中班语言活动微笑说课稿教案反思敬重的各位领导教师：大家好，今日我说课的题目是：中班故事《微笑》。《纲要》明确指出，教师要制造性的开展工作。同时，的省编教材中，在各主题活动的设计上也为教师供给了依据幼儿状况自由生成的空间，幼儿教师要不断尝试将的题材，的内容引入课堂，以角度、形势、方法让幼儿成为学习的仆人，教师要擅长站在幼儿的角度上设计教学，驽驾教学，水到渠成的实现教学方面的突破。省编幼儿园中班教...
小班语言谁松的土说课稿教案反思1、小班语言谁松的土说课稿教案反思一、说教材(一)教材分析《谁松的土》这个故事选自省教材小班语言中的一节,《试试看真好玩》这一主题中。该故事选用了幼儿生活中比较常见的蝴蝶、蜜蜂、啄木鸟、蚯蚓等小动物,故事表达了春天到来小桃树在查找帮自己松土的小动物过程中与小动物们发生的一系列对话。幼儿虽然对故事中的小动物特别生疏,但是对于他们的一些生活习性并不是很了解。故事情节简洁,符合...
小学一年级语文《小松鼠找花生》教案、说课稿及教学反思第一课时一．提醒课题1．指名读课题。2．提问：读了课题，小朋友你们想知道什么？二．范读课文三．自读课文1．学生轻声自由读。2．再读课文，难读的句子多读句子。四．检查自读状况1．指名分段读课文。2．师生正音。五．学习第一段1．指导看图。（出示图一）这是什么地方？树林长着什么？图上画了谁？它在干什么？花生长得怎么样呢？2．指名读第一段。（1）相机出示生字词...
大班科学活动《有趣的影子》说课稿1000字大班科学活动《有趣的影子》说课稿一、说教育目标1.在观察、探究的过程中，感受到知识的乐趣，增强对科学的兴趣和好奇心。2.能够正确理解和描述影子的形成过程，了解影子的特点和类型。3.培养学生仔细观察和思考的能力，发现身边有趣的现象。二、说教学重点和难点1.教学重点：影子的观察和形成的原理、影子的特点和类型。2.教学难点：引导学生深入思考影子的形成原理，并能够正确描述影...
《菱形的性质与判定》〔一〕说课稿清镇市第三中学教育集团马玲各位评委教师：大家好！今日我说课的题目是《菱形的性质与判定》，下面，我的说课将从以下几个环节开放：一、教材分析：1、教学内容《菱形的性质与判定》是北师版九年级数学上册第一章第一节的内容，《菱形的性质与判定》共2个课时，本节课学习的是第一课时的内容。教学内容是菱形的概念及菱形的性质。2、教学内容的地位及作用“”菱形的性质与判定是在平行四边形之...
四年级音乐《彼得与狼》说课稿一、教材分析：《彼得与狼》是《义务教育课程标准试验教科书》四年级下册第四单元《童年的音乐》的赏识内容，这首交响童话是普罗科菲耶夫应一位剧院经理的恳求而专为少年儿童创作的，创作于1936年，为了让孩子们了解西方古典音乐和管弦乐队，特地承受了童话故事这种轻松直观的方式所写的一首交响童话。通过对这首乐曲的赏识学习可以使孩子们从故事中受到教育，同时还了解到各种动物的不同性格特征...
今日我要说课的课题是《猫》，下面我将从教材分析、教学目标、教法、学法、教学过程五个方面和各位教师沟通一下我这堂课的设计意图。一、教材分析《猫》这篇文章是人教版小学语文四年级上册第四组的一篇精读课文，也是著名作家老舍先生写的一篇散文。本文有两个主要特点。一是文章总体来说脉络清楚，细致、生动地描述了猫的奇异性格和它满月时的顽皮得意，两局部都有较为明确的主旨句。二是从文章的表达上来看，本文语言浅显易...
说课的根本步骤和说课稿模板〔格外有用〕一、说教材1、教材的地位：从地位上、构造上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用。2、教学目标：依据课程标准的要求、学生年龄特点、生活阅历、生疏问题的层次、程度、学生进展的需要等方面制定出三维学习目标。3、教学重点、难点：从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。二、说教...
小班主题表情娃娃说课稿教案反思1、小班主题表情娃娃说课稿教案反思一、说教材感知物体的数量及其数字，对应关系是中班学习数学的重要阶段。它与幼儿的生活严密相关。数学是个枯燥无味又抽象的一门学科，特别是中班幼儿，往往对学习数学很不感兴趣。玩耍是幼儿最爱的活动，它既能让幼儿主动参与玩耍。又能在玩耍中获得学问、阅历。依据这一特点，我选择了〈表情娃娃〉这个来源于幼儿生活的教学活动。把各种表情和数学合为一体融...
大班社会安全标志说课稿教案在生活中安全无时不有，无处不在。幼儿期的孩子们奇怪心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活阅历和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成损害的大事缺乏防范意识和应对力量，因而在日常生活中经常发生一些意外损伤。幼儿期是人一生中进展最快速、最根底的时期，让幼儿有一个幸福、欢乐、安康、安全的人生是全部家长和教师们的美妙愿望。正逢...
日月潭教学设计及说课稿范本敬重的各位评委：大家好！一．说教材（一）教材分析《日月潭》是教科版二年级下册《欢乐读书屋一》中的一篇自读课文。本课介绍了日月潭的秀丽风光，表达了对台湾的喜爱之情。阅读此文，不仅要领会日月潭秀丽的风光，而且要体会对祖国美景的由衷赞美。因此，要感悟文中的美丽词句，边读边想象那里的漂亮风光。（二）教学目标1.了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光，激发学生对祖国大好河山的喜爱之...
高中美术教案：《色彩心理》说课稿枝江市第一高级中学段永兵一、说教材1、教材分析:《颜色心理》是选取人民美术出版社出版的《高级中学美术课本》（试用）第三章《美术作品的艺术语言》的局部内容。这一章包括形体、明暗、颜色、空间和肌理共五局部，我从中选取颜色这一节加以扩展，成为本节课的内容。本课从首先回忆颜色的根底学问，然后通过嬉戏，让学生体会颜色心理的作用，并联系生活去感受颜色心理。采纳Authorware制作的...
教学文档.三年级科学〔把盐藏起来〕说课稿敬重的评委教师：下午好！今日我说课的内容是三年级科学〔把盐藏起来〕。一、教材分析首先我对教材进展简洁的分析:本节课的内容是义务教育课程标准试验教科书大象版三年级下册第四单元第—课〔把盐藏起来〕。三年级下册科学的训练重点是“猜测与假设〞。而这个单元属于“综合探究活动〞的单元，这一节课又是这一单元的根底，教材以培育学生“科学探究力量〞为明线，将“溶化〞这一根本...
幼儿园大班《种子的传播》说课稿一、说教材：1、教学分析：本节课我选用《幼儿多元力量开发课程》大班上册科学课。种子对于幼儿来说并不生疏，但是幼儿所见到的大局部都是农作物的种子，是靠人类来种植的。在自然界中还有许很多多的野生植物，他们有各种各样惊奇的种子，能借助于外界或自身的力气遍布世界，这对于幼儿来说相对就比较生疏了。《种子的传播》这一活动，通过让幼儿收集种子实物和关于种子的录像，通过各种途径积存...
《大气的组成和垂直分层》说课稿各位领导和教师，今日我说课的内容是人教版高中地理教材上册其次单元第一节《大气的组成和垂直分层》，本课适合于我校或重点中学高一年学生，一般中学高一年学生对学问扩展局部可以不讲。下面我从说教材、说教法、说学法指导、说教学程序等四个方面对本课的设计加以说明。一、说教材：1、教材的地位与作用。本节课是本单元的第一局部，也是本单元教学的前奏和根底，它与后面的大气热力状况、大气...
