第二章第二节森林的开发和保护以亚马孙雨林为例一、单选题下图是“森林的覆盖率和表面土流失程度的关系图”，读图，回答下列1-2题。1.图中反映的是森林的哪种生态环境效应A.防风固沙B.保持水土C.净化空气D.平衡大气成分2.与上图中森林的主要生态环境效应相同的是A.城市园林B.西北地区的防护林带C.长江中上游的防护林带D.热带沿海的红树林读“租房广告”漫画图，完成下列3-4题。3.该漫画反映的问题是A.水资源短缺B.大气污染严重C...
雨林生态的脆弱性1．热带雨林的脆弱性表现在A．生物残体分解快B．植物生长速度快C．群落以高大的乔木为主D．养分几乎全部储存在地上的植物体内2．有人说雨林是“长着森林的沙漠”，这是因为()①在茂密的森林下，有着与沙漠地区相同的贫瘠土壤②雨林与沙漠都有一样脆弱的生态环境③雨林与沙漠都有严重的水土流失④雨林与沙漠地区都严重缺水A．①②B.②③C．③④D.①④3．森林是人类的保护伞，下列自然环境问题与森林减少无关的是...
第四章第三节湿地干涸及其恢复一、填空题1、湿地具有调节气候，________，净化水体，释放氧气，________，________的生态服务功能。2、东北________是世界上最大的湿地之一；________上有着世界海拔最高的湿地，对________、调节全球气候变化有极其重要的作用。3、湿地减少的主要有自然和人为两方面的原因。自然方面主要是经过长时间沉积物充满湖泊，沼泽；________，气候暖干化。人为方面体现在土壤侵蚀；________：水体富营养...
第四章第四节生物多样性保护一、填空题1、生物多样性包括________、物种多样性、________三个层次。________是生物多样性减少的具体表现。2、________是世界上物种最为丰富的地区。________是海洋中物种丰富的地区。3、物种灭绝，除了物种本身发生、发育、消亡过程；________、陨石撞击地球、全球气候变化等自然事件外，还有________；生物资源的过度开发利用；生物生存环境的破坏；________；战争，核试验；人口增长等认为原因...
第二章区域生态环境建设第二节森林的开发和保护（共2课时第1课时）【学习目标】1．总结森林的环境效益及现存的原始森林的类型和主要分布地区。2．结合亚马孙热带雨林等案例，分析总结雨林的环境效应及其生态的脆弱性。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：（1）总结识记并默写出森林的环境效益及现存原始森林的类型和主要分布地区。（2...
2.1荒漠化的防治---第一课时西北地区荒漠化的原因及危害时间课题2.1荒漠化的防治——以西北地区为例课型复习课教学目标或者目的(1)知识与技能①掌握西北地区的位置、范围以及自然特征②分析西北地区荒漠化的原因及其危害(2)过程与方法①通过案例分析，培养学生的综合分析能力。②通过讲练结合，培养学生从材料中获取地理信息能力和解决地理问题的能力(3)情感态度与价值观通过家乡红漠化的探究，激发学生热爱家乡的情感。教学重...
2.2森林的开发和保护【课程标准】普通高中地理课程标准在必修3中的“区域可持续发展”中提出：以某区域为例，分析该区域存在的环境问题，诸如森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。【学习目标】知识与技能：1.了解森林是重要的自然资源和环境资源2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性3．了解雨林开发的背景和原因【教材分析】本节内容主要以区域环境建设为主题，以亚马孙热带雨林为例介绍森林的...
3.2荒漠化的产生与防治●课标要求1．以某种生态环境问题为例，描述其形成的一般过程。2．针对某一生态环境问题，说出生态环境保护的主要措施及其作用。●课标解读1．通过教材的解读让学生了解荒漠化的概念。2．通过案例分析让学生理解荒漠化产生的原因，分析荒漠化形成的一般过程。3．针对荒漠化产生的原因让学生理解因地制宜所采取的相应保护措施及其作用。●新课导入建议利用全国重点文物保护单位楼兰古城遗址设问，导入新课...
第四章第三节湿地干涸及其恢复一、填空题1、湿地具有调节气候，________，净化水体，释放氧气，________，________的生态服务功能。2、东北________是世界上最大的湿地之一；________上有着世界海拔最高的湿地，对________、调节全球气候变化有极其重要的作用。3、湿地减少的主要有自然和人为两方面的原因。自然方面主要是经过长时间沉积物充满湖泊，沼泽；________，气候暖干化。人为方面体现在土壤侵蚀；________：水体富营养...
2.1荒漠化的防治——第一课时本节是高三一轮复习公开课，学生已经有一定的基础，为了能表现出更好的教学效果，我课前先做好充分的准备。我提前准备导学案帮助学生梳理知识点，让学生先复习学习内容，让学生提前准备好，这样课堂上学生才能迅速回顾西北的自然特征，为西北荒漠化的原因分析和危害做好铺垫。本节课的亮点是结合家乡红漠化的原因和危害来探索材料，这样容易引起学生的兴趣，加强学生的探知欲。我在案例的选取上尽可...
第四章第五节中国区域生态环境问题及其防治途径一、填空题1、我国地域广大，且受________气候的影响，由北向南、由东到西，________和________的差别明显，形成了类型众多的生态系统。2、________是造成生态环境恶化的主要原因。3、对于我国而言，环保意识不强，重开发轻________，重建设轻________；监管薄弱，执法不严，管理不力；对________的投入不足是造成我国生态环境恶化的主要原因。4、森林破坏主要出现在东北、_______...
第四章第五节中国区域生态环境问题及其防治途径一、填空题1、我国地域广大，且受________气候的影响，由北向南、由东到西，________和________的差别明显，形成了类型众多的生态系统。2、________是造成生态环境恶化的主要原因。3、对于我国而言，环保意识不强，重开发轻________，重建设轻________；监管薄弱，执法不严，管理不力；对________的投入不足是造成我国生态环境恶化的主要原因。4、森林破坏主要出现在东北、_______...
专题训练29生态工程一、选择题1.下列关于农业生态工程的叙述,不正确的是()A.实现了对物质和能量的循环利用B.建立了“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系C.使废物资源化,提高了能量的转化效率,减少了环境污染D.使能量尽可能多地流向对人类有益的部分2.据下图判断,下列叙述不符合生态学原理的是()A.物质经过多级利用,实现了良性循环B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能...
专题五生态第Ⅰ课时基础自查——学生为主体抓牢主干，以不变应万变种群1．理清种群数量特征之间的关系(填图)2．辨析种群增长的两类曲线(1)曲线分析：(填表)项目“S”型曲线“J”型曲线1前提条件环境资源有限环境资源无限曲线模型种群增长率曲线种群增长速率曲线有无K值有K值无K值(2)“S”型曲线的解读和分析：三图对比分析解读：①t1之前，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，当种群数量为K/2时，出生...
课时作业2达标练——分层训练押高考1．(2018届高三长沙四校联考)下列有关种群与群落的叙述，正确的是()A．对于动物种群密度的调查常用标志重捕法、记名计算法B．种群在理想条件下，表现为“J”型增长，其λ值是不变的，且λ≥1C．群落的垂直结构有利于提高食物、空间等资源的利用率D．退耕还林、还草导致的群落演替属于初生演替解析：选C记名计算法多用于土壤小动物物种丰富度的统计，不能用于动物种群密度的调查；种群在理想条...
跟踪强化训练(十七)一、选择题1．(2017潍坊市高三期末)下列对生态系统结构的叙述，不合理的是()A．生态系统结构包括生物成分和非生物成分B．生产者是生态系统的基石C．分解者不参与构成捕食链D．食物网的复杂程度与生态系统中生物种类的多少密切相关[解析]生态系统的结构包括生态系统的组成成分(生产者、消费者、分解者和非生物成分)和营养结构(食物链和食物网)；生产者都是自养型生物，是生态系统的基石；捕食链只包括生产者和...
跟踪强化训练(十六)一、选择题1．(2017衡水中学期末考试)社鼠出生1个月后即性成熟，科研人员对湖泊中一个岛屿的社鼠种群特征进行调查研究，部分结果如图，据图分析正确的是()A．上半年种群中幼年个体所占比例高于下半年B．社鼠在夏秋季出生率大于死亡率C．迁入和迁出是影响社鼠种群密度的主要因素D．种群密度增大过程中，雄性死亡率高于雌性个体[解析]分析图形，上半年即春季和夏季种群数量逐渐增大，年龄组成为增长型，下半年...
课时作业1基础练——基稳才能楼高一、选择题1．下列关于种群的叙述，正确的是()A．种群基因库中基因频率发生改变说明种群已进化成新物种B．调查农田作物植株上蚜虫的种群密度时宜采用标志重捕法C．呈“S”型增长的种群中，当种群增长速率最大时种群数量已达到环境容纳量D．迁出率大于迁入率的种群，其种群密度也可能增大解析：选D新物种形成的标志是出现生殖隔离；蚜虫个体太小，不宜采用标志重捕法调查其种群密度；种群增长速...
课时作业3大题练——确保高分冲名校（A卷）1．图甲为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，图乙是某林场松鼠种群数量的变化图。请回答下列问题：(1)分析图甲：b点时种群的年龄组成属于________型；为了防止蝗灾爆发，可通过性引诱剂诱杀雄虫改变种群的____________，由此降低种群的__________，从而有效防止c点的出现；c点后种群的数量变化是由于资源缺乏降低了____________。(2)分析图乙：松鼠种群数量在这30年间的增长______(填“...
