第二章化学物质及其变化§2.2离子反应（第1课时）1以物质导电性实验的相关动画导入新课，得出物质导电的前提是物质中要含有能自由移动的带电粒子。进而引出电离的概念。强调电离与是否通电无关，化合物能否电离取决于组成化合物的微粒和性质。在此基础上，得出电解质和非电解质的概念，并再次进行物质的分类。然后结合电离方程式的书写分析酸、碱、盐。最后通过课堂小结及课堂练习，完善内化课堂知识。课件结合动画、图片形象直...
第3课时溶液的配制及分析专题1第二单元研究物质的实验方法1学习目标定位1.能够根据物质的量浓度的概念表达式进行简单的计算。2.学会容量瓶的使用方法、一定物质的量浓度溶液配制的实验操作，会进行误差分析。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.现有两瓶颜色深浅程度不同的蓝色CuSO4溶液，请回答下列问题：(1)为什么两瓶溶液的颜色深浅程度不同？哪瓶溶液的浓度大？一、物质的量浓...
专题3微粒间作用力与物质性质12一、化学键的类别下列关于σ键和π键的说法正确的是()A．σ键是原子轨道以“头碰头”方式相互重叠形成的共价键，π键是原子轨道以“肩并肩”方式相互重叠形成的共价键B.描述的是π键的形成过程C．原子轨道以“头碰头”方式相互重叠比以“肩并肩”方式相互重叠的程度小，所以σ键比π键活泼D.可以表示N2分子中存在的σ键和π键情况3[解析]共价键的分类依据有多种，根据不同的分类依据可以得到不同...
第一部分专题复习新创意1锁定高考专题突破以高考为主线，洞察最新命题方向，提炼方法技巧；诠释高考命题思路，精选新题好题，重点难点精准覆盖。2透析高考真题，明确命题规律。以本为本，前挂后联。剖析高考高频考点，归纳命题思路，解析命题角度。锁定高考热点，研判规律，突破方法。3专题一生命系统的细胞基础4第1讲细胞的物质基础56课时作业01宏观概览回顾02命题热点调研701宏观概览回顾重忆宏观知识，巩固一轮成果8902命题...
第二节元素周期律1第1课时原子核外电子的排布2目标导航预习引导1.知道电子在原子核外的运动状态和运动规律。2.学会原子核外电子分层排布的表示方法。短周期元素原子核外电子的排布及规律。3目标导航预习引导1.原子核外电子运动特点原子是由原子核和核外电子构成的。在含有多个电子的原子中,电子是分层排布的。按照离核由近及远的顺序把原子核外分成七个运动区域,又叫电子层,分别用n=1,2,3,4,5,6,7表示,或称为K、L、M、N、O、P、...
第二节地球表面形态第1课时内力作用与地表形态1目标1了解内、外力作用的能量来源、表现形式目标2了解板块构造学说,理解板块运动与宏观地形的关系目标3知道褶皱、断层的概念,了解火山的形成、结构和规模目标4理解背斜、向斜、断层的判断方法及实践意义,理解山地对交通运输的影响2重点难点学法指导重难点1:运用板块构造理论解释宏观地形的形成图解法、案例分析法重难点2:从内、外力综合作用的角度分析“背斜谷”“向斜山”的形成...
12镁的物理性质Ø银白色、有金属光泽Ø密度较小（1.74g/cm3）Ø熔点648.9℃、沸点1090℃Ø硬度较小Ø具有良好的延展性Ø是电和热的良导体3+1228+12282Mg易失去2e-性质结构决定镁的化学性质Mg2+4镁的化学性质Ø实验一在一支试管中放入一小段擦去氧化膜的镁条，再向试管中加入一定量的稀盐酸，观察现象。Mg+2HCl=MgCl2+H2↑剧烈反应，有大量气泡产生Ø1.与酸反应5镁的化学性质Ø实验二将一段擦去氧化膜的镁条放入水中，并加热。观...
知识点1知识点2学业分层测评第三单元人类对原子结构的认识1．了解原子结构模型的演变。2．了解原子核外电子排布及其表示。(重点)3．掌握原子核的构成、核素、同位素的含义。(重、难点)原子核外电子排布[基础初探]教材整理1原子结构模型的演变教材整理2原子核外电子排布1．特点：原子核外电子排布2．原子结构分层3．表示方法：原子结构示意图，如：4．元素性质与原子结构关系(1)写出Na、Mg分别与O2、Cl2反应生成产物的化学式为。...
第2课时生物膜的流动镶嵌模型1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.简述生物膜的结构先请同学们观察必修1课本封面,然后再请同学们总结细胞膜的结构回忆已有的知识,仔细观察分析,尝试提出细胞膜的结构2.探讨在建立生物膜模型的过程中,实验技术的进步所起的作用以生物膜结构的探索历程展开教学,培养学生对科学过程和方法的理解能力尝试提出问题,并置身于探索实验中领悟模型构建的方法3.探讨在建立生物膜模型的过程中如何体现结构与功...
第一单元丰富多彩的化学物质第二课时物质的量[课标要求]1．了解物质的量的单位——摩尔。2．认识物质的量及摩尔质量的含义。3．掌握物质的量与NA、质量、微粒数的关系。11．物质的量表示含有一定数目微粒的集合体的物理量，其符号为n，单位为摩尔。2．阿伏加德罗常数是指0.012kgC12中所含的原子数，符号为NA，单位为mol－1，NA近似为6.02×1023mol－1。3．摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量，在以gmol－1为单位时，其...
第一部分教材知识梳理第三单元物质构成的奥秘1命题点1构成物质的微粒命题点2微观粒子的性质探究及其应用命题点3原子的结构和微粒结构示意图命题点4元素及元素周期表目录2命题点1构成物质的微粒(2017年4考,2016年2考,2015年5考,2014年5考,2013年5考)1.构成物质的基本粒子构成物质的粒子有分子、原子、________。(1)水、常见的气体(如氧气、氮气、二氧化碳等)是由________构成的；离子分子知识梳理(2)金属(如铁、汞等)、金刚石是...
第4课时氧化剂和还原剂专题2第一单元氯、溴、碘及其化合物1学习目标定位1.会判断氧化剂和还原剂，会比较氧化性、还原性的强弱。2.学会配平氧化还原反应方程式的方法。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.写出铝粉与盐酸溶液反应的化学方程式并用单线桥法标出电子转移的方向和数目：______________________________。一、氧化剂和还原剂答案52.上述反应过程中，发生还原反应的是____...
第三单元共价键原子晶体专题3微粒间作用力与物质性质1[课程标准]1．认识共价键的本质和特性,了解共价键的饱和性与方向性.2．知道共价键的主要类型σ键和π键形成的原理及强度相对大小。3．知道共价键的键能、键长等的涵义。4．认识影响共价键键能的主要因素,分析化学键的极性强弱,把握键能与化学反应热之间的内在联系。5．深化对原子晶体的认识。6．树立正确的能量观。专题3微粒间作用力与物质性质2一、共价键的形成1．概念吸引...
欢迎各位老师莅临指导！1§3-2氧化剂和还原剂(第一课时)氧化还原反应2复习回顾在初中，根据反应物和生成物的类别以及反应前后物质的种类的多少，我们把化学反应分为四个基本反应类型。请思考是那四个基本反应类型？化学反应化合反应？A＋B＝ABAB＝A＋BA＋BC＝B＋ACAB＋CD＝AD＋CB分解反应置换反应复分解反应3复习回顾判断下列反应属于四种基本反应类型中的哪一种：点燃⑷2Na＋Cl2＝2NaCl高温⑶CaCO3＝CaO＋CO2↑⑵Zn＋CuSO4＝Cu...
第3课时溶液的配制及分析专题1第二单元研究物质的实验方法1学习目标定位1.能够根据物质的量浓度的概念表达式进行简单的计算。2.学会容量瓶的使用方法、一定物质的量浓度溶液配制的实验操作，会进行误差分析。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.现有两瓶颜色深浅程度不同的蓝色CuSO4溶液，请回答下列问题：(1)为什么两瓶溶液的颜色深浅程度不同？哪瓶溶液的浓度大？一、物质的量浓...
第章物质结构与性质(选考)第3节物质的聚集状态与物质性质栏目导航考点一晶体与晶胞考点二常见晶体模型的微观结构分析课时分层训练考点三四种晶体的性质与判断考纲定位1.理解离子键的形成，能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质。2.了解原子晶体的特征，能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。3.理解金属键的含义，能用金属键理论解释金属的一些物理性质；了解金属晶体常见的堆积方式。4.了解晶体类型，了解...
专题5物质结构的探索无止境1[课程标准]1．认识研究物质结构与性能的关系对分子设计、合成新型材料的重要意义。2．了解量子力学在物质转化、物质制备等研究领域中的指导作用。3．了解研究生命现象的化学机理对促进人类健康的重要作用。4．体会学习物质研究的方法有助于探索物质世界的奥秘.专题5物质结构的探索无止境2一、研究物质的结构与性能的关系1．物质的结构构成物质的_______之间的相互作用_______的构型微粒分...
六讲外力作用与岩石圈物质循环第考纲要求>>>1.地表形态变化的外力因素。2.地壳物质循环。1Contents11双基落实BIEYANGSHEJI别样设计22考点突破FENLEIJIEDU分类解读33课时跟踪检测211双基落实BIEYANGSHEJI别样设计3(一)外力作用与地貌感性认知——试一试读图，回答下列问题。(1)图甲中a表示、b表示、c表示。(2)图乙是，其形成原因是作用，分布于河流入海口。图丙是，其形成原因是作用，多分布于干旱地区。风化作用搬运作用堆积作...
第一单元氯、溴、碘及其化合物第二课时氧化还原反应溴、碘的提取[课标要求]1．掌握氧化还原反应、氧化剂、还原剂等概念。2．会判断氧化还原反应及表示电子的转移。3．掌握溴、碘的提取及其相关性质。11．氧化还原反应：反应过程中有电子转移的化学反应。2．非氧化还原反应：反应过程中没有电子转移的化学反应。3．还原剂：在氧化还原反应中，失去电子的物质。4．氧化剂：在氧化还原反应中，得到电子的物质。5．用氯气提取溴碘的...
课题一原子的构成121、了解原子是由质子、中子和电子构成的；了解相对原子质量的概念。2、学会分析、比较、归纳等方法，并学会查相对原子质量表。3、体会世界的物质性、物质的可分性；培养善于想象、敢于创新的精神。319世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。41897年，英国科学家汤姆生发现了电子。51）原子由哪两部分构成？2）原子核由什么构成？3）构成原子的粒子一般有哪些？原...
