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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (746)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (746)

    长方形、正方形面积的计算(例4)面积1一、知识回顾在横线上填写适当的单位名称。小亮的腰围是5。练习本的面积约是2。教室的长是8。一张书签的面积大约是8。一支铅笔长18。一张光盘的面积大约是1。平方分米平方分米米平方厘米厘米分米2二、探索新知(一)摆面积问题:一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗?其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢?每行摆5个,可以摆3行。它的面积是5×3等于15平方厘米。正好摆...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (838)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (838)

    1学习目标•设计调查表,统计全班同学双休日各项活动的时间安排情况。•调查全班同学对双休日的满意度,并进行分析。•调查社区为学生的双休日生活做了哪些工作,了解同学们对双休日的要求。23特长班里学特长全面发展我最棒4书山有路勤为径,学海无涯“巧”作舟5触摸青山绿水,体验田园风光——快乐野餐进行时6带着平安上路载着幸福回家——交通志愿者的实践活动7趣味运动乐在其中五彩校园缤纷天地8下面请同学们按照老师设计的调查表...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (371)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (371)

    导入新课•生命是什么,我们常常发出这样的慨叹。挚爱文学的冰心老人告诉我们,生命是奔腾不息的一江春水,只有流入大海才会获得新生的力量;生命是顽强生长的一棵小树,只有历经风雨才能庄严灿烂。江流入海,落叶归根,只有用心感受生命中的每一点快乐与痛苦,我们的生命才能更加完美,才会拥有更灿烂的人生。12学习目标•1积累词语,理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。•2理解作者对生命的本质的认识。•3把握文章脉络,理...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (1189)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (1189)

    旅游节1旅游资源:(1)自然旅游资源:山水、森林、江河湖水等各种自然风光(2)人文旅游资源:各种民俗风情、文化遗迹、工艺品等2旅游是去干什么?参观历史古迹,领略古代文明。欣赏自然风光,品尝当地美食。体验民族风情,感受民族文化。3天津旅游地图45举办旅游节做景点宣传海报做景点宣传画册做景点电视广告做旅游宣传标语做旅游节表演活动绘制旅游景点地图6本节课的作业为家乡的旅游资源做一幅宣传海报...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (527)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (527)

    8.少年爱因斯坦情境引入自主预习合作探究课堂小结1情景引入以前曾流传过许多关于爱因斯坦具有超自然能力的各种传说。最为典型的一个故事,称爱因斯坦小时候说出的第一句话竟然是抱怨牛奶太热了,目瞪口呆的父母问他为什么以前一直不开口说话,谁料这个小天才回答:“因为,以前的一切都没有什么问题呀!”根据爱因斯坦的姐姐玛亚在一部从未出版过的自传中称,爱因斯坦的智力发展很慢,而且到了很晚才开始会说话。玛亚说:“当爱因斯坦...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (18)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (18)

    选择健康的生活方式1一、什么是生活方式?生活方式是指人们在日常生活中所遵照的各种行为习惯。包括饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式、和参与社会活动等。2二、生活方式对健康的影响3(一)资料分析:讨论:1、40多年来,导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化?2、为什么会发生这种变化?这些变化说明了什么问题?顺位1957年2003死亡原因死亡专率占死亡总人数的%死亡原因死亡率1/10万占死亡总人数的%...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (1120)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (1120)

    废物不废1学习目标1、知道垃圾应分类回收。2、了解可逆变化和不可逆变化。3、认识回收、节能、中国环境标志。2解决问题1、我们怎样应该处理垃圾?答、我们对垃圾进行分类回收,可以把垃圾重新变回资源。垃圾不分类回收就会变成污染环境、耗竭资源的魔鬼,分类回收就成了造福人类和自然的宝贝。32、可逆变化和不可逆变化物质在使用过程中和废物再利用过程中,物质发生了各种各样的变化。有的发生的变化是形态上的,没有新物质生成,是...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (636)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (636)

    多彩的梦1多彩的梦2多彩的梦眼睛睡了,嘴巴睡了,胳膊睡了,手睡了,腿睡了,脚睡了,全身都睡了,只有小鼻子在值班呼——吸——静静地我做了一个梦,我梦见自己变成了大鼻象,跟小朋友们玩滑滑梯;我梦见自己变成了小厨师,在和小猫做蛋糕;我梦见自己变成了音乐家,在小动物们开音乐会。睡啊------睡啊-----我做了许许多多的梦。345678

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (928)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (928)

    1色彩三原色2明与暗渐变34色彩三要素•色相、明度和纯度•色相:指不同色彩的“相貌”,如红、蓝等•明度:指色彩的明暗、深浅程度,如深红,浅黄、淡绿等•纯度:指色彩的鲜明度、饱和度或彩度,即色彩的纯净饱和度。5678想一想用什么办法来改变色彩的明度?怎样改变色彩的深浅呢?9101112总结:色彩渐变明度:色相:色彩明暗程度。某种颜色加白或者加黑。由一种颜色向另一种颜色的逐渐变化。131415作业:运用色彩明暗或渐变原理绘...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (841)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (841)

    制作活动日历综合与实践1一、了解任务,明确用具问题:在这个活动中,我们需要做什么?用具有哪些?你能用像下面这样的4个小正方体木块(或纸盒)和一个底座制作一个日历吗?日历要能同时表示出月、日和星期几。2二、分析思考,分配用具问题1:只有4个小正方体木块(或纸盒),要表示那么多内容,怎么办呢?日历要能同时表示出12月、31天和星期一到星期日。你能用像下面这样的4个小正方体木块(或纸盒)和一个底座制作一个日历吗?问...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (1276)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (1276)

    1地毯的实用性23地毯的图案45612345789101.运用点、线、面的组合来设计一张花地毯。11

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (1017)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (1017)

    1一、温习旧知田径小组有4名同学,身高分别是139cm、142cm、146cm、141cm,他们的平均身高是多少厘米?(139+142+146+141)÷4=142(cm)答:他们的平均身高是142cm。今天我们继续学习平均数。23二、探索新知下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。4哪个队的成绩好?二、探索新知姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15男生队姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19女生队下面是第4小组男生队和女生队踢毽比...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (298)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (298)

    导入新课•.知识和能力目标:理清文章结构,整体把握文章内容,概括理解文章的思想。2.过程和方法目标:以“阅读——理解概括——鉴赏探究——迁移”的思路,用联想、比较等方法,自主探究,师生配合探讨,解决问题。3.情感和态度目标:通过对关键语句的鉴赏,领悟课文蕴含的哲理,使学生对人生有更深刻的思考和认识1丰子恺2教学目标1.理清文章结构,整体把握文章内容,概括理解文章的思想。2.以“阅读——理解概括——鉴赏探究——迁移”...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (987)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (987)

    三角形的认识三角形一、引入新课你能找出图中的三角形吗?二、探究新知顶点顶点顶点角角角边边边由3条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。画一个三角形。说一说三角形有几条边,几个角,几个顶点。高底什么是三角形的高呢?从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。二、探究新知高底三角形可以画几条高呢?三角形的每条边都可以作为三角形的底...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (119)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (119)

    12一、情境导入大树小鸟小房子太阳鸟巢花这些美丽的图案是由哪些图形拼成的?小路3二、你问我说松树是由4个三角形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的?4二、你问我说小鸟是由4个三角形、1个平行四边形和个3圆拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的?5二、你问我说小房子是由3个长方形和1个梯形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的?6二、你问我说太阳是由1个圆和8个三角形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的?7二、你问我说大树是由1个...

    2024-04-1901.52 MB0
  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (832)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (832)

    1一、温习。1、口算。28÷2=240÷8=36÷3=84÷7=32-0=48+0=0×9=8×0=0+25=29+0=14301212324800252922、不计算,直接说出下面各题的商是几位数。29235821472675605(3位数)(2位数)(3位数)(3位数)34分钟生产果汁428瓶平均每分钟生产果汁多少瓶428÷4=(瓶)41、用小棒摆摆看528个一每份是107枝64)42814200287280十位上2除以4不够商1,怎么办?74)428142002872804)4284128072808做...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (982)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (982)

    解决问题(例3)小数的意义和性质1一、温习旧知0.70.6040.561.这些小数去掉小数点,原数大小有什么变化?0.770.7去掉小数点,就是把0.7扩大到原来的10倍。0.6046040.604去掉小数点,就是把0.604扩大到原来的1000倍。0.56560.56去掉小数点,就是把0.56扩大到原来的100倍。2缩小到原来的缩小到原来的缩小到原来的5.832062.把下面的数分别缩小到原来的、、。0.580.0580.0058323.20.320.60.060.006101100110001101100110001一、温习旧...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (534)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (534)

    24.口技情境引入自主预习合作探究课堂小结1口技欣赏情景引入2林嗣环3林嗣环,字铁崖,明末清初福建晋江人,清顺治六年中进士,晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说,以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷,所收多为明末清初访拟传奇故事之作,形式近于搜奇志异,并加考语,实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。文学常识自主...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (338)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (338)

    导入新课人说:“黯然销魂者,惟别而已。”人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。为伤别离,古人留下了多少让后人唱咏不尽的名篇佳作。1言情词三首2学习目标1、感受《蝶恋花》等词孤单凄清的意境和空虚惆怅的心境,体会作者因“不见所思”引发的伤离愁绪。2、鉴赏《鹊桥仙》淡而不伤的风格,体会此词从旧题材中提炼出新的主题,道人之所未道,善于议论,在议论中抒情,颇具创新的精神。3、领悟《青玉案》造语精工,巧用博喻的...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (623)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (623)

    大师的画教师示范学生的画课后拓展1欣赏大师的画2欣赏大师的画3欣赏大师的画4欣赏大师的画5欣赏大师的画6欣赏大师的画7欣赏大师的画8教师示范-变化的点点9教师示范-灵活的线条10教师示范-层层的块面1112我们的画13我们的画14我们的画15我们的画16我们的画17我们的画18

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