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  • 高三生物一轮复习 第4讲 生态工程课件 新人教版选修3

    高三生物一轮复习 第4讲 生态工程课件 新人教版选修3

    课时分层训练考点一考点二真题验收第4讲生态工程考点一|生态工程的基本原理1.建设目的遵循自然界规律,充分发挥资源的生产潜力,防止,达到和的同步发展。2.特点、多效益、的工程体系。物质循环环境污染经济效益生态效益少消耗可持续3.基本原理(1)原理:物质在生态系统中分层分级利用。(2)原理:物种繁多而复杂的生态系统具有较高的。(3)协调与平衡原理:处理好生物与环境的协调与平衡,需要考虑。(4)整体性原理:进行生态工...

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  • 八年级地理下册 9.2 生态环境保护与资源开发课件 (新版)商务星球版[共26页](1)

    八年级地理下册 9.2 生态环境保护与资源开发课件 (新版)商务星球版[共26页](1)

    生态环境保护与资源开发1CONTENTS01情境导入02新知学习03课堂检测04总结升华2你知道世界上海拔最高的垃圾在哪里吗?3CONTENTS01情境导入02新知学习03课堂检测04总结升华4生态环境保护生态环境问题突显海拔高,气候寒冷,冻土广布,土层瘠薄过度放牧,乱采滥挖,使高原牧区草场严重退化,水土流失加剧活动1:查找问题原因5冬虫夏草是一种名贵的中药材,目前市场价格是黄金的2倍以上每年夏季,高山草甸上都要迎来十几万的采挖大军...

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  • 高中地理 第三章 生态环境保护章末整合同步备课课件 湘教版选修6

    高中地理 第三章 生态环境保护章末整合同步备课课件 湘教版选修6

    章末整合第三章生态环境保护网络构建区教材详解区内容索引网络构建区1教材详解区2教材P47活动探究1.我国水土流失面积大于1000万公顷的省级行政区有:内蒙古、陕西、甘肃、四川。2.新疆位于我国西北干旱地区,降水量少。3.山西位于我国黄土高原地区,该地土质疏松,降水集中在夏季,且多暴雨,再加上这里植被稀疏,因而水土流失面积较大。教材P49活动思考(2)(1)(3)(5)(4)教材P52活动探究1.生物多样性在大气层成分、地球表面温度...

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  • 高中生物 第1章 生态工程 第1节 生态工程的理论依据同步备课课件 北师大版选修3

    高中生物 第1章 生态工程 第1节 生态工程的理论依据同步备课课件 北师大版选修3

    第1节生态工程的理论依据第1章生态工程1目标导读1.结合教材P4,阐述生态工程的概念。2.结合教材P4~7的图文,简析生态工程的相关理论。重难点击1.生态工程的概念。2.生态工程相关理论的内容。2课堂导入云南,“彩云之南”,我国一个美丽的省份,有丰富的动植物资源,也有众多水域分布,更是远近闻名的旅游胜地。但是2009年至2012年,这片美丽的土地却在承受着巨大的痛苦——旱灾。这是天灾还是人祸?右图是相关的图片。结合这幅...

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  • 高考地理 第2章 区域生态环境建设 第1讲 荒漠化的防治——以我国西北地区为例课件 必修3

    高考地理 第2章 区域生态环境建设 第1讲 荒漠化的防治——以我国西北地区为例课件 必修3

    地理人教版精准高考1第二章区域生态环境建设必修三2考情概览3考纲解读全国近三年考题统计命题趋向考试内容核心知识点区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施荒漠化的成因,荒漠化的防治措施2015山东文综5、6题8分2014广东文综3题4分2014课标Ⅰ,36(2)、(3)、(4)题,18分内容探究:1.以区域图为载体,利用图中经纬网定位,结合图中降水量等信息,考查区域荒漠化原因、危害以及防治措施。2.常结合示意...

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  • 高中地理 第三章 生态环境问题与生态环境保护 第一节 生态环境问题及其产生的原因课件 中图版选修6

    高中地理 第三章 生态环境问题与生态环境保护 第一节 生态环境问题及其产生的原因课件 中图版选修6

    第一节生态环境问题及其产生的原因1情景导入先思考主要生态环境问题及其产生的原因“十”字架的沉重2思考探究:(1)漫画反映了什么问题?提示:该漫画反映的主要环境问题为森林破坏。(2)这种问题会导致哪些严重的后果?提示:这样造成的后果主要有:①生态失调;②环境恶化;③导致洪水频发;④水土流失加剧;⑤土地沙化;⑥河道淤塞;⑦全球温室效应增强等。3基础知识要记牢主要生态环境问题及形成的原因生态环境问题现状原因生...

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  • 2017-高中生物 第四章 生态工程章末整合提升课件 苏教版选修3

    2017-高中生物 第四章 生态工程章末整合提升课件 苏教版选修3

    章末整合提升第四章生态工程1知识系统构建规律方法整合内容索引热点考题集训2知识系统构建3治污生态工程协调与平衡物质循环再生整体性系统学与工程学生态农业工程4必背要语1.生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废物资源化。2.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学与工程学原理。3.治...

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  • 高中地理 第三章 生态环境保护 第二节 主要的生态环境问题同步备课课件 湘教版选修6

    高中地理 第三章 生态环境保护 第二节 主要的生态环境问题同步备课课件 湘教版选修6

    主要的生态环境问题第三章生态环境保护1学习目标定位1.举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。2.举例说明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响,树立地理环境整体观。3.了解我国不同区域的主要生态环境问题。2自主学习区互动探究区内容索引自我检测区3自主学习区14一、生态环境问题1.概念:由于遭到破坏,导致生态系统的结构和功能严重失调,从而威胁到人类的生存和发展的现象。2.突出表现:、土地荒漠化、森林和资源减...

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  • 八年级美术下册 11 生态吉林(吉林)课件 人美版

    八年级美术下册 11 生态吉林(吉林)课件 人美版

    学习目标知识与技能:从自然和人文等方面,多角度、多层次地了解家乡吉林省,了解如何在家乡吉林省生态保护中做出的贡献。过程与方法:运用展示法以及讨论法让学生们了解学习家乡吉林省。情感态度与价值观:宣传家乡的生态美,让学生们热爱家乡、保护家乡,结合家乡实际,研究改善生态环境的方案,为家乡的生态环境保护做出贡献。长白山——天池长白瀑布三角龙湾松花湖吉林雾凇孔敬国中国画雪韵长白静净净赵开坤油画长白老林唐...

    2024-04-1106.81 MB0
  • 高中地理 第四章 生态环境保护 第五节 中国区域生态环境问题及其防治途径课件 新人教版选修6

    高中地理 第四章 生态环境保护 第五节 中国区域生态环境问题及其防治途径课件 新人教版选修6

    第五节中国区域生态环境问题及其防治途径中国生态环境问题的区域性特点情景导入先思考“三北”地区历史上曾是森林茂密、草原肥美的富庶之地,由于种种人为和自然力的作用,这里的植被遭到破坏,土地沙漠化、水土流失十分严重。区域内分布着八大沙漠、四大沙地,沙漠、戈壁和沙漠化土地总面积达149万平方千米,从新疆一直延伸到黑龙江,形成了一条万里风沙线。风沙危害、水土流失和干旱所带来的生态危害严重制约着“三北”地区的...

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  • 高中地理 第四章 生态环境保护 第二节 草地退化及其防治课件 新人教版选修6

    高中地理 第四章 生态环境保护 第二节 草地退化及其防治课件 新人教版选修6

    第二节草地退化及其防治1草地退化与保护草地情景导入先思考提示:原因在于草地的退化,这里有自然原因,更多的是人为原因。人们为了养活不断增长的人口和提高生活水平,不断地增加牲畜的数量,出现牧场超载现象,而对牧场的管理不足,就导致了草地的不断退化和沙化现象。曾经“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的内蒙古大草原是多么的让人心生向往。然而,如今草原美景在内蒙古的许多地方已再以到。有人侃到在的内蒙古高原“天...

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  • 高中生物 第二单元 生态工程与生物安全 第一章 生态工程 2.1.1 生态工程及其原理 2.1.2 我国的生态工程课件 中图版选修3

    高中生物 第二单元 生态工程与生物安全 第一章 生态工程 2.1.1 生态工程及其原理 2.1.2 我国的生态工程课件 中图版选修3

    第一章生态工程1第一节生态工程及其原理第二节我国的生态工程2课程标准1.关注生态工程的建设。2.简述生态工程的原理。3.举例说出生态工程的实例。课标解读1.说出生态工程的概念。2.简述生态工程的基本原理。3.举例说出我国农业生态工程和林业生态工程的实例。3(1)起源生态工程起源于_______的发展与应用,前提条件是由于人们向大自然的任意索取,导致我们赖以生存的生态系统出现了严重的_________。(2)目标生态工程的...

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  • 高考地理 环境保护 第4讲 生态环境保护课件 选修6(1)

    高考地理 环境保护 第4讲 生态环境保护课件 选修6(1)

    地理人教版精准高精准高考考环境保护选修六第四讲生态环境保护1考点突破2课堂达标3复习练案考点突破知识梳理•一、森林及其保护•1.森林的生态功能•2.森林锐减的原因及危害•(1)原因:工业时代的大规模商业性机械采伐,是世界森林特别是__________面积锐减的主要原因。•(2)危害:造成生态失调、环境恶化,导致洪水频发、__________加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等。•点拨:人工林和原始森林生态环境效益的...

    2024-04-1101.68 MB0
  • 高考地理 第2章 区域生态环境建设 第2讲 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 必修3

    高考地理 第2章 区域生态环境建设 第2讲 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 必修3

    地理人教版精准高考1第二章区域生态环境建设必修三第二讲森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例21考点突破2图表精析3课堂达标4复习练案3考点突破4知识梳理•(一)森林资源作用与现状•1.森林的作用•(1)重要的___________:为人类提供木材和林产品。•(2)不可替代的__________:具有强大的______作用和______功效。•2.森林现状:急剧减少,______________破坏殆尽。•考点一森林与湿地的环境效益自然环境环境资源生态环保...

    2024-04-1102.11 MB0
  • 沙湖生态旅游景区

    沙湖生态旅游景区

    沙湖宁夏沙湖,国家5A级景区、中国十大魅力湿地、全国35个王牌旅游景点之一、国家级水利风景区、全国文明单位,曾被美国著名媒体CNN评为中国最美40个景点之一、“中国观鸟首选之地”。●2016年中国体育彩票沙滩排球全名健身中国行(宁夏沙湖站)前两日赛程精彩瞬间沙湖,一颗镶嵌在巍峨贺兰怀抱,相依在黄河臂弯的璀璨明珠;一个金沙、碧水、翠苇、飞鸟、游鱼、远山、彩荷七大要素完美的组合,让无数游人流连忘返的乐园,被誉为...

    2024-04-11022.8 MB0
  • 海绵城市生态补水工程施工组织设计[99页]

    海绵城市生态补水工程施工组织设计[99页]

    第三水厂向淇河、棉丰渠引水工程施工组织设计编制人:批准人:审核人:鹤壁市海阳市政工程有限公司年月日1目录第一章编制依据.........................................................................................................................1第二章工程概况.........................................................................................................................2第三章工程总体施工部署...

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  • 六年级下册生命生态安全教案[30页]

    六年级下册生命生态安全教案[30页]

    1第一课我们的闲暇时光教学目标:1、合理安排自己的闲暇时光。2、理解什么是闲暇。3、合理安排闲暇时光的意义教学重点:理解为什么要合理安排自己的闲暇时光。教学难点:体会怎样要合理安排自己的闲暇时光。教学过程:一、活动导入二、主题活动故事:生命万花筒讲讲自己双休日是怎么度过的。生命体验园下面这些同学在闲暇时间为自己安排的活动有哪些?你觉得这些活动有什么价值和意义?他们会有什么收获?学习教材第2/3页。生命...

    2024-04-110147.5 KB0
  • 小学五年级上册生态生命安全教案[共19页]

    小学五年级上册生态生命安全教案[共19页]

    江油市胜利街小学五年级上册《生态生命安全》教案班级:教师:年月五年级上册《生态生命安全》1教学计划及进度表一、教学目标:1、了解人类性别形成的生理基础,形成尊重生命个体差异的观念。2、了解生命的价值,体会生命的独特与珍贵,正确面对死亡。3、帮助学生树立安全生活的意识。4、培养学生保护生态环境,珍爱生命的绿色意识。5、提高儿童健康的生活意识。二、教学措施:1、凸显“体验性学习”,利用好教材,以个体经验为...

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  • 农用地生态恢复方案

    农用地生态恢复方案

    农用地生态恢复方案为进一步做好自治州农用地生态恢复工作,根据《关于印发新一轮退耕还草总体方案的通知》(发改西部〔2014〕1772号)、《关于扩大新一轮退耕还林还草规模的通知》(财农〔2015〕258号)、《关于开展农村土地清理工作的意见》(新党办发〔2015〕41号)、《关于实行最严格水资源管理制度落实“三条红线”控制指标的通知》(新政函〔2013〕111号)、《关于开展农村土地清理工作的实施方案》(****党办发〔2016〕1...

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  • 开展生态敏感区域违法建设专项整治的实施方案

    开展生态敏感区域违法建设专项整治的实施方案

    开展生态敏感区域违法建设专项整治的实施方案为进一步贯彻落实**的精神,按照11月30日市政府专题会议部署,结合市、县“两违”综合治理专项行动实际进展情况,决定在持续推进治违工作的同时,着重开展生态敏感区域违法建设专项整治,具体实施方案如下:一、整治对象镇村规划区内各类破坏山林、湿地、河道、湖泊、海域、水源地、自然保护区、旅游区等生态环境的违法建设行为。二、组织领导镇“两违”综合治理专项行动领导小组负...

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