第三章：保护生物多样性“物种的灭绝时一个自然过程，但目前认为人为的活动大打加速了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝，便不可再生，生物多样性的消失将造农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。—摘自《中国环境保护21世纪议程》附表：世界生物多样性概貌类群以描述的物种数类群以描的物数细菌和蓝绿藻4760其他节肢动物和小型无脊椎动物132藻类26900真菌46983昆虫751苔藓植物（藓类...
第三节原子结构模型一.原子结构模型的建立与修正1原子的发现•道尔顿近代原子学说实心球体2原子模型的建立•1、汤姆森模型(发现了原子内有电子,同时测得电子带负电)象西瓜32、卢瑟福模型(卢瑟福发现了原子核)原子核43、波尔模型•波尔的分层模型电子分层排布56电子云789原子的结构原子核（带正电）原子核外电子（带负电）一个电子带一个单位负电荷10•二、揭开原子核的秘密111213原子核的结构原子核质子中子•质子：一个质子带...
中心投影和平行投影教学大纲要求教材分析目标分析教法与学法教学过程教学评价与反思一、教学大纲要求1、能画出简单几何体的三视图；2、能识别简单几何体的三视图所表示的立体图形，会用材料制作模型。二、教材分析1.教学内容的地位和前后知识间的联系（1）初中时对投影和视图已有了初步认识，这部分内容是对已有知识的巩固和提高；（2）中心投影和平行投影是学生学习立体几何的基础；（3）这一节内容是初高中知识的衔接内容，也...
1【复习提问】质量守恒定律是指：化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和相等的规律。什么是质量守恒定律？在化学反应前后，原子的种类、数目均没有变化，质量也没有变化。21、请写出下列物质的化学式:2、请选择适当的化学式书写出下列两个化学反应.A:碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B:氢气和氧气反应生成水注意:反应物与生成物之间用短线“——”连接①碳②氧气③水④氢气⑤二氧化碳⑥二氧化硫⑦硫⑧氯化钾CO2H2OH2CO2例:...
抛物线的简单几何性质1定义：在平面内,与一个定点F和一条定直线l(l不经过点F)的距离相等的点的轨迹叫抛物线.抛物线的定义及标准方程准线方程焦点坐标标准方程图形xFOylxFOylxFOylxFOyly2=-2px(p>0)x2=2py(p>0)y2=2px(p>0)2,0)(p2px2,0)p(2px2)0p(，2pyx2=-2py(p>0)2)p(0，2py一、温故知新抛物线有哪些几何性质？2范围1、yox20,)(pF由抛物线y2=2px（p>0）220pxy有p00x所以抛物线的范围为0x二、探索...
Unit3AtasteofEnglishhumourPeriod1WarmingUpReading文本研读课12Ⅰ.根据课文语境及汉语意思写出单词1.Sotheycouldfeelmore_______(满足的；满意的)withtheirlives.2.Hisparentswerebothpoormusichall__________(表演者；演出者).contentperformers33.Thetrampbecameknown__________(遍及；贯穿)theworld.4.Thischaracterwasasocial______(失败者)butwaslovedforhisoptimismanddeterminationto_________(克服)alldifficulties.t...
第十二章全等三角形12.3角的平分线的性质1(1)角平分线的性质：，也可以表示为：如图，若∠1＝∠2，且MH⊥PA，MK⊥PB，则．角平分线上的点到角的两边的距离相等MH＝MK2(2)若角的内部一点到，那么这点在角的平分线上．也可以表示为：如图，若MH⊥PA，MK⊥PB，且MH＝MK，则.角的两边的距离相等∠1＝∠23知识点角平分线的定义及作法1.如图，是尺规作图法作∠AOB的平分线OC的痕迹图，能判定△OMC△ONC的理由是()A．SSSB．SASC．ASAD...
第2课战国时期的百家争鸣第2课战国时期的百家争鸣【课标要求】1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；2、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。1探究：什么是百家争鸣？所谓“百家”，是泛指，意为数量多，主要分为：儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。所谓“争鸣”指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家按照本阶级的利益和要求，对宇宙、...
一、情境导入你能提出什么问题？哪个奶盒装的牛奶多一些？1哪个奶盒的牛奶多一些？二、合作探索容器所能容纳物体的体积，叫作它们的容积。红色牛奶盒装的牛奶多一些。哪个盒内的空间大，哪个就装得多。用同样的杯子量一量。2计量容积一般用体积单位。但是计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升与毫升，升与毫升也可以写成L和mL。二、合作探索10mL500mL1L1升=1立方分米你知道计量容积的单位有哪些吗？1升=1000毫升1毫升=1...
“我所做的一切不一定都是正确的，但都是基于崇高的目的”12第6课十年“文化大革命”的内乱1966年——1976年31.原因：一.“文化大革命”的发动毛泽东对形势的错误分析认为从中央到地方都有一大批反党反社会主义的资产阶级代表人物，只有发动广大群众起来揭露他们，才能夺回被“走资派”篡夺了的权力，防止资本主义复辟。42.“文革”的开始标志：五一六通知1966年，5月16日《五一六通知》中央文化革命五人小组：组长：彭真成员：...
第四章物质的形态及其变化一、从全球变暖谈起课前导入长期干旱，导致土地干裂树木干枯，易发生深林火灾冰山熔化，使海平面上升温度升高，全球变暖。学习目标学习目标（1）知道温度的概念；（2）了解温度计的结构及使用方法；（3）会用温度计测量温度；（4）了解体温计。想一想：什么是温度？新知探究一、温度和温度计表示物体冷热程度的物理量想一想：如何测量温度？使用温度计能准确测量温度一、温度和温度计活动1：凭感觉能判...
第3节平面镜成像像成镜面平节3第123观察平面镜中的像请同学们用平面镜观察自己的脸,思考下列问题:(1)像处在什么位置?(2)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗?活动:4探究活动￬猜想￬得出结论提出问题￬设计实验进行实验平面镜成像探究过程5探究活动提出问题：平面镜成像有什么特点呢?主要考虑像与物的关系？6探究活动猜想与假设:像和物体的大小可能相等,像和物体到平面镜的距离可能相等。7探究活动设计实验实验器材：平面镜、刻度...
我是点我是线我是面1人教版美术二年级（下）2点面线你是点,我是线,变大以后就成了面,描画美好的画面。3456你知道生活中有哪些点、线、面吗？78910学生作品欣赏111213作业：•运用点，线，面结合来完成一幅作品。•要求用色大胆内容新奇。14
推出与充分条件、必要条件1请同学们判断下列命题的真假。（1）如果x＝y，则x2＝y2（2）如果x2＝y2，则x＝y（3）如果ab=0，则a=0（4）如果a=0，则ab=0（5）如果x＝1或x＝2，则x2－3x＋2＝0（6）如果x2－3x＋2＝0，则x＝1或x＝2（1）（4）（5）（6）真（2）（3）假2若p则q若为真命题则记作pq＞若为假命题则记作pq＞读作：p推出q读作：p推不出q3用符号与填空x2－3x＋2＝0___x＝1或x＝2（3）x＝1或x＝2___x2－3x＋2＝0x2＝y...
第二单元提供能量与营养的食物1一、六大营养素及其生理作用2营养素糖类油脂蛋白质无机盐维生素水供给能量调节生理机能蛋白质主要用来组成人体组织3二、糖类1、葡萄糖分子式：C6H12O6不能水解属单糖能否水解？会书写葡萄糖生理氧化的方程式P514检验方法（1）在碱性、加热的条件下，与银氨溶液反应析出银（银镜反应）（2）在碱性、加热的条件下，与新制氢氧化铜反应产生砖红色沉淀（Cu2O）。52、淀粉（属糖类中的多糖）分子式:(C6...
Unit1What’sthematter?SectionA3a-4c1、通过阅读训练，培养学生在英语文章中获取信息的能力，提高阅读效2、培养学生乐于助人的品质3、能够表达健康问题及提出建议的词语学习目标：1PresentationWhat’sthematterwiththeman?Hehasastomachache.Hecan’tsleepthisevening.2Weshouldtakehimtothehospital.Whatshouldwedo?Weshouldhelphim.33aReadthepassageandanswerthefollowingquestions.1.Doyouthinkitcomesfromanewspaperorab...
3.2由三视图还原成实物图1.了解组合体的两种基本的组成形式.2.理解三视图的成图原理，掌握绘制三视图的规律——“长对宽相等”.(重点、易错点)3.能识别三视图所表示的立体模型，并能画出它们的实物草图[基础初探]教材整理1组合体阅读教材P13至P14“三、简单组合体的三视图”以上部分，完1.定义：由生成的几何体叫作组合体.2.基本形式：有两种，一种是将基本几何体成组合体；另几何体中或部分构成组合体.基本几何体拼接切掉挖掉...
1解：5×3=15解：×=673247计算：•5×3•×•0×324741解：0×=0412我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢?•问题:怎样计算•(1)•(2)(4)(8)6(5)3如图，一只蜗牛沿直线L爬行，它现在的位置恰好在L上的点O。O（1）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，3分钟后它在什么位置？（2）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟后它在什么位置？L6)3()2(6(3)(2)...
2.3.1双曲线及其标准方程双曲线及其标准方程生活中的双曲线复习旧知导入新知1.椭圆的定义2.椭圆的标准方程0)(1,122222222babxaybyax和等于常数2a(2a>|F1F2|)的点的轨迹.平面内与两定点F1、F2的距离之3.椭圆的标准方程中a,b,c的关系222cba复习旧知导入新知和等于常数2a(2a>|F1F2|>0)的点的轨迹.平面内与两定点F1、F2的距离的椭圆的定义：差等于常数的点的轨迹是什么呢？平面内与两定点F1、F2的距离的提出问题：...
