不尽长江滚滚来登高杜甫无边落木萧萧下1说“木叶”林庚选自《唐诗综论》，是以诗歌艺术手法为探究对象的文艺理论。2清华大学中文系教授，既是诗人，又是学者。在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。林庚3送给大家一首诗——•读书切戒在慌忙，•涵咏功夫兴味长。•未晓不妨权放过，•切身须要急思量。••----《陆象山文集》4阅读文章，学会快速阅读删去例子划记观点整理脉络5一、(1-2)陈述现象、提出疑问...
谈中国诗钱钟书1我们学过《咬文嚼字》和《说木叶》,都或多或少和中国诗歌有所关联。《咬文嚼字》中举了很多古人推敲诗歌语言的例子,说明语言文字总是和情感相关联的。《说木叶》则谈了中国古典诗歌语言富于暗示性的特点,启示我们注意把握诗歌中的传统意象的内涵。今天我们一起来学习《谈中国诗》,看看学贯中西的钱钟书先生是怎样评论中国诗歌的。导入课文2钱钟书现代文学研究家、作家,字默存,号槐聚,曾用笔名中书君。代表作长篇...
李将军列传司马迁不虚美不隐恶1•“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒乡之，作《李将军列传》”——《太史公自序》2在数以百计的中国古代史学家中，西汉的司马迁无疑是最杰出的一个。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想，使他的历史研究具有纵阔的视野和邃远的深度。他的伟大的历史著作《史记》，被后人誉为“无韵之《离骚》，史家之绝唱”。3学习目的1．了解司马迁和他的《史记》。2．了解《史记》的文学成就和文...
第10课溪鳗——矮凳桥的鱼非鱼小酒家溪鳗1作者简介1923年6月1日出生。浙江温州人。中学时代曾参加抗日救亡运动，15岁离家独立生活。1945年毕业于国立社会教育学院，1949年后到北京市文联创作组从事剧本创作，1956年出版了第一本书——戏剧集《布谷》。以后发表的作品大多为短篇小说，一般取材于农民或知识分子的现实生活，讲究构思立意，风格清新隽水，独树一帜。短篇小说《台湾姑娘》因在题材和写法上新颖独到，曾引起读者注意...
《咬文嚼字》（美学论文）1《咬文嚼字》教学目标1、理解文字和思想感情之间的密切关系。2、体会作者关于咬文嚼字的实例,列举体现出的道理。3、学会咬文嚼字的方法。4、学习揣摩本文透辟例析的方法,克服写作中习惯性流弊。2朱光潜(1897-1986),著名美学家、文艺理论家、翻译家。笔名孟实,安徽省桐城县人。我国现代美学的开拓者和奠基者之一。他学贯中西,博古通今。少小国学基础扎实,大学时留学英国爱丁堡大学、伦敦大学和...
广东省汕头市金山中学2019届高三语文上学期期中试题本试题总分值150分,考试时间150分钟。一、现代文阅读〔36分〕〔一〕论述类文本阅读〔此题共3小题,9分〕阅读下面的文字,完成1—3题。人们习惯称农历过年的那个一月为“正月〞,这是为什么？一种说法认为“正岁之首月〞,表示农历新年第一个月的意思。另一种说法认为“正〞的本意蕴含着“正统〞的意思。在古代,每年以哪一个月当第一个月,有时是随着朝代的更换而变化的。不同王朝更...
专题整合1君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ英国国王与君主立宪制ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ“光荣革命”与英国国王的保留ቊ英国政治体制的显著特点国王只是虚位元首英国君主立宪制的结构特点൞国王:主要作用议会:国家最高立法机关内阁:国家最高行政机关英国的议会和政府ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ至尊的议会ەۖ�۔ۖ��ۓ“议会之母...
李商隐的[无题诗]1学习目标1、知识和技能：(1)了解作者李商隐及其代表作品。(2)理解“相见时难别亦难”中两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的感情。22、过程和方法：在朗读、自由读的基础上，要求学生结合注释看课文，初步理解诗歌的内容及含义。3、情感态度和价值观：理解古代女子在悲伤与痛苦的爱情之中仍然富有灼热的渴望和坚忍的执着精神以及感受到作者李商隐的诗...
积极参与国际经济竞争与合作1目标导航预习导引课程标准明确对外开放是中国的基本国策。学习要点1.世界贸易组织的作用、基本原则。2.加入世界贸易组织给我国带来的机遇与挑战。3.全面提高对外开放水平的基本战略。4.对外开放必须坚持独立自主、自力更生的原则。2目标导航预习导引一二一、对外开放的新阶段1.世界贸易组织(1)地位:世界贸易组织(WTO),是世界上最大的多边贸易组织,成立于1995年1月1日。它与世界银行、国际货币基金组...
3美国的三权分立1学习目标思维脉络1.识记美国联邦政府组建和运行的基本原则。2.把握三权分立的核心内容。3.理解三权分立的历史进步性、弊端和本质。美国的三权分立ەۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ��ۓ三权分立:权力的运行规则൞三权分立的形成三权分立是美国联邦政府组建和运行的基本原则三种权力的相互制衡ቊ三种权力怎样相互制衡三权分立制三权分立的利弊ቊ进步性阶级局限性和消极作用2一二三一、三权分立:权力运行的规则1.美国...
桃花源记男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。1归园田居少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳阴后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。2辞,是介于散文与诗歌之间的一种文体。是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体,也称楚辞。①篇幅...
广州市一中2019九上语文12月月考试卷语文本测试题共8页,分三局部,共23小题,总分值为150分。考试用时120分钟。考前须知:1．答题前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名；填写准考证号后,再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。2．选择题的答案请用2B铅笔填涂在答题卡上相应位置上；非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内。不按以上要求作答的答案无效。第...
[唐]韩愈1《马说》：以千里马无人赏识自喻。世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。《师说》：解说关于“从师”的道理。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。进学解：阐释修业进德的意义。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。21、古代的散文：我国古代为区别于韵文、骈文，凡不押韵、不重排偶的散体文章，包括经、传、史书在内，一律称之为散文。2、古代散文的发展：先秦散文→...
逍遥游庄子1庄子,名周。战国中期人。著名的哲学家、文学家。他继承和发展了老子的哲学思想,是道家学派的重要代表人物。并称“老庄”。把智慧、文明看成是社会动乱的原因,主张“绝圣弃智”,把社会理想寄托于“愚而朴”的蒙昧时代。他把随命运摆布作为最高的品德。庄子一方面宣扬如何养生、全身,一方面宣扬人生如梦、乐死恶生。为了摆脱现实的束缚和苦闷,他还倡导精神超脱,主张彻底屏除世俗名利地位之心,入于精神自由的“逍遥”之...
长安晚秋赵嘏1学习目标:1、体会景物描写的层次感。2、体会晚唐诗人凄清的情感基调。3、理解诗人的羁旅愁思。2作者小传：赵嘏，字承祐，楚州山阳（今江苏省淮阴市）人，约生于宪宗元和元年（806）。晚唐诗人。年轻时四处游历，大和七年预省试进士下第，留寓长安多年，出入豪门以干功名，其间似曾远去岭表当了几年幕府。后回江东，家于润州（今镇江）。会昌四年进士及第，一年后东归。会昌末或大中初复往长安，入仕为渭南尉。约宣...
名著导读之?三国演义?〔一〕：1-120回内容梗概,收藏阅读?三国演义?原名?三国志通俗演义?,一百二十回。作者罗贯中,元末明初人,是一位擅长小说、戏曲的通俗文学家。他在民间传说、话本、戏曲的根底上,运用陈寿?三国志?和裴松之注的正史资料,加以整理和创造,写成了这部长篇巨著。书成以后,在流传过程中还经过许多人增删润色,直至清康熙年间,毛纶和毛宗岗父子又对它进行了一次全面的加工修改,提高了全书的艺术水平。这就是现在通行...
萨廖尔贝克特1教学目标：知识与技能：了解作者贝克特及荒诞派戏剧的知识。过程与方法：运用比较阅读法体会荒诞派戏剧与传统戏剧的差别；分析剧中的“戈多”及“等待戈多”的寓意。情感态度与价值观：希望不是在等待之中实现的，而是要付之行动。23萨缪尔贝克特（1906——1989），生于爱尔兰，1937年定居巴黎，是荒诞派戏剧的代表作家。1969年获诺贝尔文学奖。4贝克特在创作上深受乔伊斯、普鲁斯特和卡夫卡的影响，主要作品有...
司马迁11、熟读、翻译课文，背诵最后五段；2、指出文中通假字、词类活用、一词多义、古今异义的特点；3、指出文中倒装句、被动句等特殊句式；4、概述故事情节，总结廉颇与蔺相如主要性格特点。学习目标2一、司马迁司骊迁（约前145～约前90），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西朝韩城南）人。其父司骊谈是汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职）。司马早迁年游踪遍及南北，到...
17-18学年八年级语文下期末质量检测语文预测三时间：120分钟总分值：150分班级姓名一、积累与运用(24分)1．古诗文默写。(12分)(1)启窗而观,雕栏相望焉。闭之,那么右刻“,〞,左刻“,〞,石青糁之。〔?核舟记?〕(2_________________,_________________________,有良田美池桑竹之属。(?桃花源记?)(3),悠悠我心。(?子衿?)(4)蒹葭萋萋,？〔?蒹葭?〕〔5〕城阙辅三秦,。,同是宦游人。〔王勃?送杜少府之任蜀州?〕〔6〕?望洞庭湖赠张丞相?...
