嵴外膜内膜膜间隙基质代谢物上的氢原子被脱氢酶激活脱落后，经过一系列的传递体，最后传递给被激活的氧原子，而生成水的全部体系，称电子传递链，因为其功能和呼吸作用直接相关，亦称为呼吸链。一、呼吸链的概念线粒体呼吸链在细胞中，接受代谢物上脱下的氢(或电子)的载体有三种——NAD+、NADP+和FAD。其中NADPH不进入呼吸链，而是作为生物合成的还原剂；只有NADH和FADH2进入呼吸链。21NADH+H+AH2ANAD+FMNFMNH2CoQCoQH22Fe3+2Fe...
核酸的化学组成以及一级结构TheChemicalComponentandPrimaryStructureofNucleicAcid一、核苷酸和脱氧核苷酸是构成核酸的基本组成单位元素组成：C、H、O、N、P（9~10%）核酸(DNA和RNA)核苷酸核苷和脱氧核苷磷酸戊糖碱基嘌呤嘧啶核糖脱氧核糖分子组成碱基(base)是含氮的杂环化合物。碱基嘌呤嘧啶腺嘌呤鸟嘌呤尿嘧啶胸腺嘧啶胞嘧啶（一）碱基嘌呤(purine，Pu)NNNHN123456789NNNHNNH2腺嘌呤(adenine,A)NNHNHNNH2O鸟嘌呤(guanine,G)N...
我们毕业啦其实是答辩的标题地方酶的化学组成新陈代谢是地球上丰富多彩的生命活动的基础。而催化新陈代谢的物质与能量变化的，是一类被称为酶的分子。人们对酶的利用由来已久，我国人民在约4000年前就开始利用微生物中的酶来酿酒。酶的化学本质绝大多数酶是蛋白质。少数酶是核酸（核酸酶）。1酶的化学本质证据：（1）酸碱水解的产物是氨基酸，能被蛋白酶水解失活。（2）具有蛋白质的一切共性。（3）凡是能使蛋白质变性的因素都...
核苷酸的组成构成生命体的最基本物质之一核酸核酸的分类脱氧核糖核酸(deoxyribonucleicacid,DNA)核糖核酸(ribonucleicacid,RNA)核苷酸的组成核酸水解水解单核苷酸（B-R-P）磷酸（P）戊糖(R,dR）碱基（B）核苷（B-R）核苷酸的组成核苷酸的组成核酸水解水解单核苷酸（B-R-P）磷酸（P）戊糖(R,dR）碱基（B）核苷（B-R）两种戊糖构成RNA1´2´3´4´5´OHOCH2OHOHOH核糖(ribose)构成DNAOHOCH2OHOH脱氧核糖(deoxyribose)核苷酸的组成...
《神经系统的组成》习题智能点拔：右图所示的是脑的侧面。根据此图完成下列各题。(1)①是，它的表层叫做，具有感觉、运动、语言等多种功能区，这些功能区又称为。(2)②是，它的主要功能是。(3)③是，它有一些调节的中枢。答案：(1)大脑；大脑皮层；神经中枢；(2)小脑；使运动协调准确，维持身体平衡；(3)脑干；心跳、呼吸、血压等基本生命活动。画龙点睛：1、神经系统是由、和它们发出的神经组成的。2、脑和是神经系统的中枢部...
《第4节组成物质的元素》习题一、选择题1．不同种元素最本质的区别是()A，质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同D．中子数与核外电子数之和不同2“．据报道：目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血。”“”这里的铁是指()A．铁元素B．生铁C．四氧化三铁D．三氧化二铁3．蜡烛在空气中燃烧时生成水蒸气和二氧化碳，试判断石蜡(蜡烛的主要成分)一定含有()A．碳、氢两种元素B．只有碳元素C．碳、氢、氧三种元素D．一定含有氧元...
5以内数的组成教案【篇一：青岛版数学一上《5以内数的分解组成》教学设计】5以内数的分解组成教学目标：1.能够借助具体物品正确的数出10以内物体的个数。2.通过操作活动，能理解1—5的组成。3.初步培养学生的动手操作能力。教学重点：理解1—5各数的组成。教学难点：书写1—5。教学过程：（一）复习1.数一数老师有几个手指，数数身边的小朋友等，进一步理解1-5这几个数的意义。2.完成自主练习：首先，带领学生读“自主练习”四...
铰链四杆机构的组成与分类教案教者赵玉斌江苏省扬中中等专业学校班级日期2013年9月学科机械基础课题铰链四杆机构的组成与分类课时2课时课型新授课教具图片、视频、课件知识目标：1.能掌握平面连杆机构、铰链四杆机构的概念；2.能准确说出铰链四杆机构的组成、分类；教学3.熟悉曲柄摇杆机构的应用形式和特点。目标能力目标：教给学生学会研究问题的方法，培养学生的主观能动性。情感目标：培养学生勤思善想的良好习惯，激发学生...
第1章计算机系统概论1.什么是计算机系统、计算机硬件和计算机软件？硬件和软件哪个更重要？解：P3计算机系统：由计算机硬件系统和软件系统组成的综合体。计算机硬件：指计算机中的电子线路和物理装置。计算机软件：计算机运行所需的程序及相关资料。硬件和软件在计算机系统中相互依存，缺一不可，因此同样重要。5.冯•诺依曼计算机的特点是什么？解：冯•诺依曼计算机的特点是：P8l计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备、...
第二章组成细胞的分子第2节生命活动的主要承担者——蛋白质考纲要求：蛋白质的结构和功能Ⅱ学习目标：说出氨基酸的结构特点。说明氨基酸脱水缩合的过程。概述蛋白质结构和功能的多样性。学习重点：概述蛋白质结构和功能的多样性。学习难点：说明氨基酸脱水缩合的过程。一、课前预习：预习问题：组成蛋白质的氨基酸种类约多少？这些氨基酸在结构上有什么共同点和不同点请画出氨基酸的结构通式。二、课内探究：探究问题：两个氨基...
高一生物苏教版必修1课时作业2.1细胞中的元素和无机化合物第一节细胞中的元素和无机化合物目标导航1.结合材料P8～9，举例说出组成细胞的元素。2.结合教材P9～10，举例说出细胞中无机化合物的功能、存在形式和作用。一、组成细胞的元素(阅读P8～9)1.元素的种类(1)按与生命的关系，可以分为必需元素和非必需元素。缺乏必需元素可能导致疾病。(2)按含量的多少，必需元素分为大量元素和微量元素。其中大量元素有C、H、O、N、P、S、K...
第二节细胞中的生物大分子第1课时生物大分子的基本骨架、糖类与脂质的种类和功能目标导航1.结合教材P13，说出生物大分子以碳链为骨架。2.结合教材P14～15，概述糖类的种类、功能和检测方法。3.结合教材P16～17，举例说出脂质的种类、功能和检测方法。一、生物大分子的基本骨架(阅读P13)1.碳原子之间可以通过单键相结合，也可以通过双键或三键相结合，形成不同长度的链状、分支链状、环状结构，这些结构称为有机物的碳骨架。2.碳...
第2节生命活动的主要承担者-蛋白质题目第2节生命活动的主要承担者-蛋白质第2课时学习目标1．说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。2．概述蛋白质的结构和功能。3．认同蛋白质是生命活动的主要承担者。学习疑问学习建议一、氨基酸及其种类1．组成蛋白质的基本单位是，其结构通式：___________________，在生物体中约有________种。人体细胞不能合成的，必须从外界环境中直接获取的氨基酸叫做__________，有种；人...
细胞中的无机物课题细胞中的无机物课时1课型新授课教学重点自由水的功能及无机盐的作用依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验。教学难点自由水的功能结合水的概念无机盐的作用依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一、知识目标1.说出水在细胞中的存在形式和作用2.说出无机盐在细胞中的存在形式和作用二、能力目标通过识图观察、图表分析，说明水在不同细胞及生物体中的含量差异理由：从学生生活经验水...
第二章组成细胞的分子第4节细胞中的糖类和脂质考纲要求：糖类、脂质的种类和作用Ⅱ学习目标：概述糖类的种类和作用。举例说出脂质的种类和作用。理解生物大分子以碳链为骨架。学习重点：概述糖类的种类和作用、举例说出脂质的种类和作用。学习难点：理解生物大分子以碳链为骨架。一、课前预习：预习问题：糖尿病人的饮食受到严格的限制，受限制的不仅仅是甜味食品，米饭和馒头等主食都需要定量摄取，为什么？熊在入冬之前要吃大...
第二章组成细胞的分子2.4细胞中的糖类和脂质【教学目标】知识与技能：1.概述糖类的种类和作用2.举例说出脂质的种类和作用3.说明生物大分子以碳链为骨架，C是生命的核心元素。过程与方法：通过举例、多媒体演示、教材中插图，分析比较三类多糖的异同，学会分析比较的方法情感态度与价值观：1.认同生物界在物质组成上的统一性2.参与小组合作与交流，培养学生自主、探究、合作式的学习方式【教学重点】1.糖类的种类和作用2.生物大...
第二章组成细胞的分子2.1.1细胞中的元素和化合物【教学目标】知识与技能：简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳。过程与方法：通过引导，使学生学会对表格进行分析比较，对表格提供的信息进行讨论处理，并归纳，最后得出结论。情感态度与价值观：认同生命的物质观【教学重点】组成细胞的主要元素和化合物。【教学难点】构成细胞的基本元素是碳。【教具】【教学过程】〖引入〗广告一：补铁、补血，效果好!朴血口...
第二章组成细胞的分子2.1.2检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质【教学目标】尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，探讨细胞中主要化合物的种类。【教学重点】检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。【教学难点】检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。【教具】【教学过程】1.思路：生物组织中某些有机化合物能与某些化学试剂产生特定的2.实验原理：（1）还原糖（葡萄糖、麦芽糖、果糖）+斐林试剂砖红色↓（2）淀粉+碘—→蓝色...
