1新知识预习探索词汇热身Ⅰ.单词互译1．________(n.)(由他人撰写的)传记2．________(n.)叙述；描写；报道3．________(vi.)(雨)倾盆而下4．________(n.)遮蔽物；栖身之地5．________(vi.)说谎；撒谎6．________(vt.)(用绳、带等)绑，系，拴7．________(n.)外形；轮廓biographyaccountpourshelterlietieoutline28．detective________9.companion________10．panic________11.curious________12．beard________13.fright________14...
第二框文化与经济、政治1首页XINZHIDAOXUE新知导学DAYIJIEHUO答疑解惑DANGTANGJIANCE当堂检测目标导航学法点拨1.把握文化与经济、政治相互影响的关系。(重点)2.理解文化与经济、政治相互交融。(难点)3.正确看待文化在综合国力中的地位和作用。(重点+难点)1.自读本框第一目后,运用画结构图的方法,理解文化与经济、政治之间的关系。2.运用调查分析法,了解当地文化产业及文化消费状况、文化素养对公民政治参与的影响,领会文化与经...
第一单元生活智慧与时代精神1•一、本单元的地位•从知识体系来说，本单元主要是从学生身边的哲学入手，引导学生了解哲学是什么，哲学研究的基本问题是什么，哲学以怎样的方式看待世界，马克思主义哲学作为时代的精神上的精华的重要特点是什么。•从能力目标来说，本单元着眼于提高学生的思维层次，锻炼学生的思维能力，让学生具有用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生的变化和发展的意识；培养学生鉴别理论是非的能力，识别...
1新知识预习探索词汇热身Ⅰ.单词互译1．sign(vt.)________2.________(vi.)申请3．________(vt.)需要4.______(adj.)必不可少的5．grateful(adj.)________6.available(adj.)________7．contract(n.)________8.______(vt.)赚，挣(钱)9．________(adj.)永久的10.salary(n.)________11．database(n.)________12.________(n.)要求13．________(adj.)传统的14.youngster(n.)________15．________(vi.)遭受(痛苦)16．double(vi.)_______...
本章整合1①水圈②地壳③地方时④昼夜长短的变化⑤正午太阳高度角的变化2一二三一、光照图的判读1.沿经线剖开的侧视图和俯视图甲甲图是沿180°经线剖开的春(秋)分日的光照图。3一二三乙乙图是沿赤道剖开的春(秋)分日的光照图。4一二三2.极点俯视复合图上图是沿赤道切开南北翻转而形成的极点俯视复合图。根据地球自转方向可知下半圆中心点为北极点,上半圆中心点为南极点。晨线,A为晨线与赤道的交点,B为晨线与北极圈的切点,C为晨...
6用牛顿运动定律解决问题(一)1情景导入思维导图从日常生活中桌子、箱子等物体的运动,到汽车、火车等交通工具的运动,再到人造卫星、宇宙飞船在太空中的运动无不服从牛顿第二定律。那么如何根据牛顿第二定律解决物体的运动呢?2填一填练一练一、从受力情况确定运动情况(见课本第85页)已知物体的受力情况,根据牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过物体的运动学条件(初、末位置和初、末速度及运动时间等),根据运动学公式求出物体的运...
3氢原子光谱1情景导入思维导图早在17世纪,牛顿就发现了日光通过三棱镜后的色散现象,并把实验中得到的彩色光带叫作光谱,如图所示。你知道光谱是如何产生的吗?2一二三填一填练一练一、光谱(见课本第54页)1.定义:用光栅或棱镜把各种颜色的光按波长展开,获得光的波长(频率)和强度分布的记录,即光谱。2.分类:有些光谱是一条条的亮线,这样的亮线叫谱线,这样的光谱叫线状谱。有的光谱看起来不是一条条分立的谱线,而是连在一起的光带,这...
第十九章原子核11原子核的组成2情景导入思维导图1919年卢瑟福用镭放射出的α粒子轰击氮原子核,从氮核中打出了一种新的粒子(如图所示),叫质子。原子核只由质子组成吗?3一二三填一填练一练一、天然放射现象(见课本第65页)1.1896年,法国物理学家贝可勒尔发现,铀和含铀的矿物能够发出看不见的射线,这种射线可以穿透黑纸使照相底版感光。2.物质发射射线的性质称为放射性,具有放射性的元素称为放射性元素,放射性元素自发地发出射线的...
本章整合1①生物进化②自然地理要素③热量④垂直⑤地方⑥水分2一二一、地理环境各要素间的内在联系自然地理环境是由地貌、岩石、大气、水、生物和土壤等地理要素配合组成的,它们之间相互联系、相互制约和相互渗透,组成了地理环境的整体性。3一二地理要素相互影响典例气候与地貌不同气候条件下形成不同的地貌湿热的气候条件→云贵高原的岩溶地貌;干旱的气候条件→西北内陆的风沙地貌不同地貌条件下形成不同的气候横断山区“一山...
11新情境激趣引航公元前334年，古马其顿国王亚历山大渡海南侵，继而东征，随军地理学家尼尔库斯沿途搜索资料，准备绘制一幅“世界地图”，于是作出了一个重要贡献——第一次在地球上划出了一条纬线。公元120年，克罗狄斯托勒密综合前人的研究成果，认为绘制地图应根据已知经纬度的定点做根据，提出地图上绘制经纬度线网的概念。经纬网是如何划分及根据经纬网进行区域定位的呢？22新知识预习探索学习目标1.知道地球的形状与大小...
单元活动辨别地理方向1情景导入学习目标指南针是一种判别方位的简单仪器,又称指北针。指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。假如你迷失了方向,怎样才能准确找到“北”呢?1.运用各种地图,熟练掌握判断图中任意两点间方向的方法。2.学会正确使用罗盘的方法和步骤。3.掌握利用太阳、北极星等天体确定方向的方法。4.结合生活实际,掌握野外辨别方向的常识,提高野外生存技能。2一二三...
第5章力与运动1第1节牛顿第一定律2情景导入思维导图在足球场上,为了不使足球停下来,运动员带球前进必须不断用脚轻轻地踢拨足球(如图)。为了不使自行车减速,总要不断地用力蹬脚踏板。这些现象不正说明了运动需要力来维持吗?那为什么又说“力不是维持物体运动的原因”?3填一填练一练一、力与运动状态(见课本第101~102页)1.亚里士多德的观点:物体有外力的作用才有速度,要维持物体的运动速度就需要外力。2.伽利略的理想实验:物体没...
第三课多彩的消费1第一框消费及其类型2学习目标方法点拨1.了解影响消费水平的主要因素。2.理解居民的收入对消费水平的影响。(重点+难点)3.了解钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。4.知道生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费及其内在变化规律。(难点)5.了解恩格尔系数的含义。6.理解恩格尔系数变化与生活水平的关系。1.走访社区邻里或街头问卷调查,形成问卷小结,归纳影响居民消费的因素。2.从交易方式角度比较钱货两清的...
§6指数函数、幂函数、对数函数增长的比较XINZHIDAOXUE新知导学DANGTANGJIANCE当堂检测DAYIJIEHUO答疑解惑首页学习目标思维脉络1.能够借助函数图像和计算工具,理解指数函数、幂函数、对数函数的增长差异.2.能够根据函数增长的差异,解决有关的问题.XINZHIDAOXUE新知导学DANGTANGJIANCE当堂检测DAYIJIEHUO答疑解惑首页指数函数、对数函数、幂函数增长速度的比较当a>1时,指数函数y=ax是增函数,并且当a越大时,其函数值的增长就越快....
第二单元研究物质的实验方法1第1课时物质的分离与提纯2学习目标思维脉络1.了解物质分离与提纯的基本方法。2.掌握过滤、结晶、蒸馏、萃取和分液的原理和基本操作方法。3.初步了解根据混合物的性质,选择不同的分离方法对物质进行分离。3自主阅读自主检测一、混合物的分离方法混合物的分离是依据混合物中各组分性质的差异进行的。常见的混合物分离方法有过滤、结晶、萃取、分液、蒸馏等。二、过滤、结晶1.过滤是除去溶液里混有不溶...
专题整合1矿物2矿物3矿物4专题一专题二利用“互滴法”鉴别物质1.原理:滴加顺序不同,反应现象不同。2.类型(1)AlCl3溶液和NaOH溶液的鉴别:将其中一种溶液a逐滴加入另一种溶液b中,①若立即产生沉淀,后来沉淀溶解,则a为NaOH溶液,b为AlCl3溶液。②若开始没有沉淀,后来有沉淀,则a为AlCl3溶液,b为NaOH溶液。涉及反应:①Al3++3OH-Al(OH)3↓Al(OH)3+OH-AlO2-+2H2O②Al3++4OH-AlO2-+2H2O3AlO2-+Al3++6H2O4Al(OH)3↓5专题一专题二(2)NaAlO2...
第一章立体几何初步1简单几何体1.1简单旋转体XINZHIDAOXUE新知导学DANGTANGJIANCE当堂检测DAYIJIEHUO答疑解惑首页学习目标思维脉络1.了解简单旋转体的相关概念.2.理解球、圆柱、圆锥、圆台的定义及其相关的概念.3.掌握圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征.4.学会简单的有关旋转体中量的计算.XINZHIDAOXUE新知导学DANGTANGJIANCE当堂检测DAYIJIEHUO答疑解惑首页1.球(1)球面:以半圆的直径所在的直线为旋转轴,将半圆旋转所形成的曲面.(...
第二框博大精深的中华文化1首页XINZHIDAOXUE新知导学DAYIJIEHUO答疑解惑DANGTANGJIANCE当堂检测目标导航学法点拨1.识记中华文化博大精深的表现。2.理解中华文化与民族文化的关系。(重点)3.理解中华文化特有的包容性及其意义。(重点+难点)1.收集优秀中华文化,感悟中华文化的独特性、区域性和民族性特点。2.从文学艺术、科学技术等方面搜集中华文化博大精深的具体表现,进行小组展示与交流,感悟中华文化的独特性、区域性和民族性特...
第三章金属及其化合物1第一节金属的化学性质2第1课时金属与非金属的反应3学习目标思维脉络1.了解金属在自然界中的存在及金属的物理通性。2.理解金属的原子结构与化学性质的关系。3.掌握常见活泼金属与非金属的反应规律。4自主阅读自主检测一、金属的存在及通性1.金属在自然界中的存在(1)自然界中绝大多数金属元素的存在形态是化合态。(2)地壳中含量占据前两位的金属元素是铝和铁。2.物理通性外观导电性导热性延展性不透明,有金...
综合探究建设“学习型社会”1XINZHIDAOXUE新知导学DAYIJIEHUO答疑解惑DANGTANGJIANCE当堂检测1.建设学习型社会的必要性(1)建设学习型社会,是新世纪新阶段我国全面建成小康社会的任务之一。(2)建设学习型社会,是科技进步的必然要求,也意味着文化传承方式的新变革。2.学习型社会的核心内涵,是全民学习、终身学习(1)全民学习,就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为,学习、工作、生活相交融。(2)终身学习,就...
