正确使用农药1农药对作物的保护作用和刺激作用1、保护作用施用药剂于植物，目的就是保护植物。2、刺激作用大部分农药在施用于农作物以后，表现出类似于根外施肥的作用，且为多方面、多“症状”的有利于作物生长的现象。因施用农药引起的这种作用，通称为“刺激作用”。农药使用与作物的关系2农药对作物的损害作用药剂施用于植物以后，由于使用不当而引起的损害作用——“药害”。药害的种类和症状急性药害施药后几小时至几天内...
专题：“身边的化学物质——空气的污染与防治〞过关检测练习题一、选择题1.我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是〔〕A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B.二氧化硫、二氧化氮、氮气C.二氧化硫、一氧化碳、氢气D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气2.以下说法正确的选项是()A.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好B.电解水时两极产生氢气和氧气的体积比约为1∶2C.分子、原子、离子都可以直接构成物质D.分...
第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子1综合提升能力提升基础过关2基础过关•1．(2017辽宁本溪中考)下列关于分子、原子的说法正确的是()•A．分子一定比原子大•B．吹胀气球，分子间的间隔变大•C．水结成冰，分子停止运动•D．同种原子可以构成不同种分子D3•2．(四川攀枝花中考)从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是()•A．酒香不怕巷子深——分子在不停地运动•B．液态水凝固成冰，所占体积变大——分子变大•C．晴...
专题：“身边的化学物质——空气的组成〞知识梳理练习题一、选择题1.空气成分按体积计算,含量约占78％的气体是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2.按体积计算,空气中含量最多的物质是〔〕A.O2B.N2C.CO2D.H2O3.空气中含量最多的是〔〕A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体4.小林从冰箱里拿出冰冻的饮料,用干布擦净瓶外壁的水,放置于桌面片刻,发现瓶外壁又挂满水珠,这说明空气中有〔〕A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气5.在空气中约占0...
第三单元物质构成的奥秘（第一课时）1学习目标1．知道分子可以分为原子、化学反应的实质，学会分子、原子的概念、本质区别及联系。2．学会用分子的观点来区别物理变化和化学变化、纯净物和混合物。2•从分子的角度看：水的蒸发与过氧化氢的分解两种变化有什么不同？讨论一、分子3水蒸发:物理变化一、分子水分子本身没有变（没有新分子生成）变化的只是分子间的间隔水的化学性质也没有变4一、分子过氧化氢的分解分解重新结合+过...
专题：“身边的化学物质——氮气及稀有气体的用途〞知识归纳练习题一、选择题1.空气的成分中,能供应植物光合作用的是〔〕A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.在庆祝世界反法西斯战争胜利70周年庆典中,天安门广场上飘扬着很多红灯笼气球,经调查这些气球中充入了一种很平安的气体,你认为会是以下那种气体〔〕A.氦气B.氢气C.氮气D.二氧化碳气体3.空气中含量较多,可用作焊接金属保护气的是〔〕A.氧气B.二氧化碳C.稀有气体D.氢气4.电...
第三单元物质构成的奥秘课题2原子的结构1观察与思考通过下面两张图片，你获得了哪些信息？原子的体积很小。2探究新知观察图片，你发现了什么？1.原子不是一个实心球体。2.原子是由居于原子中心的带正电荷的原子核和核外带负电荷的电子构成的。一、原子的构成3.原子核又是由带正电荷的质子和不带电的中子构成的。4.一个质子带1个单位的正电荷，一个电子带1个单位的负电荷。3观察与思考观察下表，你有什么发现？4交流与讨论（1）...
第三单元物质构成的奥秘（第一课时）1学习目标1．知道物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2．会运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。23走到花丛中，你闻到了花香。在这里，你又感觉到了什么气味？45一、微观粒子是真实存在的【实验3—1】向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。6一、微观粒子是真实存在的【实验3—1】操作向盛有水的小烧杯中加入品红，静置，观察现象。现象结论品红在水中迅...
知道影响溶质溶解快慢的因素1比较等量硫酸铜在水中溶解的快慢。活动2实验步骤3实验步骤4实验现象与结论A1
第三单元物质构成的奥秘课题3元素（第1课时）1学习目标1.能说出元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2.能说出元素的分类、在地壳中含量的不同。学习重点1.元素的概念。2.常见元素符号的书写。2小明最近感到有明显的生长疼痛且经常腿软、抽筋、乏力、烦躁、精力不集中和容易疲倦,经医生诊断后才知道,原来是缺钙。医生有时说某人缺锌、缺钙等,其实是指缺锌元素、钙元素。那么什么是元素呢?元素和我们刚刚学过...
第三单元物质构成的奥秘（第一课时）1学习目标1．掌握元素的概念，将对物质的宏观组成和微观构成的认识统一起来。2．掌握质子数决定元素的种类，在化学变化中元素的种类不变。2黄金搭档广告3想一想“钙”、“锌”指的是什么？一、元素4一、元素质子数中子数相对原子质量氢原子A101氢原子B112氢元素从表格中你发现了什么“怪现象”？质子数中子数相对原子质量碳原子A6612碳原子B6713碳元素你能总结出元素的定义吗？？5一、元素元...
单元整合专题一专题二专题三专题一、构成物质的基本粒子——分子、原子和离子1.原子的构成示意图如图,下列叙述正确的是()A.原子是实心球体B.质子、中子、电子均匀分布在原子中C.质子与电子质量相等D.整个原子的质量主要集中在原子核上答案解析解析关闭原子由原子核和电子构成,A错误;质子、中子构成原子核,居于原子中心,体积很小,电子位于原子核外的很大空间内,B错误;一个质子的质量约为一个电子质量的1836倍,C错误;D正确。答案...
专题：“身边的化学物质——氮气及稀有气体的用途〞达标检测练习题一、选择题1.空气是珍贵的自然资源,以下气体不能直接从空气别离得到的是〔〕A.用作医疗急救的氧气B.用作电光源的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气2.空气是一种珍贵的自然资源,空气中的各成分都有其重要作用,了解空气的用途及保护空气都有重要的意义。以下有关空气各成分的对应关系错误的选项是〔〕A.氧气——供应呼吸B.稀有气体——用于电光...
专题：“身边的化学物质——空气的组成〞过关检测练习题一、选择题1.空气中化学性质不活泼且含量较多的气体是〔〕A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳2.汽车平安气囊内所装化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是〔〕A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体3.酥脆的饼干露置在空气中一段时间后变软,原因是空气中含有〔〕A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气4.空气成分按体积计算,含量约占78％的气体是A.氧气B....
专题：“身边的化学物质——测定空气中的氧气含量〞综合检测练习题一、选择题1.以下家庭常用物质中,属于纯洁物的是〔〕A.牛奶B.酱油C.蒸馏水D.葡萄酒2.测定空气中氧气含量通常使用的物质是〔〕A.硫B.木炭C.蜡烛D.红磷3.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是〔〕A.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同B.因为红磷在空气中燃烧后集气瓶内的水面上升约五分之一,所以空气中氧气的体积约占空气体积的五...
专题：“身边的化学物质——测定空气中的氧气含量〞能力提升练习题一、选择题1.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图〔该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反响结束后恢复到室温时集气瓶内的气压〕．以下说法正确的选项是〔〕A.燃烧匙内所装红磷...
专题：“身边的化学物质——空气的组成〞竞赛辅导练习题一、选择题1.空气是一种珍贵资源,人类每时每刻都离不开空气。空气成分按体积计,氧气约占〔〕A.78%B.21%C.50%D.1%2.右图为空气成分示意图〔按体积分数计算〕,其中“c〞代表的是〔〕A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3.“人造空气〞帮助人类实现了“太空漫步〞的梦想．“人造空气〞中,N2的体积分数是70％,O：的体积分数在20％左右,还有CO2等其他气体．以下说法正确的选项是...
专题：“物质除杂或净化的探究〞质量检测练习题一、选择题1.以下操作能到达实验目的的是〔〕选项实验目的实验操作A除去铜粉中的氧化铜粉末通入足量氧气并加热B比拟Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中C别离铁粉与铜粉混合物参加足量稀硫酸,过滤D鉴别纯碱和小苏打滴加稀盐酸A.AB.BC.CD.D2.除去以下物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的选项是〔〕选项物质〔括号内为杂质〕试剂操作方法ANaCl溶液〔Na2...
专题：“身边的化学物质——测定空气中的氧气含量〞达标检测练习题一、选择题1.如下图装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内参加少量水,并做上记号,以下说法中正确的选项是〔〕A.该实验证明空气中氧气的含量约占总质量的1/5B.实验时红磷一定要过量C.可用硫或木炭代替红磷完成实验D.空气中的稀有气体,属于纯洁物2.如图装置常用来测定空气中氧气的含量．以下对该实验的认识中正确的选项是〔〕A.红磷燃烧产生大量白色烟...
第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子1情景引入“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，你知道这其中蕴含的化学知识吗？2探究新知思考下列问题：（1）走过盛开的花圃时为什么能闻到花香？（2）湿衣服经晾晒就会变干,这是为什么？（3）糖块放到水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这又是什么原因？1.物质是由微观粒子构成一、物质是由微观粒子构成3实验与探究实验3-1取两只相...
