第8课美国联邦政府的建立首页课标阐释时空构建1.美国1787年宪法(1)制定背景:邦联体制的建立、邦联体制下出现的重大问题(2)主要内容:①联邦制:联邦政府拥有强大的权力、中央集权与地方分权相结合②分权制衡:立法、行政、司法三权分立又相互制约(3)重要意义2.美国总统制与英国君主立宪制的异同1.美国是较早确立代议制民主政治的国家之一。美国通过独立战争赢得了国家独立,建立了联邦制共和政体。美国把启蒙思想的构想变成现实,在...
第一章三角函数1.1任意角和弧度制1.1.1任意角ZIZHUYUXI自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页课标阐释思维脉络1.理解任意角的概念,能区分各类角.2.掌握象限角的概念,会判断象限角,能用集合表示各类象限角.3.掌握终边相同的角的含义及其表示方法,并能解决相关问题.任意角ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ角的概念൞正角负角零角象限角终边相同的角ZIZHUYUXI自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页一二三...
第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展首页课标阐释时空构建1.法国共和政体的确立(1)背景:共和之路的艰难;普法战争(2)标志:1875年法兰西第三共和国宪法的颁布(3)历史影响2.德国君主立宪制(1)确立背景:德意志的统一(2)标志:1871年《德意志帝国宪法》的颁布(3)历史影响3.资产阶级代议制的历史作用19世纪,在工业革命的推动下,代议制民主政治的发展成为不可阻挡的历史潮流。法国共和制和德国君主立宪制的确立都是在这一历史潮流的...
2.2.2.1顺序结构1.了解算法框图的定义.2.理解并掌握顺序结构.1.算法框图在算法设计中,算法框图(也叫程序框图)可以准确、清晰、直观地表达解决问题的思路和步骤.算法框图有三种基本结构:顺序结构、选择结构和循环结构.几个基本的框图和它们各自表示的功能如下:框图名称功能终端框(起止框)表示一个算法的起始和结束输入、输出框表示一个算法输入和输出的信息处理框赋值、计算判断框判断某一条件是否成立流程线连接框图,表示算法进...
2.3离散型随机变量的均值与方差2.3.1离散型随机变量的均值1.理解离散型随机变量的均值的意义,会根据离散型随机变量的分布列求出均值.2.掌握离散型随机变量的均值的性质,掌握两点分布、二项分布的均值.3.会利用离散型随机变量的均值反映离散型随机变量的取值水平解决一些相关的实际问题.Xx1x2xixnPp1p2pipn121.离散型随机变量的均值(1)一般地,若离散型随机变量X的分布列为则称E(X)=x1p1+x2p2++xipi++xnpn为随机变量X的均值或数学...
二碰撞与冲突【自主预习】一、批判现实主义文学1.背景:(1)19世纪中叶资本主义制度逐步巩固,但社会矛盾也变得十分尖锐,资本主义社会中,金钱成为衡量事物与人的价值的重要标准。(2)_________对未来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实。(3)资本主义的扩张和亚非拉地区人民的_____、反殖斗争,使东西方文化在激烈的碰撞中发展。浪漫主义反帝2.特点:直面现实,深刻揭露社会黑暗和丑恶现象并对之进行深入剖析和强烈批判。3.代表人物及...
第三课神奇的汉字1课序题目学习目标学练重点1字之初,本为画——汉字的起源1.掌握汉字的四种造字方法。2.掌握汉字形体的演变过程。1.了解汉字的起源及其演变过程。2.认识汉字规范化的重要性及其意义。3.了解汉字的构造特点并分辨其差异。4.针对日常生活中语言运用不规范的现象,消灭错别字。2规矩方圆——汉字的简化和规范1.了解繁体字、异体字的情况,规范用字。2.掌握汉字简化的方法,不写不规范的简化字。3方块的奥妙——汉字的...
第10课从局部战争走向全面战争首页JICHUZHISHI基础知识ZHONGDIANNANDIAN重点难点SUITANGLIANXI随堂练习情境导入课程目标下图反映了法西斯三国轴心同盟建立的情景。希特勒说:“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国,要使他们相信,德国是反对赤祸的决定性堡垒。这是我们渡过危机,摆脱《凡尔赛和约》和重新武装的唯一方法。”掌握:(1)中国的抗战。(2)西班牙内战的爆发及性质。(3)德意日三国法西斯轴心国集团的形成。理解:(1)法...
二神权下的自我一、古典文化的“再生”1.背景：(1)政治：罗马帝国灭亡后，基督教在欧洲建立起_________。(2)经济：意大利最早出现资本主义萌芽。(3)思想：人们追求世俗人生的乐趣。(4)文化：意大利保留了较多的希腊、罗马古典文化。神权统治2.概况：(1)发源地：_______。(发展到整个西欧)(2)形式：借助复兴古希腊、罗马文化。(3)旗帜：人文主义。(4)矛头：基督教神学。意大利二、人性的启蒙1.概况：阶段代表人物代表作品国籍特...
第三章第三章第2节第2节理解教材新知理解教材新知把握热点考向把握热点考向考向一考向一考向二考向二应用创新演练应用创新演练随堂基础巩固随堂基础巩固1一、实验目的(1)学会用控制变量法探究物理规律。(2)探究加速度与力、质量的关系。二、实验原理1．影响物体加速度的因素物体质量相同时，受到的合外力越大，加速度越大；受到的合外力越小，加速度越小。物体所受合外力一定时，质量大的物体加速度小，质量小的物体加速度大。2...
第十九章6核裂变学习目标1.知道什么是核裂变.2.知道链式反应及链式反应的条件，并能计算裂变释放3.了解裂变反应堆的工作原理，知道如何控制核反应何防止核污染.内容索引知识探究题型探究知识探究一、核裂变和链式反应导学探究如图1为铀核裂变示意图.图11.铀核裂变是如何发生的？答案铀核的裂变(1)核子受激发：当中子进入铀235后，便形成了处于激复核中由于核子的激烈运动，使核变成不规则的形状.(2)核子分裂：核子间的距离增大...
1.3.1二项式定理1.理解二项式定理及二项展开式的特征,掌握二项展开式的通项.2.正确运用二项展开式展开或化简某些二项式,运用通项求某些特定项、二项式系数或项的系数.3.二项式定理的逆用是对二项式定理考查的一个重点,对应二项式的结构特征,要寻找每一项的规律与联系,学习中应注意次数的变化及系数与组合数的联系.121.二项式定理二项展开式:(a+b)n=C𝑛0𝑎𝑛+C𝑛1𝑎𝑛−1𝑏+⋯+C𝑛𝑘𝑎𝑛−𝑘𝑏𝑘+⋯+C𝑛𝑛𝑏𝑛(n∈N*)叫做二项式...
第三单元1本单元学习写人记事的散文。这三篇散文都是写人记事的佳作,都属于回忆性、纪念性的文章。记事的文章,往往要写出作者对所记述事件的思考与感悟,或抒发真挚、深刻的情感。《记念刘和珍君》通过对“三一八”惨案相关事件的回放及对刘和珍生平事迹的回忆,表达了对烈士的悼念、对反动政府及无耻文人的愤怒,警示人们勿忘烈士的鲜血,提倡理性而有效的斗争方式;《小狗包弟》则在朴素、平淡的回忆中,流露出自省与忏悔,启发读者...
第4课专制集权的不断加强首页目标导航方法点拨1.掌握汉武帝、宋太祖加强中央集权的措施及影响。2.掌握明朝废丞相、设内阁和清设军机处等史实。3.探究古代中央集权与地方分权的斗争的演变趋势。4.探究以皇权为核心的中央集权制度不断加强对中国社会产生的影响。1.学习“汉唐时期的地方割据与集权措施”,应把握中央和地方关系的发展规律及其内在联系。中央对地方进行管理,地方上的权力越来越弱,中央集权得到加强。2.学习“皇权的...
三多极化趋势的加强首页目标导航方法点拨1.掌握东欧剧变及苏联解体的基本史实,分析东欧剧变和苏联解体的原因、影响,理解俄罗斯所面临的问题及其应对策略,认识在世界多极化发展过程中,大国仍然是重要的力量中心。2.概括第二次世界大战以来世界政治发展的阶段特征,理解两极格局结束对世界产生的影响,认识在世界格局发生急剧转换的过程中,各种力量重新分化组合,各国经受了冷战后的冲击与磨炼,世界形势呈现出复杂性、不稳定性和不确...
近代物理学的奠基人和革命者近代物理学的奠基人和革命者认识史上的飞跃背景——伽利略推翻了亚里士多德的力学学说内容——运动三定律和万有引力定律影响是人类认识史上第一次理论大综合在生产和科学实验中得到应用和验证驱走乌云的太阳背景——19世纪，物理学进一步发展创立标志——1900年，普朗克提出量子概念发展爱因斯坦德布罗意意义：根本上改变了近代物理学的传统观念爱因斯坦的时空观创立——1905年和1916年，爱因斯坦创...
Section_ⅡWarmingUpReading—LanguagePoints(一)根据所给词性和汉语意思写出单词1．vt.平衡；权衡n．天平；平衡→adj.保持平衡的2．n．好奇心→adj.好奇的3．n．女主人；女主持人→n．主人；主持人4．n．缺点；虚弱；弱点→adj.弱的balancebalancedcuriositycurioushostesshostweaknessweak1(二)根据英文释义和首字母提示写出单词5．：thefoodthatyoueatanddrinkregularly6．：thequalityofbeingphysicallystrongorpowerful7．...
§3平均值不等式首页学习目标思维脉络1.掌握定理1和定理2及其证明,并能灵活应用.2.理解定理3和定理4及其证明,并能简单应用.3.会用相关定理解决简单的最大(最小)值问题.自主预习首页1.算术平均值和几何平均值(1)正数a与b的算术平均值是𝑎+𝑏2,几何平均值是ξ𝑎𝑏.(2)a,b,c∈R+,则它们的算术平均值是𝑎+𝑏+𝑐3,几何平均值是ξ𝑎𝑏𝑐3.(3)对于n个正数a1,a2,,an(n≥2),我们把数值𝑎1+𝑎2++𝑎𝑛𝑛和ඥ𝑎1𝑎2𝑎𝑛𝑛分别称为这n个正数...
第四节说“一”不“二”——避免歧义1古时候,一个人想给一个算命先生出难题,便说道:“请先生算算我父母的情况。”那先生想了想,便说道:“母在父先死。”这时,旁边有几个看热闹的,其中一个说:“他母亲活着,他父亲死了。”另一个却说:“不对,他父亲活着,他母亲在他父亲前头死了。”第三个说道:“你俩都不对,他算的是他父母都死了,只是母亲先死。”第四个人则说:“你们都错了,他算的是以后的事,是说将来他父亲先死罢了。”那个出难...
Section_ⅡWarmingUpReading—LanguagePoints(一)词义配对1．supportA．aseriesofactionsintendedtoproducepoliticalorsocialchange2．ObserveB．helporencouragesb./sth.bysayingorshowingyouagreewiththem/it13．outspokenC．apersonwhoisanexpertinaparticularareaofworkorstudy4．specialistD．sayingexactlywhatyouthink5．worthwhileE．watchattentively6．campaignF．givesb.thedesire,confidenceorenthusiasmtodosth.we...
