语文骨干教师送教下乡活动方案为了进一步落实有效课堂教学，全面提高教育教学质量，扩大骨干教师的示范、引领作用，增强骨干教师在新密市语文教学工作中的指导能力，提升综合素质，根据2015国培研修工作安排，制定送教下乡工作方案如下：一、指导思想：“”以骨干教师送教下乡活动为载体，发挥骨干教师的辐射、示范、引领作用，适时开展学科间、校际间的联系与交流，认识送教下乡的现实意义。从新课程实施的目标出发，在教学思...
民革中青年骨干成员政治共识教育培训心得3月11日至16日，民革中青年骨干成员政治共识教育培训班在省社院举办，我有幸参加了本次培训。培训班以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以学习贯彻党的二十大精神及习近平总书记关于做好新时代中共统一战线工作的重要思想为重点，通过专题辅导、案例教学、交流研讨、学员论坛及“团结三重奏”等教学形式，加强我们的政治觉悟，提升我们在新时代背景下的工作能力...
学员代表在区党外青年骨干培训班结业式上的发言各位领导，各位学员：大家下午好！非常荣幸能作为学员代表在结业式上发言。在我们短短九天的培训中，社院为我们精心准备了丰富的学习内容：就讲座而言有思想引领的，有提升自我修养和履职能力，还有帮助我们进一步了解X区情的。除了讲座外，还有为期四天的外出学习培训和丰富多彩的班级活动。套用一个热词，我们的培训非常“卷”，但是我们“卷”得很开心，很有意义。本次培训中给...
发挥骨干教师的引领作用之我见骨干教师是教师队伍中的精华，是教育教学的领头雁。如何最大限度的发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，是摆在教育工作者面前的一个共性的难题。对如何发挥骨干教师作用，我有以下几点看法：一、加强骨干教师培训，提高素质。让骨干教师每年都不断充电，更新教育观念，提高教育理论水平。并在培训期间或县举行的县级公开课、展示课上，让骨干教师承担点评任务，逐步培养骨干教师的教育理论与教学...
LOGO2013年柳州市小学初中衔接教学研究骨干教师培训班语文学科汇报衔接——把我们连在一起柳州市公园路小学张莉www.gylxx.orgLOGOwww.gylxx.com引领专业碰撞LOGO引领篇柳州市教科所刘明所长平凡的工作中思考教育规律提升反思能力提高教育教学能力www.gylxx.comLOGO引领篇柳州市教育局杨喆副局长分析教育现状明晰整合需求关注孩子成长www.gylxx.comLOGO专业篇初中、小学语文学科教学衔接课堂衔接课标衔接教材...
锡恩官网：黄埔培训网：学校官网：阿拉大大网：机密共建伟大公司——致力于中国成长型企业的正规化、国际化、持续化！——致力于中国成长型企业的正规化,,持续化！锡恩咨询-广州参谋中心3月广州战略HR骨干训练营回放（0328-0330）广州参谋中心2009.03.31锡恩官网：黄埔培训网：学校官网：阿拉大大网：机密共建伟大公司——致力于中国成长型企业的正规化、国际化、持续化！03.30曹际鹏总裁、锡恩张震强副总裁户共计69家,新客户14...
桂林山水1张家界风光2云南石林3石灰石黄山风景45石灰石是一种常见的矿石，它有什么用处呢？制玻璃制水泥炼铁石灰石的用途建筑材料6一、石灰石的主要成分碳酸钙CaCO3（一种白色难溶于水的固体）在自然界中，还有哪些物质中存在碳酸钙呢？7珍珠自然界中含碳酸钙的物质珊瑚贝壳蛋壳大理石大理石钟乳石8天安门华表人民英雄纪念碑质地坚硬、颜色洁白的细粒大理石俗称：汉白玉9汉白玉制品（主要成分CaCO3）10活动与探究一：探究桌上的...
1ThewomaniswearingRedrespresentsMaybeshefeelsShecouldbeIthink2ColoursandwhattheyrepresentWangMei,Class1,Grade9Thewomaninthispictureiswearinga________dressandapairof_______shoes.Thisisinterestingbecauseredandwhiteareverydifferentcolours.Redrepresents________and________.Maybeshefeelsweakandthatiswhyshiswearingred,orshejustwantstomakeherselflookmorepowerful.Herhandbagand________arewhite.Thecolourw...
8AUnit6Naturaldisasters(Integratedskills)实践活动教学设计方案教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）：本节课为第六单元Naturaldisasters的第七课时，是综合技巧的学习和运用，其中包括英语听，说，读，写四个部分的综合训练。要求学生通过读和听获取有用的信息，掌握听力材料中如condition,cover,caller,arrival,serious,coverthewholeroad等四会单词和词组，并能够完成相关练习；能通过阅读...
参加艰苦边远地区业务骨干培训心得体会按照《艰苦边远地区业务骨干培训方案》，10月9日第二期艰苦边远地区业务骨干培训班在南京消防救援训练总队开班，自己有幸能参与。此次培训时间跨度较长、课程安排紧凑、内容丰富全面，使我受益匪浅、获益良多，现将培训期间的体会、收获及下一步工作打算总结如下：一、三点特点（一）领导高度重视。一是贯彻举措。举办艰苦边远地区业务骨干培训班，是贯彻习近平总书记关于人才建设重要指示...
某化妆品有限公司某化妆品有限公司骨干员工培养骨干员工培养一、确定培养骨干一、确定培养骨干二、高层经理培养计划二、高层经理培养计划三、七大骨干培养计划三、七大骨干培养计划四、骨干员工技能评价四、骨干员工技能评价培训提高个人能力增加组织能力知识管理一、确定培养骨干一、确定培养骨干一、确定培养骨干一、确定培养骨干与顾客直接面对面的打交道或通过打电话与客户进行各种业务洽谈，可称之为公司“形象大使”或...
中小学（幼儿园）骨干教师目标考核标准为全面加强新时代中小学教师队伍建设，进一步规范骨干教师管理，进一步发挥骨干教师示范引领作用。根据**等文件精神，特制定本标准。一、考核对象参加考核的优秀人才主要指获得以下荣誉对象，并在我县教育系统从事相应教育工作的在职人员。（一）市第一层次骨干教师：市特支计划教学名师。（二）市第二层次骨干教师：省教坛新秀、市教坛新秀、市教坛中坚、市教坛宿将。（三）市第三层次骨...
县名优骨干教师考核方案根据**等政策精神，结合教育实际，制定县名优骨干教师考核方案，具体如下：一、发放对象1.在本校年度绩效考核中综合排名前50%并在县名优骨干教师年度绩效考核中获得合格以上的市骨干教师（骨干班主任），县级及以上教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将、名师、名校长、名班主任，教授级高级教师、正高级教师和特级教师。2.本考核奖（不含县人才专项津贴）限于公办学校在编在岗一线教师（不含退二线人员和退休人...
区县中小学骨干教师管理办法第一章总则第一条为规范我区中小学骨干教师的选拔、培养和管理，完善我区名师骨干队伍建设梯队，充分发挥骨干教师队伍的示范带动作用，努力建设一支高素质专业化的教师队伍，根据**，制定本办法。第二条骨干教师是在全区普通中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校、教师进修学校和教科研部门的教育教学岗位上起带头、示范、指导作用的一线教师和教研员，是推动我区基础教育改革，提高教育质量...
中小学（幼儿园）骨干教师选拔考核管理及津贴发放办法（修订）第一章总则第一条骨干教师是教育教学的中坚力量，是教育可持续发展的人才资源。为了规范全县各级骨干教师的选拔、培养、认定，整合骨干教师资源，更好的发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用。在广泛征求意见的基础上，经局务会议研究决定，特修订县中小学（幼儿园）骨干教师考核管理及津贴发放办法（修订）。第二条骨干教师是指思想政治素质过硬，职业道德、专业知...
骨干人员选拔及考核制度（讨论稿）一、总则第一条：为加强我公司高层次人才队伍建设，进一步营造利于人才脱颖而出旳环境，切实做好我公司骨干人员选拔、考核管理工作，特制定本制度。第二条：本制度合用天安（大统）矿业有限公司百人核心团队成员。二、组织领导第三条：为保证骨干人事选拔与考核工作旳公平、公正、有序进行，公司成立骨干人员选拔、考核管理委员会。委员会构成为：主任：公司总经理副主任：公司副总经理级领导...
国培计划幼儿园骨干教师培训（一班）2023.12.20――12.29日期时间及活动内容负责人（主讲人）单位培训方式地点12月20日（周一）上午8：00--11：301.简短的开幕式及合影2.人力资源强国战略中的学前教育虞永平专家南京师范大学讲座与交流田家炳楼南楼国际报告厅下午1：30—4：30《3－6岁儿童学习与发展指南》解读孔起英专家南京师范大学讲座与交流田家炳楼南楼602室12月21日(周二)上午8：30--11：30儿童的学习行为观测与分析李季...
***企业青年骨干关键能力特训培训方案学习能力取决于对途径旳依赖就是把所有经验、实践搭起来旳途径进行知识重组，建立学习途径是管理者旳生活青年骨干关键能力特训一、课程描述及课程要点配置课程名称：青年骨干关键能力特训编制单位：西安交通大学校企合作中心编制日期：2014-12-08课程名称青年骨干关键能力特训课程代码A009合用岗位青年骨干学时3天2晚/批二、课程设计思绪青年骨干团体是企业管理体系中旳关键一环，是人才队...
