双曲线的标准方程（2）1定义方程焦点a.b.c的关系F（±c，0）F（±c，0）a>0，b>0，但a不一定大于b，c2=a2+b2a>b>0，a2=b2+c2双曲线与椭圆之间的区别与联系||MF1|－|MF2||=2a|MF1|+|MF2|=2a椭圆双曲线F（0，±c）F（0，±c）22221(0)xyabab22221(0)yxabab22221(0,0)xyabab22221(0,0)yxabab2看前的系数，哪一个为正，则在哪一个轴上（定位、定量）2,y2x1、双曲线的标准方程与椭圆的标准方程有何...
1复习引入：问题1：怎样利用函数单调性的定义来讨论其在定义域的单调性1．一般地，对于给定区间上的函数f(x)，如果对于属于这个区间的任意两个自变量的值x1，x2，当x1<x2时，(1)若f(x1)<f(x2)，那么f(x)在这个区间上是增函数.(2)若f(x1)>f(x2)，那么f(x)在这个区间上是减函数.2(2)作差f(x1)－f(x2)，并变形.2．由定义证明函数的单调性的一般步骤：(1)设x1、x2是给定区间的任意两个值，且x1<x2.(3)判断差的符号(与０比较)，从而...
唐朝诗圣有杜甫，能知百姓苦中苦。——陕西民歌1又呈吴郎杜甫2大历二年（767），即杜甫流离到四川夔府的第二年，他住在瀼西的一所草堂里。草堂前有几棵枣树，西邻的一个寡妇常来打枣，杜甫从不干涉。后来，杜甫将草堂转给一位姓吴的亲戚（即诗中吴郎），自己搬到离草堂十几里路远的东屯去。不料吴姓亲戚一来就在草堂插上篱笆，不允许别人打枣。寡妇向杜甫诉苦，杜甫于是写此诗去劝告吴郎。此前杜甫写过一首《简吴郎司法》，因此...
12你觉得王叔远的雕刻技艺可用哪个词来形容？（可用从课文中找原词，也可以用自己想到的词）3你从哪些地方看出了王叔远雕刻技艺的高超呢？4小结：王叔远能用直径不满一寸的桃核，雕刻这么多人物、器具，且各有各的情态，技艺确实不一般。所以作者最后由衷地发出了赞叹“技亦灵怪矣哉！”让我们向这位了不起的雕刻大师致敬吧。51、完成巩固练习卷（半张）。2、小练笔：选择一样你最喜爱的工艺品，写一篇300字左右的短文。6
第2讲直线的方程本节课要解决的问题：问题一：直线的五种方程的特点及实用范围？问题二：什么叫直线的截距，如何求直线的截距？问题三：根据问题具体条件，如何选择恰当的形式求直线方程？1．直线方程的五种形式名称方程适用范围点斜式不含垂直于x轴的直线斜截式不含垂直于x轴的直线两点式不含垂直于坐标轴的直线截距式不含垂直于坐标轴和过原点的直线般Ax＋By＋C＝y－y1＝k(x－x1)y＝kx＋by－y1y2－y1＝x－x1x2－x1xa＋yb＝1...
1.2.3电解池的工作原理ZnCuC(2)两个活性不同的电极(3)电解质溶液(一般与活泼性强的电极能发生氧化还(4)形成闭合回路(1)自发进行的氧化还原反应1、构成原电池的条件是什么?负极：正极：电池总反应：Zn–2e-=Zn2+Cu2+＋2e-=CuZn+Cu2+=Zn2++Cu2、原电池的电极反应式?3、原电池中的能量转化形式是什么？化学能转化成电能CCCuCl2溶液CCCuCl2溶液能不能形成原电池呢？又会有什么现象呢？阳极氯气Cu有气泡，湿润KI-淀粉试纸变蓝，气体...
第一课走进汉语的世界单元风向标汉语是人类语言大家庭的一个重要成员。汉语是我们中华民族特有的语言,是民族生命的一部分,是我们的母语。母语作为一个民族的根,蕴含着民族独特的精魂,负载和传承着具有悠久历史的民族文化,铸造了民族独特的文化心理结构。现代汉语是现代汉民族使用的语言。本课不仅探讨了汉语的特点,还从汉语的纵向(汉语的古今)和横向(普通话和方言)两个方面进行了探讨,便于我们更全面地了解汉语。第一节主要探讨...
3.3.2极大值与极小值1)如果在某区间上f(x)＞0，那么f(x为该区间上的增函数，2)如果在某区间上f(x)＜0，那么f(x为该区间上的减函数．一般地，设函数y＝f(x)，aby=f(x)xoyy=f(x)oyab知识回顾：导数与函数的单调性的关（2）求导数f(x)（1）求y＝f(x)的定义域D（4）与定义域求交集利用导数讨论函数单调的步骤:（5）写出单调区间（3）解不等式f(x)＞0；或解不等式＜0.基本求导公式：忆一忆（1）(kx＋b)＝k（k，b为常数），...
1．4.3含一个量词的命题的否定1.能正确的对含有一个量词的命题进行否定．2.知道全称命题的否定是特称命题，特称命题的否定是全称命题.1.对含有一个量词的命题进行否定．(重点)2.对量词的否定词的理解．(难点)3.常与命题的真假性判断结合考查.1．(1)所有同学都顺利通过了考试；(2)圆周上任意一点到圆心的距离都等于圆的半径长．写出以上两个全称命题的否定，从中你能发现原命题和它的否定在形式上有什么变化吗？2．(1)有的函数是...
1.4两条直线的交点1我们知道，平面内任意一条直线都会与一个二元一次方程对应，即直线上的点的坐标是这个方程的解，反之亦成立．那么两条直线是否有交点与它们对应的方程所组成的方程组是否有解有没有关系，如果有，是什么关系？2思考1：两直线是什么位置关系？其交点坐标是多少？提示：相交，交点坐标为（1,1）2xy0221:xyl02:xyl(,)abP在同一平面直角坐标系内画出下列两条直线的图像1:2lxy2:0lxy探究两条直线...
12曾经是双下肢瘫痪，被告知要一辈子在轮椅上度过的小嘉鹏，却挺直地站立在我们面前。在这过程中是什么帮助他走出困境、走向成功的？3母亲:“鹏儿，下去看看吧，听说来了好几位你喜欢的歌星。”妈妈已催促了好几遍。“鹏儿，帽子。”妈妈撵了出来，给我戴帽子时，一滴晶莹的泪珠落到我的手上。背后传来一阵哭声，是妈妈。妈妈把我的头搂进怀中，哽咽地说：“鹏儿，妈妈会照顾你一辈子。”4哥哥：哥哥要求我目视前方，脚踩在地板...
电离常数的应用及解题策大力水手”吃菠菜，力大无穷。C2O42-会结合人体内的C沉淀，导致人体缺钙。全国卷对电离常数的考查年份题号分2015Ⅰ卷：13题、26题（3）6分、2016Ⅰ卷：12题Ⅱ卷：26题（4）Ⅲ卷：13题6分2分6分2017Ⅰ卷：13题、28题（1）Ⅱ卷：12题6分、6分6分考纲要求1、理解弱电解质在水中的电离平衡，能进行相关的计算；2、根据化学实验的目的和要求，能做到①评价或改进、设计实验方案；②预测或描述实验现象、分析或...
第四章定积分4.1.2定积分1复习回顾曲边梯形面积求法分割：bxxxxxann1210f(x)yOyxaxbxix1xnb0xa2xixnx11x)(if)(if2如果是区间上的最小值，)(fi],[1iixx,作和式：一般地，设函数在区间上连续，用分点f(x)[,]ba,),3,2,1(niinniinxfxfxfxfS)(())()(2211012i1inax...
12林希，原名侯红鹅，1935年生于天津，祖辈在天津办洋务，父亲在一家日本公司供职。1955年被定为“胡风分子”，1957年又被划为右派分子。从此跌入人间地狱，以超重劳动换取微薄收入养家活命。一直到1980年平反，整整25年。1980年平反，作者重新回到文学工作岗位。出版有诗集4部，其中《无名河》获全国新诗奖。1989年后改写小说。已经出版长篇小说5部，其中近著为《天津百年》之第一部《买办之家》、长篇小说《桃儿杏儿》、《天...
3.1.1平均变化率1平均变化率教材分析教法分析学法分析板书设计教学反思过程分析2一、教材分析1、教材的地位和作用2、教学目标3、教材的重点和难点31、教材的地位和作用平均变化率是高中课程标准实验教科书选修1-1第三章《导数及其应用》第一节《导数的概念》的第一课时。导数是研究函数的有力工具，是进一步学习数学和其他自然科学的基础。本节课从日常生活背景中引出平均变化率的实际意义，再由实际意义到数学意义，体现了实际...
1【课程标准】简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展的过程。2走进欧洲话崛起感受日本谈腾飞第三世界论兴起再看中国说复兴本节线索归纳3一、走进欧洲话崛起1、联合的原因2、联合的历程3、联合的影响4一、走进欧洲话崛起1、联合的原因5从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划...
书山有路勤为径，学海无崖苦作舟少小不学习，老来徒伤悲成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话天才就是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水！天才在于勤奋，努力才能成功！11理解复数相等的充要条件。了解引入虚数单位的必要性，了解数系的扩充过程。2学习目标3理解复数的有关概念及其代数形式的表示方法能够运用复数解决简单的复数问题2探索：诱思导学一、创设情境，提出问题21x21x22x数的扩充3探索：21x引入的新数...
§2.3.1抛物线及其标准方程1CMFH请结合抛物线的生成过程，表述抛物线的定义平面内,与一个定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹叫抛物线.一、抛物线的定义:l焦点准线MFMH=推导方程应用举例巩固深化总结提升概念形成(Fl∉)(Fl∉)2推导方程应用举例巩固深化总结提升概念形成在平面内，到点(1,1)和直线x＋2y＝3距离相等的点的轨迹()A．直线B．抛物线C．圆D．双曲线练习1A3CMFHlxy0二、抛物线的标准方程:推导方程应用举例巩固深化...
3.2.3直线与平面的夹角1a2aOAB一、复习引入ＭＮ3aOABCDE,,,AOBAOCAODAOE中最小的角是哪一个？ÐÐÐÐ4二、新课探究1AlBOM探究一已知OA是平面的斜线段，O为斜足，线段AB⊥于B，则直线OB是斜线OA在平面内的正射影，设OM是内通过O点的任意一条直线，OA与OB所成角为θ1(θ1是锐角）,OB与OM所成角为θ2，OA与OM所成角为θ。那么θ，θ1，θ2之间有怎样的关系？25�OAmOBmBAm由于是单位向量，故有�m因...
导数的概念1一、【导入新课】上节我们讨论了瞬时速度、切线的斜率和边际成本．虽然它们的实际意义不同，都可以抽象出一般的内容，如果去掉实际意义，从函数角度来看，都是研究函数的增量与自变量的增量的比的极限，由此我们引出下面导数的概念.2二、【讲授新课】1.设函数()yfx在0xx处附近有定义，当自变量在0xx处有增量x时，则函数()yfx相应地有增量00()()yfxxfx，如果0x时，y与x的比yx(也叫函...
