第三章机构的组成与结构分析§3.1机构的组成§3.2机构的运动简图§3.3机构的自由度和具有确定运动条件§3.4平面闭链机构组成原理及结构分析§3.1机构的组成•一、构件•二、运动副•三、运动链（区分运动链和机构）•四、机构机构是传递运动和力或者导引构件上的点按给定轨迹运动的机械装置。机构的组成要素为构件和运动副一、构件从制造加工角度：机械由零件组成零件——制造单元体从运动和功能实现角度：构件——独立...
汽车定义汽车总体构造汽车布置形式认识汽车123本讲综述自己能跑的有轮子的烧汽油的烧柴油的本讲引入等等。。提问：同学们说说什么是汽车?给汽车下个定义吧？本讲展开一、汽车定义1、定义：汽车是由自身动力装置驱动，4个或4个以上车轮，可以单独行驶并完成运载任务的非轨道无架线的车辆。发动机电气设备底盘车身汽车上的任意零部件都可以划分到此四大系统中。二、汽车总体构造按照发动机安装位置划分一、前置后轮驱动（FR）四、...
第二节神经系统的组成知识点1神经系统的组成图4－6－14神经系统1．神经系统是由[]________、[]________和它们发出的[]________组成的,其中________和________组成神经系统的中枢局部,________和________组成神经系统的周围局部。读图,完成以下2题。2．神经系统可以分为两局部,它们是()A．脑和脊髓B．中枢局部和周围局部C．大脑和小脑D．脑神经和脊神经知识点2神经系统各局部功能图4－6－15脑1．脑包括①________、②________和...
第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液第1课时血液的组成成分知识点1血液图4－4－1血液分层图血液的组成成分1．请把图中横线上的信息补充完整。2．将一定量人的血液放入装有________的试管中,用离心机离心或者静置一段时间后,会出现分层现象。3．血液是由________和________组成的,其中后者包括________、________和血小板。读图,完成以下4～6题。4.血液、血浆、血细胞三者概念之间的关系,正确的选项是()ABCD图4－4－...
课标要求描述人体血液循环系统的组成(血液)。【活动建议】解读血常规化验的主要数据。课标解读本节课的教学内容要求学习的知识点是相对独立的,涉及血液的成分和各自的生理功能等。人体生命活动所需要的营养物质和氧以及所产生的废物都是由血液循环系统来完成的,其中运输的桥梁就是血液。血液是组成循环系统的一局部,所以掌握血液的组成成分对于学生后面学习循环系统形成清晰的认识。教学目标知识目标描述血液的成分和主要的功能...
第四讲物质组成的表示考向化学用语[必考点：元素符号和化学式周围数字的含义]1．[2019衡阳]以下符号,既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示一种单质的是(A)A．SB．C60C．HD．Fe2O32．[2019黄冈]小雨同学依据描述书写的化学符号：①3个锌原子3ZN；②两个氢分子：2H2；③两个氢氧根离子：2OH－；④原子结构示意图对应的粒子：Mg2＋；⑤氯化亚铁的化学式：FeCl2；⑥－2价的氧元素：O2－。其中正确的有(A)A．②③⑤...
第一局部走近细胞和及组成细胞的分子1-1走近细胞【阅读教材,完成根底知识的归纳与整理】一、生命活动离不开细胞的原因二、生命系统的结构层次(1)生命系统由简单到复杂的层次是→→→系统→→→→→生物圈。(2)地球上最根本的生命系统是；单细胞生物如大肠杆菌的生命系统层次既是,又是。(3)是地球上最大的生命系统。三、真核细胞和原核细胞的比拟四、细胞学说1、建立者：2、主要内容：〔1〕细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞...
课标要求1.描述人体泌尿系统的组成。2.描述其他排泄途径。【活动建议】模拟制作肾单位。课标解读人体在进行各项生命活动的过程中会不断产生废物,有些废物不断积累,可能对人体造成危害,因此,只有排出这些废物或多余的物质,才能维持体内环境的相对稳定。本节内容是前几章内容的自然延续,并按照从宏观到微观的顺序介绍了泌尿系统各器官及作用到认识肾单位的结构特点。教学目标知识目标描述人体泌尿系统的组成及肾单位的结构；概述...
〔人教版〕九年级上第四单元课题3水的组成课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.根据所学知识,“我们可以从电解水实验〞中获得更多的信息和推论。以下说法正确的选项是()A.水是由氢分子和氧分子构成的B.水是由氢原子和氧原子直接构成的C.电源负极与电源正极所得气体的质量比约为2:1D.电源负极与电源正极所得气体的体积比约为2:1【答案】D【解析】水由水分子构成,水分子由氢原子和氧原子构成。...
13.2电路的组成和连接方式第二课时合作学习探究点一：怎样使一个小灯泡发光1.请利用桌上的器材：电源、一只小灯泡、开关和导线,怎样连接使灯泡发光友情提示：〔连接电路的良好习惯〕⑴任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！⑵在连接电路时,可以从电源的正极开始顺次连接。⑶连接电路时,开关一定要断开,经检查无误后再闭合。2.你在连接电路的过程中,是否遇到小灯泡不发光的现象呢？如果遇到,请你分析：在电路连接的过程中,...
第5节细胞中的无机物习题评讲11．说出水在细胞中的存在形式和作用。2．说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。2例1下列有关水的叙述中，错误的是()①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水②生物体内的化学反应离不开水③水是细胞结构的组成成分之一④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大⑥不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大⑦水是活细胞内含量最多的化合物A．①...
遗传信息的携带者——核酸习题评讲11．说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。2．以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。2例1根据概念图232分析，下列叙述正确的是()A．①表示的碱基有5种B．②表示核糖C．④表示核糖核苷酸D．④表示脱氧核糖核苷酸D3例2如图233所示是生物体内核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列相关叙述正确的是()A．若a为核糖，则m有4种，分别是A、T、G、C...
1.说出核酸的种类，简述功能。2.以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。遗传信息的携带者——核酸限时3分钟阅读教材P26-27,思考并完成：1、写出核酸种类及中英文名称？描述核酸的功能？2、观察DNA和RNA在细胞中分布的实验原理是什么？选用何种实验材料？能不能用植物细胞？能不能用植物叶肉细胞？3、请用文字和箭头写出实验步骤？4、实验现象是什么，结论又是什么？原核细胞情况如何？①甲基绿吡罗红染剂的使...
第4节细胞中的糖类和脂质习题评讲11．概述糖类的种类和作用。2．举例说出脂质的种类和作用。3．说明生物大分子以碳链为骨架。2例1如图241表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是()A.①②③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B.①②均属于还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C.④⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均储存能量，可作为储能物质D.④是植物细胞壁的主要成分，说明多糖也可以参与...
第一节生态系统的组成1学习目标：1、概述2、阐明生物圈是最大的生态系统，概述生态系统的组成3、尝试解释生态系统组成成分的作用及相互关系4、认同生物与环境是统一的整体，树立人与生物圈和谐共处的生物学思想生态系统的概念2一、生态系统的概念在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，就叫生态系统。一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。地球上最大的...
火星表面可以清晰看到水的迹痕1细胞中的无机物1、知道水在细胞中的存在形式和作用2、说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用2限时3分钟阅读教材P34-35细胞中的水，思考：1.生物体含水量有哪些特点？2.水的存在形式是什么？相应的功能有哪些？31.依照你的生活经验，当温度升高时，新陈代谢变快还是变慢？自由水、结合水怎样转化呢？2.为了抵抗逆境，生物体尽可能保存有机物，生物体的新陈代谢速率会怎样变化？请从自由水的功能...
1、能对糖类进行分类并说出他们在细胞中的作用2、举例说出脂质的种类和作用3、说明生物大分子以碳链为骨架细胞中的糖类和脂质限时5分钟阅读教材P30-31，思考下面问题1、细胞中主要的能源物质是什么？糖类有哪些元素组成？糖类又称为什么？糖类大概分为几类？2、什么是单糖？常见的单糖有哪些？3、什么是二糖？常见的二糖有哪些？4、生物体内的糖类绝大多数以什么形式存在？最常见的多糖是什么？5、你还知道哪些多糖？它们的功能...
写出二肽形成过程1能解决蛋白质相关计算问题一、肽键数目与失去水分子数、氨基数与羧基数的计算二、蛋白质相对分子质量问题三、蛋白质中原子个数（O、N）有关蛋白质的计算2阅读下面几个问题，思考3分钟3个同学手拉手成一排,左右手相连的地方有几处?还有几只手没参与进来?4个、5个呢换成６个同学拉2排的话,情况又会怎么变化?思考一下：如果类比氨基酸的话,3个氨基酸缩合成一条链，形成几个肽键？脱掉几个水分子？至少还有几个游...
原子核第十九章1．原子核的组成学基础导学1．放射性：物质__________的性质．2．放射性元素：具有________的元素．3．天然放射现象：放射性元素自发地__________的现象．一、天然放射现象发射射线放射性发出射线1．α射线：它是高速_____流，速度约为光速的______，穿透能力________，电离作用比较强．二、三种射线的本质及特征氦核110较差2．β射线：它是高速__________流，速度可达光速的__________，穿透能力________，电离...
1.掌握核酸分子的结构。2.会比较DNA与RNA的异同遗传信息的携带者——核酸2阅读教材P27-29思考以下几个问题：1.核酸的基本单位（单体）是什么？由哪些分子组成？你能画出基本单位的模式图吗？由基本单位分析核酸的元素组成有哪些？2.组成DNA、RNA的核苷酸分别是什么，它们的差别是什么？3.核酸的组成单位之间是怎么样连接的？4.DNA和RNA的结构区别。限时3分钟1.所有生物体内都含有DNA和RNA吗？所有生物的遗传物质都是DNA吗？2.下...
