冫（两点水）冯（姓冯）（冯夷）（冯垣）决（决定）（决赛）（决心）冰（滑冰）（冰箱）（冰块）冲（冲劲）（冲锋）（冲动）况（况且）（何况）（情况）冷（冷库）（冷冻）（寒冷）凄（凄凉）（凄惨）（凄冷）净（干净）（洁净）（白净）凉（凉爽）（凉快）（清凉）冖（秃宝盖）写（写字）（写作）（大写）军（军队）（军人）（军官）农（农民）（农田）（农活）冠（冠军）（夺冠）（冲冠）幂（乘幂）（升幂）（幂人）冥（幽冥...
【四书】《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》【四史】《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》【战国四君子】齐国孟尝君、赵国平原君楚国春申君、魏国信陵君【初唐四杰】王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王【北宋四大书法家】苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄【楷书四大家】颜真卿、柳公权、欧阳洵、赵孟頫【北宋文坛四大家】黄庭坚、欧阳修、苏轼、王安石【千古文章四大家】韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼【苏门四学士】黄庭坚、秦观、...
朋友朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。幸福幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦；幸福是“随风...
题型一：扩句扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说：根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。如：太阳升起。扩句后：金色的太阳从东方地平线缓缓升起。在这里第二句就比第一句具体、形象得多。进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子才会更加完整、具体。如：天空挂...
选词填空的技巧01拿捏词义的轻重学生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。例如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。02限定...
知识要点1.谚语。谚语是在民间流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深刻的道理。谚语绝大部分是句子而不是词组。谚语往往具有浓厚的口语色彩，不像成语那样具有文言色彩。谚语的形式，不像成语那样整齐。如“坐山观虎斗”“天下乌鸦一般黑”之类的谚语，都不是那么整齐。常用的谚语有以下几种：（1）农业谚语。如:清明前后,种瓜点豆。（2）气象谚语。如:朝霞雨,晚霞晴。（3）生活谚语。如:饭后百步走,活到九十九。（4）哲理谚语...
怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。●通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。写人的时候，要抓住典型事例来写。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选...
主要题型及其解题方法PART.1词语◆某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。（注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！）◆动词理解XX生动表现了人（事）物XX的特点（情...
好词芳草杂草野草密叶新绿翠绿怒放芳香清香幽香低垂摇摆摇曳飘舞亭亭玉立姹紫嫣红鲜花怒放五彩缤纷万紫千红枝繁叶茂舒枝展叶清秀挺拔盘根错节葱绿苍翠绿树成荫枝叶如盖好句1.小青松的根盘根错节，一部分深入泥土，一部分露在上面，像一件人工雕砌的艺术品。它的枝条千姿百态，有的挺拔直立，像一位倔强的小男孩；有的曲折蜿蜒，像一位腼腆的小姑娘；有的枝条已脱皮，那就更像一位老态龙钟的老人了。2.金绣球的花是黄色的，花瓣...
表示四季的词语【春】鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然【夏】烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎【秋】秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆【冬】三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰描写“早晚”的词语【晨】雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道【午】烈日当空、艳阳高照、当午日明【暮】暮色...
小学需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。既又一边一边又又一面一面不是而是有时有时一会儿一会儿那么那么例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。因为所以既然就由于因而因此既然那么因为之所以是因为例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅...
zPart.01构成并列句各分句间的关系是平行并列的。又又既又一边一边那么那么是也是（不是）不是而是即也一面一面不是而是一方面一方面例句：1.我们一边听歌一边写作业。2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。5.这本书不是我的，而是他的。Part.02构成递进句分句间是进一层的关系。不但而且不仅而且不但还不仅还更(...
重要偏旁归类辶（走之）：过这迷造运远近边连还进艹（草字头）：花草节落荷茶虫（虫字旁）：蚂蚁虾蜘蛛冫（两点水）：凉次冰冻决氵（三点水）：清江没河池洗游洒注阝（双耳旁）：阳那都阴阵女（女字旁）：姓要姐娘妈口（国字框）：国园困团口（口字旁）：吃叫各听呼叶呀吓呢吧吗讠（言字旁）：请说讲许语认让亻（单人旁）：什住伙伴他低体保做像彳（双人旁）：很性往得扌（提手旁）：招打拍找捉护操排提心（心字底）：您忽怎思...
偏旁名称表示的意思例字囗国字框围起来园、圆、回、团、围、图、国目目字旁多与眼睛有关看、眼、睛、眨、睁、盯、眉、眠、盼、睡火火字旁多与火有关灯、烟、炒、灰、灭、炸扌提手旁多与手的动作有关接、抬、找、推、摇、摆、扫、捡、招、挑、担、拖、把、扑、摘、提、披、报、拔、拨、拍、排、拉、捕、捉、搭、扶、挤、掉、换、擦、抄、拾、摔、打、拦、摸、搓、挖氵三点水多与水有关漂、河、清、波、满、湖、流、海、汗、泪、...
常用名句归类序号类型例句作者诗题1劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示字聿》2惜时类少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。王贞白《白鹿洞二首》3送别类劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适《别董大》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》...
序号分类例句1描写人的品质平易近人、宽宏大量、冰清玉洁、持之以恒、锲而不舍、废寝忘食、大义凛然、临危不惧、光明磊落、不屈不挠、鞠躬尽瘁、舍己为人、大公无私2描写人的智慧料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、集思广益3描写人物仪态、风貌憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、落落大方、斗志昂扬、意气风发、威风凛凛、容光焕发、神采奕奕4描写人物神情、情绪悠然自得、眉飞色...
1.在括号中填写日常生活中的谦词雅语（限2字词）初次见面说（久仰）好久不见说（久违）请人勿送说（留步）向人祝贺说（恭喜）请人批评说（指教）请人指点说（赐教）请人帮忙说（劳驾）求人方便说（借光）等候客人说（恭候）客人来到说（光临）陪伴朋友说（奉陪）中途先走说（失陪）看望别人说（拜访）与人分别说（告辞）赞人见解说（高见）托人办事用（拜托）请人解答用（请教）归还原物说（奉还）欢迎购买说（光顾）对方来信用...
1.【兴高采烈】释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。2.【怒气冲冲】释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。3.【聚精会神】释义：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。4.【自言自语】释义：自己和自己说话。造句：在路口经常可以看到一个老人，...
01.友情开头：朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。结尾：友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。02.亲情开头：从小到大，...
发：拨（挑拨）泼（活泼）废（废物）见：视（电视）现（出现）舰（军舰）规（规矩）觉（睡觉）观（观赏）览（浏览）觅（寻觅）云：坛（花坛）运（运动）动（动作）层（层次）耘（耕耘）芸（芸豆）元：完（完成）玩（玩耍）远（遥远）园（公园）阮（姓阮）车：阵（阵雨）连（连忙）军（军人）轨（轨道）轮（车轮）库（车库）也：他（他们）她（她们）池（池塘）地（大地）拖（拖地）驰（驰骋）台：抬（抬头）胎（胎儿）苔（青苔...
