①、②、③分别继续补搭成一个大正方...
第一章第2节化学能转化为电能第一课时电解的原理12探究实验1甲实验步骤如图甲所示，将用导线连接在一起的两根石墨碳棒插入盛有CuCl2溶液的U型管中，观察现象。实验现象结论无现象没有且不能自发发生原电池反应甲装置不满足构成原电池的条件分析原因:3探究实验2－－如图所示，将两根石墨棒分别跟直流电源的正极和负极连接，浸入盛有CuCl2溶液的烧杯中，再接通12V直流电,观察现象。约3～5min后切断电源。CCCuCl2阴极阳极CuCl2溶液...
双曲线的几何性质xyo12、对称性一、研究双曲线的几何性质1、范围2222,≥1,≥≥≤xxaaxaxa即关于x轴、y轴和原点都是对称.x轴、y轴是双曲线的对称轴，原点是对称中心,又叫做双曲线的中心.xyo-aa(-x,-y)(-x,y)(x,y)(x,-y)22221(0,0)xyabab23、顶点xyo1B2B1A2A（2）如图，线段A1A2叫做双曲线的实轴，它的长为2a,a叫做实半轴长；线段B1B2叫做双曲线的虚轴，它的长为2b,b叫做双曲线的虚半轴长.（1）令y=0，得x=±a,则双...
12你最喜欢哪件物品，为什么？你最喜欢哪件物品，为什么？3如果你是设计师，应该从哪些方面来设计构思呢？造型材料色彩功能新颖、独特、美观科学、合理多样、和谐追求多功能，提倡以“人为本”4你能从这个图形中联想到了什么？567灵感来源这套沙发的设计灵感你觉得来自哪里？8灵感来源这套椅子的设计灵感你觉得来自哪里？9灵感来源这把椅子的设计灵感你觉得来自哪里？10梦露椅灵感来源这件椅子的设计灵感你觉得来自哪里？11这套...
天目【明】袁宏道•袁宏道，字中郎，又字无学，号石公。•他反对“文必秦汉，诗必盛唐”，提出“独抒性灵，不拘格套”。在文学上创立了“性灵说”。•他与其兄弟（宗道、中道）创设了“公安派”，在小品、散文的创作上对后世有一定的影响。•本文选自《袁宏道集笺校》1天目【明】袁宏道231、天目幽邃奇古不可言。由庄至颠，可二十余里。2、凡山深辟者多荒凉，峭削者鲜迂曲，貌古则鲜妍不足，骨大则玲珑绝少，以至山高水乏，石峻...
2.4.1抛物线及其标准方程生活中的抛物线问题1：同学们对抛物线已有了哪些认识？在物理中，抛物线被认为是抛射物体的运行轨道；在数学中，抛物线是二次函数的图象.问题2：在二次函数中研究的抛物线有什么特征？在二次函数中研究的抛物线，它的对称轴是y轴或平行于y轴的直线、开口向上或开口向下两种情形.如果抛物线的对称轴不是y轴或平行于y轴的直线，那么还是二次函数的图象吗？抛物线有怎样的几何特征呢？请看几何画板演示.lFM...
周密1彩屏显示录像：钱江涌潮2简介南宋观潮盛事•杭州在南宋时称临安,是国都。观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁）,每年八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当日从宫廷到民间争相观看,万人空巷,十分狂热。本文描写的水军演习、弄潮表演以及观潮情景,既衬托了钱江涌潮的奇伟壮丽,又配合组成了南宋都城生活的风俗画,表现了人与自然搏斗的勇敢精神。3作者简介•作者周...
第一节环境对生物的影响1分析东北虎栖息地环境的组成因素2识别出的生命物质推测得知的非生命物质岩石水土壤阳光空气温度树木灌丛草本苔藓蘑菇鸟野兔狍子鹿类昆虫天敌345光水温度空气生物因素非生物因素非生物因素环境因素土壤61、鱼儿离开了水会怎么样?2、南方的植物移到北方又会怎么样？3、需要光的植物如果放到阴暗外生长会怎么样？水温度光如:桔如:向日葵7非生物因素:水、阳光、空气、温度和土壤等8鱼必须生活在水里，离开水...
直线与圆锥曲线的位置关系1考点基础基础梳理自我检测基础梳理1231.直线与圆锥曲线位置关系的判断方法直线与圆锥曲线的位置关系可分为:相交、相切、相离.这三种位置关系的判定条件可归纳为:设直线l:ax+by+c=0(a2+b2≠0),圆锥曲线C:f(x,y)=0,由൜ax+by+c=0(a2+b2≠0),f(x,y)=0,即将直线l的方程与圆锥曲线C的方程联立,消去y便得到关于x的一元方程ax2+bx+c=0(当然,也可以消去x得到关于y的一元方程),通过一元方程解的情况判断直线l与...
简单的逻辑联结词1问题:判断下面的语句是否正确.(1)12>5.(2)3是12的约数.(3)3是12的约数吗?(4)0.4是整数.(5)x>5.像(1)(2)(4)这样可以判断正确或错误的语句称为命题,(3)(5)就不是命题.2例1判断下面的语句是否为命题?若是命题，指出它的真假。(1)请全体同学起立！(2)X2+x>0.(3)对于任意的实数a,都有a2+1>0.(4)x=-a.(5)91是素数.(6)中国是世界上人口最多的国家.(7)这道数学题目有趣吗?(8)若|x-y|=|a-b|,则x-y=a-b.(9)任何无限小数...
11.图像法:函数y=x2－4x＋3的图象2yx0递增区间：（２，+∞）.递减区间：(－∞，２).如何确定函数y=x2－4x＋3的单调性？2(2)作差f(x1)－f(x2)，并变形.2.由定义证明函数的单调性的一般步骤：(1)设x1、x2是给定区间的任意两个值，且x1<x2.(3)判断差的符号(与０比较)，从而得函数的单调性.2.定义法3是否有更为简捷的方法呢？42yx0.......察函数y=x2－4x＋3的图象上的点的切线总结:该函数在区间（－∞，2）上递减,切线斜率小于0,即...
两位数除以一位数笔算除数是一位数的除法1一、复习导入从图中，你知道了哪些信息？可以提出什么问题？我知道了，三年级两个班的同学一共要种42棵树，四年级两个班的同学一共要种52棵树。可以求三年级平均每班种多少棵，还可以求四年级平均每班种多少棵。242÷2＝212÷2＝1一、复习导入三年级平均每班种多少棵？应该怎样列式呢？口算时是怎样想的？40÷2＝2020＋1＝21怎样笔算呢？344242212021（一）探究算法40中有2个二十分掉4...
