1、《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。2、《经典常谈》全书共13篇，介绍了《说文解字》、《周易》、《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。3、朱自清是按照现代的、科学的学术观念来撰写《经典常谈》的，例如讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”的传说。4、《经典常谈》是一本写给中学生看的书，朱自清格外重视这本书的普及性和通俗...
1.下列加点字注音有误的一项是（）A.嗔(chēn)怪别墅(shù)强聒不舍（shě）B.妖娆(ráo)拘泥（nì)络（luò）绎不绝C.遒劲(jìn)禅(chán)师拾（shè）级而上D.鲜妍（yán）谪（zhé)守觥（gōng）筹交错）2.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A.褴楼（lǚ）抉（jué）择随声附和（hè）B.娉（pìn婷可汗（hán）沥（lì）尽心血C.冠(guān)冕间（jiān)或不省(xǐng)人事D.热忱(chén)搽(chá)粉文质彬(bīng)彬3....
001.中国大约太老了，社会上事无大小，都恶劣不堪，像一只黑色的染缸，无论加进甚么新东西去，都变成漆黑。可是除了再想法子来改革之外，也再没有别的路。我看一切理想家，不是怀念过去，就是希望将来，而对于现在这一个题目，都缴了白卷，因为谁也开不出药方。所有最好的药方即所谓希望将来的就是。——《两地书》一九二五年002.中国人的性情是总喜欢调和折中的，譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。...
1.珠流璧转读音zhūliúbìzhuǎn，意思是比喻时光之流逝，出自《月嵓斋》。宋.文同《月嵓斋》诗：“况此日与月，晓夜东西走。珠流璧转无暂停，岂与天地同长久。”2.一夕千念读音yīxīqiānniàn，意思是形容思绪纷乱。出自唐钱起《秋夜寄袁中丞王员外》。唐钱起《秋夜寄袁中丞王员外》：“一夕盈千念，方知别者劳。”3.丹书白马读音是dānshūbáimǎ，意思是古代帝王赐功臣享有世袭爵位和免罪等特权的证件时，宰白马歃其血，...
描写“月”的好词月光融融月光皎洁月光如水月圆花好月明星稀山高月小月色如银月明风清月朗星稀新月如钩冰壶秋月月光似水月光如帛月光如银明月高照皓月当空描写中秋的好句1.疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。2.一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。3.夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。4.细细密密的月光就像一封封飘飞的“星际特快专递”，那是嫦娥姐姐邀请地球上的小朋友...
1.玻璃晴朗，橘子辉煌。2.蕙风如薰，甘露如醴。3.念念不忘，必有回响。4.闺中风暖，陌上草薰。5.花开半夏，如诗如画。6.心中有丘壑，眉目作山河。7.家人闲坐，灯火可亲。8.凛冬散尽，星河长明。9.静思往事，如在目底。10.凡是过往，皆为序章。11.如鱼饮水，冷暖自知。12.双木非林，田下有心。13.温柔半两，从容一生。14.你如约而至，我美梦成真。15.他乡成故乡，故乡成远方。16.凉风有信，风月无边。17.是路人，就该好好路过。1...
一、文学文化常识左传)，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》,儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。二、易考实词梳理1.古今异义(1)齐师伐我古义:军队今义:称某些传授知识技术的人(2)又何间焉古义:参与今义:隔开，不连接(3)肉食者鄙,未能远谋古义:浅陋。这里指目光短浅今义:语言、品行恶劣，不道德(4)牺牲玉帛古义:指祭祀用的纯色全体牲畜今义:为正义献出生命(5)弗敢...
引号内外标点用法九例1、然而三年后，“尽管我担当一切的辛苦与操劳，早起晚睡，谁知到头来，他却翻然变脸”！解析：引文末尾该用叹号或问号的句子，叹号或问号应放在引号内。本句中应将叹号提至引号内。2、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。解析：“寸金难买寸光阴”与“这句话”之间没有停顿，构成同位复指，且引用部分是句子的一个组成部分，句号...
统编必修上册1.峥嵘岁月：不平凡的日子。2.挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。3.指点江山：评论国家大事。4.昂首阔步：仰起头，迈着大步向前。形容精神振奋，意气昂扬。5.五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。6.喜怒哀乐：泛指人的各种不同的感情。7.理直气壮：理由充分，因而说话有气势。8.不知所措：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。9.磕磕绊绊：跌跌撞撞的样子。10.鹤立鸡群：是指像鹤站在鸡群中一样...
01填空题1、《朝花夕拾》原来集名是《旧事重提》，是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容：《旧事重提》、示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是老莱娱亲和郭巨埋儿两件事...
1.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。———《孟子离娄下》【解读】爱人的人别人总是爱他,尊敬别人的人,别人总是尊敬他。你怎样对待别人,别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱,必须先敬爱他人。2.不以规矩,不能成方圆。———《孟子离娄上》【解读】不用圆规和曲尺,就不能画出矩形和圆形来。在生活中,我们办事情都必须遵循一定的规章制度,否则各行其是,必定会乱了套。3.仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。———《管子牧...
1.下面是一位同学分享自己进入新学期的感受，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（）初秋，在一个晴朗的午后，美丽的校园张开双臂，迎接我们的①_______________。映入眼帘的是古朴的建筑、郁郁葱葱的大树和波光粼粼的湖水。原本还担心初中学习环境不如人意，眼前的景象却是让人②_______________。“③_______________”，当清晨的光温柔地向我们问好，我们便回应以琅琅书声。在这里，我们④_______________，各展其长，一...
（一）本文的线索是什么?（给文章加（换）题目）线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线、明暗线（明：事件，暗：感情）线索判断：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情变化)⑤某一人物的见闻感受或行踪作用：线索是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。文章的标题是“文眼”，统帅全文。它的作用主要有概括主要故...
01趣味互动：竹林七贤“王戎俭吝，其从子婚，与一单衣，后更责之。”“司徒王戎既贵且富，区宅、僮牧，膏田水碓（duì）之属，洛下无比。契书鞅掌，每与夫人烛下散筹算计。”“王戎有好李，卖之，恐人得其种，恒钻其核。”“王戎女适裴頠，贷钱数万。女归，戎色不说，女遽还钱，乃释然。”王戎很吝啬，他在他侄子结婚时送过一件单衣，后来数次讨还。王戎身为司徒，地位显贵且资产丰厚，家有豪宅、僮仆，拥有的良田水磨等东西，...
一、班级情况分析本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。语文水平不平衡，但大部分学生学习比较认真，对语文学习的兴趣比较浓。当然，也存在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力弱，不太...
新的学期悄然而至，为保障新学期教学工作井然有序，更好的教书育人，特制定本学期个人教学工作计划：一、学生情况分析x年级x班共有学生xx人，经过一年级的努力，学生各方面取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。特别是学生的书写能力进步较快，课外浏览量逐渐增大，班里有xx多位孩子特别喜欢读书，并养成了良好的读书习惯。但部份学生的学习习惯、学习态度差，影响班级整体水平发挥，所以，尽可能转化落后，进步先进，...
新的学期悄然而至，为保障新学期教学工作井然有序，更好的教书育人，特制定本学期个人教学工作计划：一、学生情况分析x年级x班共有学生xx人，经过一年级的努力，学生各方面取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。特别是学生的书写能力进步较快，课外浏览量逐渐增大，班里有xx多位孩子特别喜欢读书，并养成了良好的读书习惯。但部份学生的学习习惯、学习态度差，影响班级整体水平发挥，所以，尽可能转化落后，进步先进，...
一、班级情况分析本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。语文水平不平衡，但大部分学生学习比较认真，对语文学习的兴趣比较浓。当然，也存在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力弱，不太...
根据语文的学科特点，结合学生的实际情况，特别针对上学期教与学的不知，全备课组老师认真讨论后，形成了本学期的工作计划。一、教育教学的指导思想1、以《普通高中语文课程标准》为指导，选用多种教学方式，落实三维教学目标，引导学生进行“自主、合作、探究”式的学习，提高他们的语文能力，增强他的语文素养。2、贯彻学校的教育目标，着眼学生整体发展，促进学生个体成才，充分发挥学生的主体作用。落实学校的教学要求，注...
根据语文的学科特点，结合学生的实际情况，特别针对上学期教与学的不知，全备课组老师认真讨论后，形成了本学期的工作计划。一、教育教学的指导思想1、以《普通高中语文课程标准》为指导，选用多种教学方式，落实三维教学目标，引导学生进行“自主、合作、探究”式的学习，提高他们的语文能力，增强他的语文素养。2、贯彻学校的教育目标，着眼学生整体发展，促进学生个体成才，充分发挥学生的主体作用。落实学校的教学要求，注...
