![高中生物 第4章 细胞的物质输入和输出 第1节 物质跨膜运输的实例课件 新人教版必修1[共47页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第1节物质跨膜运输的实例渗透作用与细胞的吸水和失水[自读教材夯基础]1．渗透作用具备的两个条件2．动物细胞的吸水和失水[连线]3．植物细胞的吸水和失水(1)成熟植物细胞的结构：(2)质壁分离与复原：①外界溶液浓度＞细胞液浓度。②外界溶液浓度＜细胞液浓度。③外界溶液浓度＝细胞液浓度细胞。质壁分离质壁分离复原维持原来形态分析教材P60“问题探讨”，思考讨论下列问题：(1)漏斗液面升高的原因是什么？提示：单位体积的清水...
1【学习目标】1.了解元素周期表的简单分区。2.认识元素周期表是元素周期律的具体表现形式。3.了解原子结构、周期表中的位置与元素性质的关系。4.体会元素周期表和元素周期律在科学研究和工农业生产中的指导意义。2A新知区一、元素周期表的分区及元素化合价规律1．金属元素与非金属元素的分区及性质递变规律请填写出图中序号所示内容。34二、元素周期表和元素周期律的应用5|小测试|1．我国的纳米技术基础研究能力已跻身于世界前...
第三节氧化还原反应第1课时氧化还原反应目标导航1.了解氧化还原反应的本质是电子的转移。2.能举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。3.熟记常见元素的化合价,并能通过化合价的升降,判断氧化还原反应。1.用化合价升降及电子的转移来理解氧化还原反应。2.学会用电子转移的观点判断氧化还原反应,并能用箭头标出电子转移的方向和数目。激趣诱思预习导引1.常见元素的化合价金属元素元素符号常见的化合价非金属元素元素符号常见的...
第3课时元素周期表和元素周期律的应用第一章第二节元素周期律学习目标定位1.知道元素周期表的简单分区。2.进一步认识元素周期表是元素周期律的具体表现形式。3.学会运用元素周期表、元素周期律的有关知识，指导科学研究和工农业生产。内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈新知导学1.元素周期表的金属区和非金属区(1)分界线的划分：沿着周期表中跟之间画一条斜线，斜线的左面是元素，右面是元素。(...
第三单元物质构成的奥秘课题2原子的结构第2课时原子核外电子的排布离子的形成1观察与思考科普小论文《漫游原子世界》我是一个小小的电子，我在原子内围绕着原子核不停地转动，虽然空间很大，但我和我的同伴总想挣脱原子核的吸引。可是原子核这个“小老头”很有能耐，虽然只占原子的一丁点空间（相当于体育场中的小蚂蚁），它却由质子和中子构成，中子不带电，质子带正电，正好将我身上的负电深深吸引。大家猜一猜，我和我的同伴...
课题2原子的结构第2课时离子121．带电的____或叫做离子，带正电的离子叫，带负电的离子叫。原子原子团阳离子阴离子32．离子符号的意义：451．(3分)(2016，衡阳)下列几种粒子的结构示意图中表示阴离子的是()B62．(5分)(2016，杭州)下列有关钠在氯气中燃烧的实验，分析合理的是()A．钠在氯气中燃烧时，钠原子得到电子B．反应物钠由分子构成，生成物氯化钠由离子构成C．钠能在氯气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气参与D．钠在氯气中...
九年级化学上册 第3单元 物质构成的奥秘 课题3 元素 第2课时 元素周期表简介习题课件 （新版）新人教版[共20页]
首页末页下一页上一页[课标要求]1．了解化学键的概念，了解离子键、共价键的概念及形成。2．了解离子化合物和共价化合物的概念。3．认识化学反应的实质。第三节化学键首页末页下一页上一页1．化学键包括离子键和共价键，带相反电荷离子之间的相互作用称为离子键；原子间通过共用电子对所形成的相互作用，叫做共价键，共价键又分为极性键和非极性键。2．含有离子键的化合物一定是离子化合物，含有共价键的化合物不一定是共价化合...
第三节化学键1【新课导入】同学们都知道物质是由分子、原子、离子等微粒构成的,如O2、SiO2、NaCl等,你是否曾经想过,这些微粒中的原子或离子是靠一种什么作用结合在一起的呢?是否不同的物质微粒间的作用都相同呢?如果不同又可分为哪些类别呢?通过这一节的学习,同学们的这一系列疑问就会有一个满意的答案。【课标要求】1.理解离子键、共价键的含义。2.了解常见的离子化合物、共价化合物。3.能用电子式表示简单离子化合物、共价化...
鲁科版高中化学选修四第3章第3节沉淀溶解平衡1“砥柱峰”是善卷洞的当家宝贝。这实际上是个大钟乳石，有七米多高。根据地质学家测算，大约要30--50年才长一厘米，竖着长又比横着长要快。宜兴“三奇”之首宜兴“三奇”之首--------善卷洞善卷洞2吃完糖之后不刷牙容易导致龋齿？吃完糖之后不刷牙容易导致龋齿？3(1)在装有少量难溶的PbI2黄色固体的试管中，加入约3ml蒸馏水，充分振荡后静置。(2)待上层液体变澄清后，向其中滴加几...
首页末页下一页上一页第二课时元素的性质与原子结构[课标要求]1．了解碱金属、卤素在周期表中的位置。2．了解碱金属、卤素原子结构特点，了解原子结构与元素性质的关系。3．了解碱金属、卤素性质的相似性与递变性，并能初步运用原子结构理论解释。第一节元素周期表首页末页下一页上一页1．必记两种方法：(1)元素金属性强弱可以从其单质与水(或酸)反应置换出氢的难易程度，以及其最高价氧化物的水化物碱性强弱来判断。(2)元素非...
课时2物质的量1说出下面方程式的意义H2+Cl2==2HCl点燃宏观意义微观意义质量关系氢气和氯气在点燃条件下生成氯化氢每个氢分子和一个氯分子结合生成两个氯化氢分子每2g氢气和71g氯气反应生成73g氯化氢22g氢气和71g氯气含有相同数目的分子。这个数目是多少呢？数值≈6.02×1023阿伏加德罗常数NANA----一个惊人的数字将6.021023个一毛硬币排起来，可来回地球和太阳间400亿次之多,是多少元?31molH2约含氢分子。1mol氢原子约含个氢...
第2课时离子反应及其发生的条件目标导航1.理解离子反应的概念,知道复分解型离子反应发生的条件。2.会书写离子方程式并能进行正误判断。3.理解离子反应方程式的意义。4.能够熟练解决常见的复分解型离子共存问题,判断溶液中离子能否大量共存。1.能够判断离子方程式书写的正误,能够熟练书写一般的离子方程式。2.能根据所给条件,解决复分解型的离子共存问题。激趣诱思预习导引1.离子反应(1)定义。电解质在溶液中的反应实质上是离子...
