![抗生素合理应用精华8[共45页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
临床标本的正确采集（1）部位准确：痰——清洁口腔，咳深部痰（2）时间恰当：痰、尿——清晨；败血症——寒战前（3）标本足量：血培养——成人≮10ml，婴幼儿1-3ml（4）即采即送；如果不能，血培养标本放于室温，痰、其他体液标本放于4℃冰箱。(5）应急方法：涂片G（Gram）染色—染色兰色（+）关于咳痰标本关于咳痰标本在抗生素应用前采集痰标本在抗生素应用前采集痰标本;;标本采集后标本采集后11～～2h2h内必须立即进行实...
引入新课•同学们,大家好！今天我与大家配合学习《合理膳食与食品安全》内容。•大家都知道,七年级学生正处于青春发育阶段,营养状况如何是同学们及其家长们都很关注的问题。学会评价自身的营养状况,合理膳食,养成良好的饮食习惯1/36民以食为天,病从口入,重在预防;合理饮食,远离疾病,学会健康的生活。譬如张仲景说•“张仲景说他的医术不是最高明的,最高明的是他大哥,其次是他二哥。大哥在病人病初的时候就会发现,及早治好,所...
人口的合理容量第一章人口的变化11.了解环境承载力的概念和衡量指标。2.理解影响环境人口容量的因素，学会分析某一地区环境人口容量的大小。3.掌握人口合理容量的概念，理解保持人口合理容量的意义和措施。学习目标2自主学习区内容索引互动探究区达标检测区3自主学习区4地球能够养活多少人？5地球最多能养活多少人地球上适合养活多少人6Air7环境人口容量环境能持续供养的人口数量通常是某一种资源的持续供养能力一个地区...
第三节合理使用生物资源1生物资源1、生物资源的特性系统性可再生性地域性周期性有限性2我国森林资源现状1.1995年世界森林覆盖率26.0%，1997年中国森林覆盖率为13.9%，居世界121位；2.1995年世界森林总蓄积量为3100亿立方米，1997年中国森林蓄积量101.4亿立方米，只占世界人均森林蓄积量的14%。3.1997年中国有宜农荒山荒地面积63.03万平方千米，占全国土地总面积的6.6%；宜林地面积占全国土地面积的1/4。4.世界有木本植物20000余...
抗菌药物临床合理应用试题及答案【篇一：2014抗菌药物临床合理应用试题及答案(亲测)】试题及答案（亲测正确）1、创伤或手术后脑脓肿，病原菌主要是（）ca、链球菌b、大肠埃希菌c、金黄色葡萄球菌d、铜绿假单胞菌2、关于肠球菌的形态和培养特性，以下说法错误的是（）aa、肠球菌为革兰阴性球菌b、兼性厌氧，最适生长温度35℃c、无芽孢和荚膜，个别菌种有稀疏鞭毛d、琼脂平板上生长的细菌呈球杆状3、抗链球菌的首选药物是（）ba、...
1/701995年《中华人民共和国食品卫生法》2009年2月28日,十一届全国人大常委会第七次会议通过了《中华人民共和国食品安全法》,自2009年6月1日起施行2/70《中华人民共和国食品卫生法》食品卫生,指为确保食品安全性和适合性在食物链的所有阶段必须采取的一切条件和措施《中华人民共和国食品安全法》食品安全,指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害3/70食品卫生无法...
课题3汽车燃料清洁化1目标导航预习引导1.了解汽车的燃料——汽油的主要化学成分和在汽车中的作用原理。2.了解汽车尾气的主要成分及处理措施。3.了解汽车燃料清洁化的原因及汽车动力的发展方向。4.通过汽车燃料清洁化的学习,体会化学知识在实际生活中的应用1.了解汽车的燃料——汽油的主要化学成分和在汽车中的作用原理。2.了解汽车尾气的主要成分及处理措施2目标导航预习引导一、从汽油谈起1.汽油及其性质:汽油是分子中含有5~11...
学生营养不良与营养过剩全国学生体质健康调查发现：7-18岁学生营养不良率为26.9%（男生）和38.3%（女生)。7至18岁学生中营养过剩的情况也在逐年上升,尤其是城市男生超重及肥胖者高达12．03％。——摘自《羊城晚报》1/43相关报道2/43一、合理营养测一测自己的营养状况计算方法评价指标体重/身高的平方（kg/m2）营养不良＜18.5正常18.5～25营养过剩＞253/434/435/43为何要正确对待早餐？人体所需要的能量主要来自于糖。人早晨开始...
通过本节课的学习,你将知道：第一课时合理营养1、什么是合理营养？2、怎样做到合理营养？1/33全面而平衡的营养。一、什么是合理营养？全面：摄取的营养素种类。平衡：摄取的营养素量要,与身体需要保持。齐全合适平衡2/331、中国居民膳食指南（1）食物多样,谷类为主,粗细搭配；（2）多吃蔬菜、水果和薯类；（3）每天吃奶类、豆类或其制品；（4）常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉；（5）减少烹调油用量,吃清淡少盐的膳食；（6）食...
举世闻名的大发明家爱迪生19世纪末曾确信电池将走向灭亡。他讲到“尽管电池在科学上是完全正确的，但其商业运用绝对是可以想象到的失败”。1再探原电池2设计装置选择反应稀硫酸CuZnAZn(s)+2H+(aq)=Zn2+(aq)+H2(g)H<0△再探原电池回顾原电池发展原电池3预期现象实验现象锌片溶解铜片上有气泡电流表指针偏转锌片上有气泡溶液的温度升高铜片上有气泡电流表指针偏转【温馨提示】1、使用温度计测量反应前后稀硫酸溶液的温度；2、观察...
成功目标1、举例说出什么是合理营养？2、理解“平衡膳食宝塔”中包括哪五类食物？3、每日早、中、晚餐的能量应当分别占百分之多少左右？4、了解p36《资料分析》中的问题？5、描述绿色食品的概念及标志徽。1/57什么叫合理营养？由食物中摄取的各种营养素与身体由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多。乏,也不过多。想一想一、合理营养2/57南京三成少女...
课题2家用燃料的更新1目标导航预习引导1.认识化石燃料综合利用的意义。2.了解煤的气化原理及途径。3.了解液化石油气、天然气、沼气的成分及反应原理。4.明确燃烧化石燃料对环境可能造成的污染与治理途径。5.通过家用燃料的更新的学习,认识化石燃料综合利用的意义,体会化学知识在实际生活中的应用1.了解煤的气化原理及途径。2.了解液化石油气、天然气、沼气的成分及反应原理2目标导航预习引导3目标导航预习引导(3)使用之前,对煤...
复习提问：1.二战后国际人口迁移的特点及流向。2.新中国成立以来国内人口迁移的原因、特点及流向。3.影响人口迁移的因素。1第三节人口的合理容量学习目标：1、理解影响环境人口容量的因素。2、区别环境人口容量与人口合理容量的含义。2观察结果显示：所需时间越来越短读世界人口增长图：观察每增加10亿人口所需时间？13年100年30年14年12年想一想：如果不控制人口的增长，世界人口将会怎样呢？2025年2050年2100年2600将达85亿将...
主题整合提升12专题原电池正负极的判断、电极反应式的书写1.原电池正负极的判断方法(1)由组成原电池两极的电极材料判断。一般是活泼性强的金属为负极,活泼性较弱的金属或能导电的非金属为正极。特别注意,判断原电池正负极时,不要盲目根据活泼金属做负极去判断,最好是根据正负极上发生的反应进行判断。(2)根据电流方向或电子流动方向判断。在外电路中,电流是由正极流向负极;电子流动方向是由负极流向正极。(3)根据原电池里电解质...
1.3人口分布与人口合理容量（1）11、明确人口分布与人口密度的概念。2、运用相关的图表分析世界和我国人口分布的特点（规律）及形成原因。3、举例说明影响人口分布的地理因素。学习目标21、人口分布衡量指标：、。2、我国的人口分布（1）特点：；分界线：（线）（2）表现：①东部地区，西部地区；②沿海、沿江、沿湖的人口多，内陆干旱的地区人口少；③的地区人口多，的地区人口少④居民集中的地区人口多，大部分少数民族地区人...
第三节人口的合理容量1目标导航预习导引1.说出环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念。2.举例说明环境人口容量的影响因素。3.说出环境人口容量和人口合理容量的区别。4.记住我国控制人口增长的政策,树立适度消费的观念。2目标导航预习导引一、地球最多能养活多少人1.环境承载力。(1)概念:环境能持续供养的人口数量。(2)衡量指标:人口数量是衡量环境承载力的重要指标。2.环境人口容量。(1)影响因素ەۖ�۔ۖ��ۓ资源(...
1一、地球最多能养活多少人（环境人口容量）1、概念与含义例12、环境承载力的重要指标：环境能持续供养的人口数量3、影响因素：资源（主要）、科技发展水平、人口的生活和文化消费水平P12读图思考例22乐观者认为，未来世界的人口不会达到环境人口容量的极限值。悲观者认为，目前世界人口太多，已经大大超过了地球的环境人口容量。一些学者，认为地球的环境人口容量在100亿左右。3例3环境人口容量的变化由小到大的顺序，正确的是...
第3节合理的膳食1•1.你知道青少年合理膳食的原则是什么吗?•2.分析你的一日食谱，参照相关营养学知识，将它设计得更合理（填写P80表格）。P79-822合理膳食的原则1.主副食合理搭配2.粗细粮合理搭配3.荤素合理搭配4.三餐合理搭配5.饮食要定量•31.主副食合理搭配主食副食42.粗细粮合理搭配•粗粮•细粮玉米高粱米饭馒头53.荤素合理搭配•荤食•素食64.三餐合理搭配•早餐•午餐•晚餐75.饮食要定量8每天早中晚三餐的热量分配要合...
主题3合理利用化学能源1课题1电池探秘2目标导航预习引导1.能以铜锌原电池为例,分析原电池的工作原理,知道原电池的组成条件。2.了解如何从实验室中的原电池改进到实际应用的电池。3.介绍日常生活中常用的化学电源和新型化学电池,了解电池的发展方向。4.通过电池探秘的学习,体会化学知识在实际生活中的应用1.掌握原电池的反应原理。2.理解化学电池的表示方法3目标导航预习引导一、电池是怎样工作的1.原理(以铜锌原电池为例)(1)电...
1ks5u精品课件第二节非可再生资源合理开发利用对策2ks5u精品课件化石燃料煤石油天然气油页岩非可再生资源人类目前主要利用的能源性质地位种类一、化石燃料的合理开发利用化石燃料：地质历史时期生物所积累并固定下来的太阳能3ks5u精品课件一、化石燃料的合理开发利用化石燃料：地质历史时期生物所积累并固定下来的太阳能•石油是地质时期的低等生物（如浮游生物）大量沉积在湖泊或海洋中变成有机质，通过复杂的地质作用（如地壳...
