123456789秋天不仅仅是收获的季节，秋天的景色也别有一番风味!秋天最值得欣赏的就是那五颜六色、形状各异的树叶啦!那些漂亮的树叶除了观赏之外，做树叶贴画也是个不错的选择!10五颜六色、千姿百态的叶子11怎样制作树叶粘贴画呢？•一般分三步：•第一步：构思主题，勾画草稿；•第二步：选择树叶，剪裁加工；•第三步：粘贴制作，完成作品。12首先做好工具和材料的准备13第一步：构思主题，勾画草稿•构思设计画面主题，用铅笔...
养好小金鱼4.揭开金鱼死亡之谜1有的鱼儿死了！观察：你从图片中发现了什么？2提问：小金鱼为什么会死呢？3猜想：小金鱼死亡的原因可能是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿4造成小金鱼死亡的可能因素小金鱼死因放养密度过大水质？？？水温不适应？？5放养密度研究组15条10条5条1条6放养密度研究组3天后全活3天后死了1条,活4条。3天后死了8条,活2条。3天后死了14条,活1条.7水质研究组静置后的自来水,共养5条被污染的河水,共养5条8水质研究...
1Page2同学们,在日常生活中,我们经常会以“闻”或“尝”等方式接触到不同的味道。那么你们知道与酸甜苦辣咸相对应的是哪几种颜色吗？234五味瓶是什么样子的？它有哪些作用呢？56789作业要求：用不同形式来表达自己对“五味”的认识。10Page1111
123456789笑：眉开眼弯嘴上翘10怒：立眉瞪眼牙紧咬11哭：眉吊眼垂泪下落12愁：皱眉缩眼嘴角掉131415作业要求：16
SectionⅢGrammar1一二一、将每组两个句子合并为一个含有定语从句的复合句例句:Thisisthebag.Mymotherboughtthebagyesterday.→Thisisthebag(that)mymotherboughtyesterday.1.Themanstandsnexttous.ThemanismyEnglishteacher.2.ThegirlisMary.Yousawthegirlinthestreet.3.Thisisthefactory.Alotofstudentsvisitedthefactoryyesterday.参考答案:ThemanwhostandsnexttousismyEnglishteacher.参考答案:Thegirl(whom)yousawinthestr...
四则运算加、减法的意义和各部分间的关系1问题：1.读题,你知道了什么？（已知西宁到格尔木的路程和格尔木到拉萨的路程,要求西宁到拉萨的路程。）2.用线段图表示题目中的数量关系。一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？一、情境引入2二、探究规律,明确意义（一）理解题意问题：1.说一说你是怎样画线段图的。3.求西宁到拉萨的铁路长多少千米,...
SectionⅡGrammar1一二三一、阅读课文,找出下列英语句子并进行逐一分析1.Martialartsfilmsareoftenenjoyablebuttheyareseldomgreatart.2.Asintheoldwuxiastories,charactersleapthroughtheaireverynowandthen...3.Filmslikethisrarelyreachthecinema.4.Doyouoftengotothecinema?分析:以上四个句子分别用了不同的频度副词或地点副词,其中,第一句用了,分别表示;第二句用了,表示;第三句用了,表示;第四句用了,表示。often和seldom经...
SectionⅡLearningaboutLanguage,UsingLanguage,SummingUpLearningTip1一二三四一、写出你在作出决定或推理时常用的句式1.作出决定的句式:1)2)3)4)5)...2一二三四2.说明理由的句式:1)2)3)4)5)...参考答案:略3一二三四二、补全对话,每空一词A:Nowyouarein1.GThree.Whataboutyourlessons?B:Wearevery2.breviewingwhatwehavelearnttheseyears.A:Howmanyclassesdoyouhaveeveryday?B:Oneperiodbeforebreakfast,fourbetween3.bandlunc...
一千个小侦探找青蛙1美国明尼苏达州新村学校的学生,在老师的带领下到野外活动。学生们发现洼地里的青蛙看起来怪模怪样的,很不正常。青蛙要么缺胳膊少腿,要么多了几条腿,还有其他怪模样。234567谁是“受害者”？•无辜的青蛙成了受害者。8谁是“凶手”？•明尼苏达州新村学校的学生们在科学家的带领下,展开了“侦查行动”,缉拿导致青蛙畸形的“凶手”。•让我们一起来看看他们是怎么做到的。9通过查阅资料,他们了解到青蛙属于两...
7.第一千个球情境引入自主预习合作探究课堂小结1情景引入同学们喜欢足球吗？对足球有多少了解呢？足球,有“世界第一运动”的美誉,是全球体育界最具影响力的单项体育运动,也是世界上最受欢迎的体育项目之一,它的影响力及受关注程度都是其他项目无法比的。而有些人也因为足球一跃成为举世瞩目的明星,今天我们就走近其中最具代表的一位。2“我为足球而生,就像贝多芬为音乐而生一样。”——贝利34飒爽英姿辉煌战绩5贝利,1940年10月3...
SectionⅡLearningaboutLanguage,UsingLanguage,SummingUpLearningTip1一二三一、阅读UsingLanguage部分,找出下列句子,并写出黑体词组的含义1.Forexample,itcanbeprovedthatChinahasmorepeoplethananyothercountryintheworld.含义:2.Somepeoplemaynotagreewiththisopinionbuttheyalsocannotprovethattheyareright.含义:3.Thejudgedoesnotconsiderwhateacheyewitnesslookslikeorwherethatpersonlivesorworks.含义:例如同意看起来...
从图中,你知道了哪些数学信息？一、情境导入根据这些信息,你能提出什么问题？第一小组剪纸情况统计表占小组作品总数的几分之几杨华刘虎李军王芳姓名115215815415第二小组剪纸情况统计表占小组作品总数的几分之几其他人物花鸟种类1959王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？第二小组作品中,其他类作品占总数的几分之几？王芳的作品占小组作品总数的151李军的作品占小组作品总数的152刘虎的作品占小组作品总数...
一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？我剪鲤鱼用了这张纸的。81我剪蝴蝶用了这张纸的。83蝴蝶鲤鱼8183剪蝴蝶用了这张纸的83剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？8剪鲤鱼用了这张纸的1二、合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？画图计算化简+=8183你会计算吗？试试看!继续二、合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？81鲤鱼...
一只小虫真可爱，圆圆的身子小脑袋。六只小脚斑点衣，两根触角伸出来。别看它的个头小，消灭蚜虫真厉害！猜猜看真答聪对明了123456789piáochóngdehuāyīshāng瓢虫的花衣裳101112小朋友的作品1314151617181920小朋友们加油啊!21
平均数（例1）平均数与条形统计图一、问题导入环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。你们小队平均每人收集了多少个？二、探索新知小红小兰小亮小明（一）认识平均数姓名数量/个0126345789101112131415要想解决这个问题，我们首先要知道每人收集了多少个饮料瓶。应该怎样想呢？通过移多补少的方法，可以看出平均每人收集了13个。二、探索新知（14＋12＋11＋15）÷4＝52÷4＝13（个）（二）求平均数答：环保小队平均...
12háo1毫米3直尺中每一小格的长度是。1毫米1毫米4看一看01cm231毫米尺子上1小格的长度是1毫米。毫米用mm表示。1毫米有多长呢？5数一数，1厘米中有多少个1毫米？1厘米=10毫米61分硬币的厚度大约是1毫米。7考考你：纸条长（）毫米1183厘米7毫米=37毫米910厘米=1分米10cm=1dm101分米＝10厘米数一数：1分米里面有多少个1厘米？111米＝10分米数一数：1米里面有多少个1分米？12请你填一填：2分米＝（）厘米1米＝（）分米7厘米＝（）...
除数是一位数的除法三位数除以一位数笔算1一、温习旧知64441242064560567864÷4＝56÷7＝笔算下列各题。816这两道题有什么相同点？有什么不同点？2（一）情境引入,提出问题256÷2＝二、探究新知每本相册插多少张照片？你能提出数学问题并解答吗？3（二）探究算法12451162860128验算：128×2256你能接着除下去吗？余下的1表示多少？验算一下，左面的计算正确吗？二、探究新知用2去除被除数的首位，够商1，商应该是位数，1写在百...
热闹的民俗节—对称123师生配合探讨发现了什么？新发现有何疑问？4对称轴5中间的线：对称轴图形：轴对称图形6注意：轴对称图形左右或者上下完全相同。7智慧小巧手89小练习1011
仔细观察图片,他们的主次关系在哪里？12一幅作品总有主次之分,一般以人或物作为主体,而背景就成了陪衬。主体与背景如果表现的好,画面就会更加生动感人。3456主体与背景的关系主体：所占位置突出,刻画细致,色彩鲜艳背景：衬托主体,烘托画面气氛,刻画简单概括789101112背景变,主体不变,作品的意义不同得出结论：主体与背景的关系131415161718主体与背景的关系主体变而背景不变,也会有不同的艺术效果19110米跨栏比赛中刘翔跨过最后...
12为了解开“金鱼之死”这一谜团，我们还需要进行实验研究。那么，怎样进行实验研究呢？需要注意哪些问题呢？回顾我们过去几年的实验研究经历，和小组同学交流自己的想法，再在全班进行交流。3讨论时间：4月11日讨论地点：实验经历中的经验和教训记录人：究究讨论内容整理：1.实验中，最重要的是控制实验条件。对比实验只让一个条件发生变化。2.实验需要正确操作，不然会使实验产生较大的误差。3.只有耐心细致地观察，实验才能...
