非选择题五大命题点规范答题指导(一)|光合、呼吸细胞代谢题(对应学生用书第68页)[典题示范](2017全国卷Ⅰ)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。回答下列问题：(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是①____________________。甲种植物净光合速率为0时，乙种植物...
3利用原子守恒规律解答蛋白质合成的相关计算1.(2017南昌质检)亮氨酸的R基为—C4H9，缬氨酸的R基为—C3H7，它们缩合形成的二肽分子中，C、H的原子数分别为()A.11、24B.9、18C.11、22D.10、222.经测定，某多肽链分子式是C21HxOyN4S2(—SH＋—SH→—S—S—＋2H)，其中含有一个二硫键(—S—S—)。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱...
广东省佛山市高明区2017-2018学年高二生物上学期第3周周练试题一．单选题（共30小题，30×2=60分）1.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料的优点的是()A．豌豆是严格的闭花自花受粉植物B．豌豆在自然状态下一般是纯种C．豌豆具有许多明显的相对性状D．杂种豌豆自交后代容易发生性状分离2.下列各对性状中，属于相对性状的是（）A．狗的长毛和卷毛B．...
专题突破生物的变异、育种与进化1.以下关于生物变异和生物进化的叙述，正确的是()A.抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异B.生物与生物之间、生物与环境之间共同进化形成了生物的多样性C.由于种群基因频率的改变，生物进化后一定会形成新的物种D.有性生殖的出现实现了生殖隔离，明显加快了生物进化的速度答案B解析抗生素的使用只能对病原体起到选择作用，而不能诱导其产生适应性变异；生物进化后出现生殖隔离才能形成新的物种...
跟踪强化训练(二十三)一、选择题1．(2015重庆卷)下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是()A．表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得B．表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点C．借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来D．启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用[解析]胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达，肝细胞中无相应的mRNA，A错误；复制启动于复制原点，胰岛素基...
7全面掌握病毒的特征及相关实验设计1.“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是()A.HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B.由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D.HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次2.(2017商丘三模)人轮状病毒是一种双链RNA病毒...
18准确解答细胞呼吸的相关实验及计算题1.(2017枣庄三中学情调查)如图是一种可测定呼吸速率的密闭实验装置，把装置放在隔热且适宜的条件下培养。下列分析不合理的是()A.该装置可用来测定小麦种子有氧呼吸速率B.若将NaOH溶液换为清水，可用来测定小麦种子无氧呼吸速率C.若把小麦种子换为死种子，可作为该装置的对照，排除无关变量的影响D.在实验全过程中温度计的示数不变2.(2017河南部分重点中学联考)当呼吸底物不是糖时，有氧呼...
阶段排查回扣落实(三)[基础需自查]1.人的受精卵卵裂时，细胞分裂中期染色体着丝粒排列于赤道板上，西瓜芽尖细胞有丝分裂末期出现细胞板(√)2.无丝分裂过程核膜不消失(√)3.动植物细胞有丝分裂的纺锤体形成方式不同，末期细胞质分裂方式不同，染色体行为也有差异(×)4.用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂后期的图像，可见纺锤丝牵引着平均分成两组的染色体向两极缓慢移动(×)5.衰老的细胞体积变小但核体积变大，细胞新陈代谢的速...
精选提分练391.荠菜果实性状——三角形和卵圆形由位于两对同源染色体上的基因A、a和B、b决定。AaBb个体自交，F1中三角形∶卵圆形＝301∶20。在F1的三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代均为三角形果实，这样的个体在F1三角形果实荠菜中所占比例为()A.1/15B.7/15C.3/16D.7/162.(2017邯郸模拟)小麦的粒色受自由组合的两对基因R1和r1、R2和r2的控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，...
模拟检测试题22一、单选题：每小题只有一个选项符合题意，每小题4分。1.下列哪一个实验对洋葱的利用是不合理的A.用鳞片叶内表皮，做观察DNA和RNA在细胞中的分布实验B.用紫色洋葱鳞片叶外表皮，做观察细胞的质壁分离和复原实验C.用鳞片叶外表皮，做观察植物细胞的有丝分裂实验D.用根尖，做低温诱导植物染色体数目的变化实验2.下列关于人体细胞内的物质变化与其场所的叙述，正确的是A.葡萄糖的分解发生在细胞质基质和线粒体B.线粒...
第5单元遗传和染色体——————————[总揽全局]———————————[精要填充]—①做出假设②实验检验③同源染色体分离④MI后期⑤非同源染色体上的非等位基因自由组合⑥性染色体⑦ZW型⑧交叉遗传⑨多于⑩女⑪男⑫母亲⑬女儿⑭男性1
第1讲组成细胞的元素和无机化合物考纲要求全国卷五年考情水和无机盐的作用(Ⅰ)2017卷ⅢT30(4)，2016卷ⅡT4，2013卷ⅠT29，2013卷ⅡT2考点一|组成细胞的化学元素(对应学生用书第1页)[识记—基础梳理]1．细胞中的元素2．生物界的统一性和差异性(1)统一性：不同种生物的元素种类大体相同。(2)差异性：不同种生物的元素含量相差很大。1．判断正误(1)在人体活细胞中氢原子的数目最多。(√)(2)Ca、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等是组成...
第5讲细胞的物质运输功能[最新考纲]1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。2.物质进出细胞的方式(Ⅱ)。3.实验：观察植物细胞的质壁分离和复原。考点一细胞膜的结构与功能(5年6考)1.细胞膜的成分2.细胞膜的功能(1)具有屏障作用，保护细胞不受外来物质的干扰和有害物质侵袭。(2)控制细胞与外界物质交换的功能。(3)进行细胞间的信息传递。3.生物膜结构的探索历程(连线)提示①—b②—a③—d④—c⑤—f⑥—e4.流动镶嵌模型的基本内容(1)结构...
非选择题五大命题点规范答题指导(五)|群体稳态调节题[典题示范](2018菏泽市高三质检)越来越多的证据表明，北极苔原生态系统正因全球变暖导致的重大事件而逐渐消失。下图为某苔原生态系统中的食物网，请分析：(1)科学家发现，北极苔原生态系统正在逐步让位于灌木丛和北方森林，我们把这个过程称为①________，此过程发生的主要原因可能是②_____________________________________________________________________________。(2)...
精选提分练601.(2017湖北十校联合检测)下列有关激素调节及应用方面的说法正确的是()A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产B.甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育会受影响，成年人耗氧量会增加C.切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少D.激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育的正常进行2.如图是甲状腺激素分泌的调节示意图，其中M、N、P为人体结构，a、b、c为激素。下...
3.2月季的花药培养一．被子植物花粉发育过程1．被子植物的花粉是在中由经过分裂形成的。所以，花粉是的生殖细胞。2．结合教材内容填下列示意图：[思考1]由此可见，被子植物的花粉的发育要经历时期，期和期等阶段。[思考2]在正常情况下，一个小孢子母细胞可以产生个精子；在一枚花药中可以产生个花粉。二．产生花粉植株的两条途径1．产生花粉植株（即单倍体植株）的两种途径：一是花粉通过阶段发育为植株，二是通过阶段发育为植...
课时分层集训训(四十一)(建议用时：45分钟)A组基础达标1．(2018洛阳模拟)中华鲟濒临灭绝，利用中华鲟生态养殖池人工繁殖中华鲟鱼苗的原理如下：鲟鱼产生的氨态氮，被植物吸收；植物释放的氧气在封闭的车间里形成“氧吧”，供鲟鱼生存；投放一些能取食鲟鱼粪便的花鲢；以石头作载体繁育微生物，调节水中酸碱度。据此回答下列问题：(1)中华鲟生态养殖池设计利用了生态学的____________原理。中华鲟生态养殖池不用换水，每天只需补...
第8讲光能的捕获和利用[最新考纲]光合作用的基本过程（Ⅱ）。2.实验：叶绿体色素的提取和分离。考点一实验：叶绿体中色素的提取和分离（5年4考）1.实验原理2.实验流程叶绿体中色素提取和分离过程与结果分析11.（2013海南卷，8）关于叶绿素提取的叙述，错误的是（）A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B.加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分解析菠菜绿叶...
第22讲染色体变异及其应用[考纲要求]1.染色体结构变异和数目变异(Ⅱ)。2.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。3.实验：低温诱导染色体加倍。考点一染色体变异1.染色体结构的变异(1)类型(连线)(2)结果：使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。2.染色体数目变异(1)类型(2)染色体组(根据果蝇染色体组成图归纳)①从染色体来源看，一个染色体组中不含同源染色体。②从形态、大小和功能看，一个染色体组中所...
考点2光合作用1．光合作用的概念及其过程的正误判断(1)适宜条件下光合作用过程中RuBP/三碳酸分子的比值在停止供应CO2后比停止前高(√)(2)光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与(√)(3)光合作用光反应阶段产生的NADPH可在叶绿体基质中作为还原剂(√)(4)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度会降低，碳反应强度也降低(√)(5)离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应(√)2．(加试)环境因素对光合...
