第三章圆锥曲线与方程3.2.2抛物线的简单性质1学习目标1.掌握抛物线的范围、对称性、顶点、离心率等几何性质；2.能根据抛物线的几何性质对抛物线方程进行讨论；3.在对抛物线几何性质的讨论中，注意数与形的结合与转化.2学习重、难点重点：抛物线的几何性质及其应用；难点：抛物线几何性质的运用.3图形标准方程焦点坐标准线方程四种抛物线的标准方程对比22ypx=(0)p>22ypx=-(0)p>22xpy=-(0)p>22xpy=(0)p>2px=-2px=2py=-2py=20,)(p(...
§1.常用逻辑用语序言数学的学习过程中我们学习了很多的定理，比如说平行四边形的判定、线线平行、线线垂直、线面平行、面面平行等等的判定定理；这说明寻找某个“数学”对象成立的条件是数学工作中的一个基本工作，而当我们找到了某个“数学对象”成立的条件时，如何用简洁的数学语言表达让人理解，这就这一章我们要学习的内容：常用数学逻辑用语.11.了解命题的概念,会判断命题的真假，能够把命题化为“若p，则q”的形式．2.了...
导数在实际生活中的应用⑵1例如：可乐罐的容积一定，如何确定其高与底半径,才能使它的用料最省？Rh在日常生活中，常常会遇到求什么条件下,可以使材料最省、利润最大、效率最高等优化问题。这些问题一般都可以归结为函数的最值问题。一、问题情景：2二、问题探究探究1：在边长为60cm的正方形铁皮的四角切去相等的正方形，再把它的边沿虚线折起(如图)，做成一个无盖的方底铁皮箱，箱底的边长是多少时，箱子的容积最大？最大容积是...
溶液的酸碱性与pH1一、溶液的酸碱性2一、溶液的酸碱性3【思考、质疑】水是一种酸，它有酸性吗？酸溶液一定具有酸性吗？4交流研讨•根据室温条件下水的离子积，计算并填写下表空缺：化合物c/mol•L-1[H+]/mol•L-1[OH-]/mol•L-1HCl1.0×10-21.0×10-2HNO31.0×10-31.0×10-3NaOH1.0×10-21.0×10-2KOH1.0×10-31.0×10-31.0×10-121.0×10-121.0×10-111.0×10-11由表中的数据能得出什么规律？酸性或碱性溶液中均存在H＋和OH－...
第三单元第一章第二节1学习目标1、说出种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2、通过运用观察的方法识别种子结构，学会观察的一般方法，并能应用于今后的学习和研究之中。3、识别常见的裸子植物和被子植物。由种子发育成的植物统称为种子植物。松球果杉树的球果枣花生1、菜豆种子及果实2、玉米种子及果实实验：观察种子植物的种子结构•1、菜豆种子外面的一层薄皮是什么结构？有什么作用？种皮很坚韧，保护...
逻辑联结词“且”“或”“非”1一般的，用逻辑联结词“且”把命题p和q联结起来，就得到一个新命题，记作p∧q，读作“p且q”.探究1、将命题p和命题q用“且”联结成新命题.p:15能被3整除；q:15能被5整除；2将下列命题用“且”联结成新命题.（1）p:菱形的对角线互相垂直，q:菱形的对角线互相平分；解：p∧q:菱形的对角线互相垂直且平分.（2）p:平行四边形的对角线互相平分，q:平行四边形的对角线相等；（3）p:35是15的倍数，q:35是...
导入：民间传说据《拾遗记》记载，一天，一只周身通红的鸟儿，衔着一棵五彩九穗谷，飞在天空，掠过神农氏的头顶时，九穗谷掉在地上，神农氏见了，拾起来埋在了土壤里，后来竟长成一片。他把谷穗在手里揉搓后放在嘴里，感到很好吃。于是他教人砍倒树木，割掉野草，用斧头、锄头、耒耜等生产工具，开垦土地，种起了谷子当代神农中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。西方世界称，杂交稻...
生活垃圾的分类处理中国对“洋垃圾”说不年1009080706050403020100水果皮羊毛袜塑料袋尼龙织物橡胶玻璃瓶香烟头塑封纸塑料容器皮革铝罐垃圾降解所需的时间有机垃圾危险废物可回收利用垃圾在自然条件下易分解的垃圾，主要指厨余垃圾干电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等废纸、塑料、金属、玻璃、橡胶、纺织品、陶瓷一、认识生活垃圾——生活垃圾的分类我国的分类垃圾桶Ø每利用1吨废纸，可造纸8５0千克，相当于节约木材...
抛物线1学习目标2【教材知识精梳理】1.抛物线的定义满足以下三个条件的点的轨迹是抛物线:(1)在平面内.(2)与一个定点F和一条定直线l距离_____.(3)l不经过点F.相等3动手实践P71画抛物线Flash4FMl这个定点F叫作抛物线的焦点，这条定直线l叫作抛物线的准线.|MF|d定义：平面内与一个定点F和一条定直线l（l不过F）的距离相等的点的集合叫作抛物线.理解：(1)定点F---焦点；(2)一条不过该定点F的定直线l---准线；思考：若定点F在定直...
复数的乘法1一引入新课问题多项式(2+3x)(-1+x)是怎样进行计算的？你可以类比到(2+3i)(-1+i)进行计算么？2复数的乘法法则，并把实部合并。换成在所得的结果中把法是类似的，但必须复数的乘法与多项式乘-12iiadbcbdac）（）（2))(bdiadibciacdibica即：（3复数的运算乘法对加法的分配律，，结合律以及复数的乘法满足交换律31213213213211221321)(),()(,,,zzzzzzzzzzzzzzzzzzzz都有：即对任何...
第3章物质在水溶液中的行为第2节弱电解质的电离盐的水解1逆、等、动、定、变思考：1、可逆反应化学平衡状态的特征：2、化学平衡状态的判断：3、化学平衡常数的意义：化学平衡常数大小的影响因素：4、哪些条件的改变可使化学平衡发生移动？复习等、定反映了可逆反应进行的程度，一般K越大，反应进行的越彻底化学平衡常数大小只与温度有关温度、浓度、压强2【自主学习】阅读教材P79-80一、弱电解质的电离平衡1.理解弱电解质电离平...
1TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(l)+O2(g)TiCl4(l)+Mg(s)=Ti(s)+MgCl2(s)22H2+O2=2H2OZn+CuSO4=ZnSO4+Cu电能2H2O2H2+O2光能6CO2+6H2OC6H12O6+6O2PtCaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O3在一定温度、压强下，不借助(光、电能等）外部力量既能进行，或具有发生的可能性的反应称为自发反应。4交流﹒研讨在一定温度和压强下，化学反应朝着怎样的方向自发进行？5Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu复分解反应：向着生成气体、沉淀或水的方向自发进...
生命之线1珠穆朗玛，你高耸在人心中，你屹立在蓝天下，你用爱的阳光抚育格桑花，你把美的月光洒满喜玛拉雅，我多想弹起神奇的弦子，向你倾诉着不老的情话，我爱你珠穆朗玛心中的珠穆朗玛2资料交流高耸入云终年积雪瑰丽非凡登山者的向往之地分布在中国西藏和巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金和不丹等国境内，其主要部分在中国国和尼泊尔交接处。3粗读课文读课文题目，你想要从中了解什么?1、散读课文，概括课文内容。2、请你复述故...
1教学目标1、了解一国两制的提出情况及内涵，了解香港、澳门回归的基本过程及其意义，了解台湾问题的由来及其发展情况。2、通过教学活动，使学生认识到祖国统一是不可逆转的历史潮流，增强学生的爱国主义精神、民族认同感和历史责任感。教学重点与难点重点：“一国两制”构想的形成过程及其含义；香港、澳门的顺利回归难点：台湾问题的未来走向2祖国统一的历史潮流（一）“一国两制”构想的形成与含义（二）香港、澳门的回归（...
山羊兹拉特［美］艾萨克什维斯辛格1作者简介艾萨克什维斯辛格（1904--1991），美国著名犹太裔作家。1904年，辛格生于当时在沙俄统治下的波兰。1943年他加入了美国国籍。1978年获诺贝尔文学奖。辛格一生出版了9部长篇小说，10部短篇小说，2部剧本，16本儿童故事集。曾先后两次荣获美国图书奖，其中一次是奖给他的儿童文学创作的。辛格被称为当代最会讲故事的作家。主要作品有《傻瓜吉姆佩尔》《卢布林的魔法师》《庄园》《冤家，...
天体中一些行星和卫星运行的轨道是什么?椭圆哈雷慧星及其运行轨道认识椭圆汽车贮油罐的横截面的外轮廓线的形状像椭圆．椭圆生活中的椭圆椭圆？将一个圆进行均匀压缩变形后，所得的图形也像椭圆．化简列式设点建系F1F2xy以F1、F2所在直线为x轴，线段F1的垂直平分线为y轴建立平面直角坐标系．P(x,y)设P(x，y)是椭圆上任意一点设F1F=2c，则有F1(-c，0)、F2(c，0)-,0cc,0F1F2xyP(x,y)-,0c,0c椭圆上的点满足PF1+PF2=...
空间向量复习1空间向量的引入为代数方法处理立体几何问题提供了一种重要的工具和方法，解题时，可用定量的计算代替定性的分析，从而回避了一些严谨的推理论证,是立体几何的一类重要的问题,也是高考的热点之一。2平面向量概念加法减法数乘运算运算律定义表示法相等向量减法:三角形法则加法:三角形法则或平行四边形法则空间向量具有大小和方向的量数乘:ka,k为正数,负数,零kbkabka＋)()()(cbacbaabba加法交换...
平面内任意一条直线都可以用一个二元一次方程来表示.那么，两条直线是否有交点与它们对应的方程所组成的方程组是否有解有何关系？12.1.4两条直线的交点2学习目标1.理解两直线的位置关系与方程组解的个数之间的关系（重点）2.能用解方程组的方法求两直线的交点坐标（重点）3.会用直线系解决线共点问题（难点）3自学检测的位置关系公共点的个数方程组的解平行相交重合1l2l,1l2,l00222111CByxACByxA如何判断两条...
5.2.2复数的乘法与除法1问题情境：（1+3i）(3+2i)怎么计算？探究一：1、上式的计算过程类似于我们之前学过的运算。2、复数的乘法运算中有交换律、结合律和分配率吗？3、在复数范围内，实数范围内的正整数指数幂的运算率成立吗？研一研问题探究、课堂更高效多项式乘法21．复数的乘法法则设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，则z1z2＝(a＋bi)(c＋di)＝.2．复数乘法的运算律对任意复数z1、z2、z3∈C，有填一填知识要点、记下疑...
第1课时圆的标准方程1生活中，我们经常接触一些圆形，下面我们就一起来认识一下圆吧！2思考1.什么样的点集是圆？提示：平面内到定点的距离等于定长的点的集合就是圆，定点就是圆心，定长就是圆的半径.思考2.一个圆中，圆心和半径的作用分别是什么？提示：圆心决定了圆的位置，半径决定了圆的大小.3CrPyOxar3.b思考如何求圆心为C（，），半径为的圆的方程.22222.图设点为圆为径圆点，则两点间PxyCabrCPrxaybrx...
