一，学生情况分析经过一年半的学习，学生对英语有了一定的了解，大部分对英语这门学科感兴趣，学习热情一般。但是大多数学生都能按时完成作业。然而，少数学生学习积极性低，纪律不严，作业慢，学习效果差，缺乏家长的积极合作，导致英语成绩差，英语学习能力两极分化。二、教学目的和要求本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感，良好的...
一、教学目的任务：本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论。1、能听读辨认语音，培养学生听说能力。2、能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。3、能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。4、能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。二、教材分析：新学期一开始，我对外延社修订版大纲和英语教材进行...
01七年英语下册Unit1Canyouplaytheguitar?【写作话题】本单元以能力为话题，谈论自己或他人的能力。如会干或不会干.【写作要求】新学期开始，七（1）班同学踊跃参加班干部竞选活动。假设你是Daming，请根据以下表格内容，写一篇竞选词。提示词：wouldlike,Ican,promiseto【优秀满分范文】MynameisDaming.Iwouldliketobetheclassmonitor.Herearemyreasons(理由).First,Icangetonwellwitheveryone,classmatesandteachers.Second,I...
第一单元知识点第1课《邓稼先》1.文学常识《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。传记，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。2.文章思想内容本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价，抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇...
第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之...
五年级《1-4单元》知识考点第一单元1.《四时田园杂兴》中直接写劳动场面，表现男耕女织情景的诗句是：昼出耘田夜绩麻，村中儿女各当家。2.《稚子弄冰》中写冬天孩子们的一场嬉戏，一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音清越嘹亮诗句是：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。3.《游子吟》中临行密密缝，意恐迟迟归这两句诗描写了母亲为儿子细心缝制衣裳的情景。4.我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的《游子吟》...
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第一课隋朝的统一与灭亡沉迷享乐陈后主，隋兵压境醉后庭；分久必合天下势，隋朝统一顺民心。杨坚就是隋文帝，开皇之治有威名；千里运河通南北，北抵涿郡南余杭。尽道隋亡为此河，至今千里赖通波；创立科举是杨广，选拔人才开先河。奢侈无度隋炀帝，民不聊生罪无穷；反隋浪潮高过浪，盛极一时似昙花。第二课从“贞观之治”到“开元盛世”太原起兵反隋朝，李渊称帝都长安；兄弟相残争帝位，太...
1.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是古人对哪一水利工程功效的赞誉？写出该水利工程的最北点、中心点、最南点、历史地位；除此之外，请你写出两个古代著名水利工程。隋朝大运河最北：涿郡（今北京）中心：洛阳最南：余杭（今杭州）历史地位：古代世界最长的运河。古代著名水利工程：都江堰、灵渠2.唐太宗在位时出现的政治比较清明、经济发展较快，国力逐步加强的统治局面称为什么？“人以铜为镜，可以正...
七下历史期中必背考点（1-11课）第1课隋朝的统一与灭亡隋的统一★隋朝是由谁篡夺哪一政权建立的？都城在哪？杨坚（隋文帝）、北周、长安。★隋统一全国的时间及标志。589年、隋文帝灭掉陈朝。★隋统一有什么意义？结束了长期分裂的局面，顺应了统一的多民族国家的历史发展大趋势。★隋炀帝的贡献:开通纵贯南北的大运河；创立科举制。开通大运河★隋朝大运河的历史地位。是古代世界上最长的运河。★隋朝大运河开通的目的？为了加...
小学数学四年级（下）知识点归纳一、四则运算1、运算顺序：①在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序（依次）计算。②在没有括号的算式里，有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。③算式里有括号时，要先算括号里面的。2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。3、有关0的运算：①一个数加上0得原数。②任何一个数乘0得0。③0不能做除数。0除以一个非0的数等于0。④0÷0得不到固定的商...
3.2解决问题的策略（2）1教学目标1.使学生进一步理解并掌握画图、列举、假设等多种策略的解题过程,能灵活地选择不同策略解决实际问题,说明应用策略的思考过程。2.使学生在选择多种策略解决实际问题的过程中,进一步感受不同策略的特点和应用过程,提高应用策略分析数量关系的能力,发展分析、综合和推理等思维能力。3.使学生进一步增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的自信心,逐步养成主动探索、回顾反思...
第一单元1.《四时田园杂兴》中直接写劳动场面，表现男耕女织情景的诗句是：昼出耘田夜绩麻，村中儿女各当家。2.《稚子弄冰》中写冬天孩子们的一场嬉戏，一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音清越嘹亮诗句是：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。3.《游子吟》中临行密密缝，意恐迟迟归这两句诗描写了母亲为儿子细心缝制衣裳的情景。4.我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报...
1、朗读、背诵全文。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、理解作者所阐述的主要观点。4、学习和积累文言词汇。过程与方法：1、熟读背诵全文并能翻译。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、学习精炼、生动的语言，赏析精彩语段。情感态度与价值观：深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。教学重点：1、疏...
1、《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。2、《经典常谈》全书共13篇，介绍了《说文解字》、《周易》、《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。3、朱自清是按照现代的、科学的学术观念来撰写《经典常谈》的，例如讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”的传说。4、《经典常谈》是一本写给中学生看的书，朱自清格外重视这本书的普及性和通俗...
人教版新版英语七年级下册单词表话题语法发音Unit1AnimalFriends动物Whyareanimalsimportant?1.特殊疑问句2.形容词3.复数1.a/eɪ/,/æ/;ai/eɪ/;ay/eɪ/;al/ɔ:/;aw/ɔ:/2.非重读音节的词fox[fɒks]n.狐狸giraffe[dʒəˈrɑːf]n.长颈鹿eagle[ˈiːɡl]n.雕；鹰wolf[wʊlf]（pl.[wʊlvz]）n.狼penguin[ˈpeŋɡwɪn]n.企鹅care[keə(r)]n.照顾；护理；v.关心；在乎takecareof[teɪkkeə(r)ɒv]照顾；处理sandwich[ˈsænwɪtʃ...
一U1重点短语Unit1Thesecretsofhappiness1.thesecretsofhappiness幸福的秘诀2.Leadahappy/poor/richlife过着一个幸福/贫穷/富裕的生活3.Havefun玩的开心，过的愉快4.Thebookreview书评5.Putdown放下6.Keepdoing一直做7.Goover一遍遍浏览，复习8.Inone’smind在某人脑海里9.Fullofmagic/happiness充满了魔力/幸福10.Partof一部分11.Atthesideof在的边上12.Havecabbagesoup喝白菜汤13.Thefreezingwind冰冷的风14.Sweepacrossthefl...
第①天《孙权劝学》1.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。2．孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事，不可不学”；孙权劝学的学习方法是“但当涉猎，见往事耳”；孙权劝学劝的语言是“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”；孙权劝学的成果是“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。(以上均填课文原句)3．鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感...
第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之...
第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之...
第4课《孙权劝学》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【译文】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中...
