![难溶电解质的溶解平衡.[共77页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第四节难溶电解质的第四节难溶电解质的溶解平衡溶解平衡第三章第三章复习1、什么叫饱和溶液？什么叫不饱和溶液？一定温度下，不能再溶解溶质的溶液叫饱和溶液。能继续溶解溶质的溶液叫不饱和溶液。2、溶解性是指：___________________________溶解性是物质的_______性质。溶解性大小跟___________________有关。一种物质溶解在另一种物质中的能力。一种物质溶解在另一种物质中的能力。物理溶质、溶剂的性质物质的溶解性只能粗略...
[2018备考最新考纲]1.了解物质的量(n)及其单位摩尔(mol)、摩尔质量(M)、气体摩尔体积(Vm)、阿伏加德罗常数(NA)的含义。2.能根据微粒(原子、分子、离子等)物质的量、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。课时2物质的量气体摩尔体积1．物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数(1)基本概念间的关系说明：可以和其它物理量及单位对比讲解。考点一物质的量摩尔质量(考点层次A→自学、识记、辨析)(2)物质的量的表示方法xmolH2SO4...
《第4节组成物质的元素》习题一、选择题1．不同种元素最本质的区别是()A，质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同D．中子数与核外电子数之和不同2“．据报道：目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血。”“”这里的铁是指()A．铁元素B．生铁C．四氧化三铁D．三氧化二铁3．蜡烛在空气中燃烧时生成水蒸气和二氧化碳，试判断石蜡(蜡烛的主要成分)一定含有()A．碳、氢两种元素B．只有碳元素C．碳、氢、氧三种元素D．一定含有氧元...
1.6物质的分离（2）1.下列措施中，不．属．于．净水方法的是（D）A.吸附沉淀B.过滤C.静置沉淀D.加肥皂水2.“今年，某市化学实验操作考查，小松同学抽到蒸发8”毫升食盐水至结晶的考题，该实验不需要．．．使用的仪器是（A）A.试管B.蒸发皿C.酒精灯D.量筒3.河水净化的主要步骤如图所示。下列有关说法错误．．的是（D）（第3题）A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化后的水是纯净物4.下列净化...
2.2物质的微观粒子模型A组1.“”超临界水(水分子中含有一个氧原子和两个氢原子)因具有许多优良特性而被科学家追“捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用”表示氢原“子，”“”表示氧原子，下列模型中，能表示超临界水分子的是(C)2.物质的构成与原子和分子的关系正确的是(D)构成A.分子――→构成物质――→原子构成B.分子――→构成原子――→物质构成C.原子――→构成分子――→物质构...
第二讲物质的量1.(2017届镇江模拟)用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列判断正确的是()A.常温常压下，32gO3含有的氧原子数目为2NAB.5.6g的Fe在足量Cl2中完全燃烧转移电子数为0.2NAC.0.1molL－1Na2SO4溶液含有的钠离子数目为0.2NAD.标准状况下，22.4L苯含有的碳原子数目为6NA2.(2017届扬州模拟)用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列判断正确的是()A.常温常压下，64gSO2含有的原子数目为NAB.常温常压下，22.4LO2含有的分子数目为NAC.1mo...
物质的量在化学方程式计算中的应用【学习目标】1．了解物质的质量、摩尔质量、物质的粒子数、物质的量、气体摩尔体积等之间的关系，能用于进行简单的化学计算2．学会运用物质的量在化学方程式中进行计算【活动一】了解以物质的量为中心的相关计算『自主学习』在下图中箭头上标明各个量的转换关系：用公式表示为：n=________=_________=_________『范例演示』1．P12例2『练习尝试』1．从石灰窑排出的气体的主要成分是CO2。若排出...
物质的密度第1课时一、学习目标（1）掌握密度的概念、理解密度的物理意义。（2）知道密度的公式并能用公式进行计算。（3）知道密度单位的写法、读法及换算。二、重难点掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式进行计算。三、自学指导及练习【要点1】探究物体的质量与体积之间的关系活动:探究物体的质量与体积之间的关系猜想:同种物质组成的不同物体，体积越，质量越，它们各自的质量与体积的比值可能是的。方案:选取三个大小...
考点2物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用【考点定位】本考点考查物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用，涉及常见阴阳离子的检验、常见有机物及气体的检验，重点提升对相关离子、有机物及气体性质的认识，特别注意要排除干拢离子或气体的影响，选择特效试剂进行。【精确解读】1．常见的离子检验：阳离子检验试剂实验现象离子方程式H+①紫色石蕊试液②橙色甲基橙试液③锌片(或铁片)①石蕊试液变红色②甲基橙试液变红色③有能...
物质的量【学习目标】1．了解物质的量的涵义，认识摩尔是物质的量的基本单位2．了解阿伏加德罗常数的涵义，学会换算物质的量与微粒数3．了解摩尔质量的涵义，能利用物质的量与物质的质量、摩尔质量之间的关系，进行简单计算【活动一】了解物质的量、阿伏加德罗常数及相关换算关系『自主学习（P7）』1．引入“物质的量”是为了将___________________与______________________联系起来2．物质的量是一种基本_______，符号为_____...
第三单元从微观结构看物质的多样性第1节同素异形现象和同分异构现象1．B石墨烯是由碳原子构成的单层片状结构的新材料(结构示意图如图所示)，可由石墨剥离而成，具有极好的应用前景。下列说法正确的是（）A.石墨烯与石墨互为同位素B.0.12g石墨烯中含6.02×1022个碳原子C.石墨烯是一种有机物D.石墨烯中碳原子间以共价键结合2．B下列叙述中，正确的是（）A.由碳元素的单质组成的物质一定是纯净物B.金刚石和石墨具有相似的化学性质C...
第十五讲有关物质的量的综合计算测试内容测试要求考情追踪1.了解物质的质量、摩尔质量、物质的微粒数、物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度等物理量之间的关系，能用它们进行简单的化学计算B2011、2012、2014、2016、2017(选)2.认识定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用BⅡ2011、2012、2014、2016(选)设物质的质量为m(g)、摩尔质量为M(g/mol)、物质的微粒数为N、阿伏加德罗常数为NA(mol－1)、物质的量为n(mol)、一定条件...
物质的量在化学实验中应用课题物质的量在化学实验中应用课时1课型习题课教学重点1记住概念2应用公式进行简单计算3记住配制的实验操作依据：考纲1了解概念的含义2能进行有关计算教学难点物质的量浓度溶液的概念及有关计算依据：‘物质的量为中心的计算’是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标记住各概念的含义能力目标1相关公式综合应用2浓度配制误差分析理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学...
考点过关（上）考点3一定物质的量浓度溶液的配制以物质的量为核心的化学计算贯穿于整个高中化学计算之中,其中一定物质的量浓度溶液的配制是中学化学教材中介绍的两个定量实验之一。配制一定物质的量浓度的溶液是对物质的量浓度这一概念的具体应用，是学生必须掌握的实验技能之一，也是中学化学中有关计算和实验基本操作的重点内容之一。物质的量浓度是继溶质质量分数以后学习的一种溶液的混合程度的表示方法，主要内容有物质的...
课题5蛋白质的结构【课标要求】蛋白质、核酸的结构和功能。【考向瞭望】蛋白质的结构及相关计算。【知识梳理】一、氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位，其结构通式是。（一）特点：每种氨基酸至少有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连在同一碳原子上，氨基酸的不同在于R基的不同。（二）种类和分类：组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种。根据是否能在体内合成分为必需氨基酸缬异亮苯蛋（甲硫）色苏赖]和...
考点2物质的检验和鉴别的实验方案设计【考点定位】本考点考查物质的检验和鉴别的实验方案设计，明确在掌握常见物质的性质与应用的基础上，设计完整的实验装置及操作检验或鉴别，特别注意只用一种试剂或不用试剂鉴别多种物质的一般解题要点及思维过程。【精确解读】鉴别物质的一般题型和方法：1．不用任何试剂鉴别多种物质（1）先依据外观特征，鉴别出其中的一种或几种，然后再利用它们去鉴别其他的几种物质；（2）若均无明显外...
物质的量浓度【学习目标】1．正确理解和掌握物质的量浓度的概念，学会有关物质的量浓度的计算2．学会有关溶液稀释（浓缩）的计算【活动一】物质的量浓度『自主学习（P23）』1．认识物质的量浓度（1）概念：溶液中所含溶质B的符号（2）公式：c(B)=（3）单位：2．物质的量浓度使用注意点（1）c(B)=n(B)/V中的V是指(填“溶液”或“溶剂”)的体积，其单位一般用（2）物质的量浓度计算式中溶质的多少均用来表示（3）对于一给定的溶液...
考点2物质的量的相关计算【考点定位】本考点考查物质的量的相关计算，能准确应用常见的物理量之间的关系公式，明确各公式应用的条件，特别是明确微粒之间的关系及气体摩尔体积的适应条件、阿伏加德罗定律的理解与应用。【精确解读】一、概念归纳1．物质的量：表示物质所含微观粒子数目多少的物理量．符号：n；单位：mol．2．摩尔：物质的量的单位．每1mol物质含有阿伏伽德罗常数个微观粒子．符号：mol．3．阿伏伽德罗常数：实验...
化学计量在实验中应用课题化学计量在实验中应用课时1课型新授教学重点1描述物质的量浓度概念2总结物质的量浓度的计算依据：考纲了解溶液浓度表示方法理解物质的量浓度的概念教学难点1总结物质的量浓度的有关推论2研究物质的量浓度的计算依据：‘物质的量为中心的计算’是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标1说出物质的量浓度的含义2写出公式、指出适用范围二、能力目标利用物质的量浓度进行相关计算理由：依据会考、...
