标签“用法”的相关文档,共506条
  • 学法用法心得体会(七)

    学法用法心得体会(七)

    第1页共3页学法用法心得体会共6篇:篇1:普法工作是依法治国的基础性工程,是一项系统性、社会性、全局性活动,是一项提高干部和广大人民群众法律意识的“民心工程”,是一项长期而艰巨的任务,需要长期不懈地抓下去。新时期新形势下,务必坚持以人为本,使普法成为公众的内在需求,在全民中树立法文化观念,全面推动普法教育活动的开展。普法是全民普法。普法不只是普法职能部门和普法工作者的”专利”。公民本身既是施教者也...

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  • 公务员学法用法心得体会(十)

    公务员学法用法心得体会(十)

    第1页共3页公务员学法用法心得体会随着依法治国方略的不断深化,依法行政成为发展社会主义民主政治的客观要求。司法、行政执法人员和公务员是依法行使政府职能,管理社会公共事务的国家机关工作人员,他们能否运用法律手段来规范和引导依法行政,将直接影响到社会主义市场经济的顺利发展和社会的和谐稳定。因此,新时期要求司法、行政执法人员和公务员必须增强自身法制意识,提高依法行政水平,真正实现由管理型向服务型转变,...

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  • 英语中介词的用法[共20页]

    英语中介词的用法[共20页]

    介词的用法一、表示时间日期的介词1.at:主要表示方向、场所、时间的某一点atthecornerofthestreet,atdinner,atsixtymilesanhour,besoldatthreeyuanadozen,comeatus固定搭配:atonetime,atthebeginningof,atthepostoffice,attheairport,attheweekend,attheageof25,atthesametime,atpresent,atanytime,表示原因,“表示见/闻,,”而。atthenewsat主要表示时间点表示特定的时间atnighta.m.在九点钟表示不确定的时间atnight,atthatt...

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  • 小学关联词的用法及分类[共6页]

    小学关联词的用法及分类[共6页]

    小学必须掌握关联词(分类及用法)1.并列关系表示并列关系的关联词语在句子中,不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词如下:一边⋯⋯一边⋯⋯一面⋯⋯一面⋯⋯一会⋯⋯一会⋯⋯⋯⋯那么⋯⋯有时⋯⋯有时⋯⋯不是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯又⋯⋯又⋯⋯例子:她一边唱歌,一边跳舞。他们想的不是自己,而是想的国家和人民的未来。天空中的残月有时像镰刀,有时像耳朵。2、递进关系表示递进关系的关联词用在句子中,比奥...

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  • 关联词的用法及分类[共8页]

    关联词的用法及分类[共8页]

    关联词1、并列关系表示并列关系的关联词语在句子中,不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词如下:一边⋯⋯一边⋯⋯有时⋯⋯有时⋯⋯一面⋯⋯一面⋯⋯不是⋯⋯⋯⋯一会⋯⋯一会⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯那么⋯⋯又⋯⋯又⋯⋯例子:她一边唱歌,一边跳舞。他们想的不是自己,而是想的国家和人民的未来。天空中的残月有时像镰刀,有时像耳朵。2、递进关系表示递进关系的关联词用在句子中,比奥斯后面的意思比前面的意思...

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  • 动词ing形式的用法及变化规则-ing形式[共5页]

    动词ing形式的用法及变化规则-ing形式[共5页]

    动词ing形式的用法及变化规则一.动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加ing.如:Implayingfootball.2.一些特殊表达..如:begoodatdoingsthenjoydoingsth.bebusydoingfeellikedoingthankyoufordoingdosomecooking/cleaning/reading/shopping/washinggoswimming/fishing/shopping/skating/boating二.动词现在分词由动词原形在词尾加ing组成,其规则如下:1)一般情况下直接加ingthink---thinkingsleep---sleepingstudy---st...

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  • 非谓语动词用法归纳(最终)[共8页]

    非谓语动词用法归纳(最终)[共8页]

    非谓语动词用法归纳非谓语动词在英语中,动词不定式、动名词和分词(包括现在分词和过去分词)可以出现在句子中除谓语以外的任何一个位置上,充当句子的主语、宾语、表语、定语、状语、补语等成分,这些动词形式称为非谓语动词。1.不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。Smokingisprohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象)Itisnotverygoodforyoutosmokesomuch.你抽这么多...

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  • 状语从句用法总结(完整)[共14页]

    状语从句用法总结(完整)[共14页]

    状语从句什么是状语?状语修饰动词、形容词、副词或整个句子。1.Naturally,ourgrandparentswerepleasedtogetourphonecall.2.Weworkedhard,fromsunrisetosunset.3.Tohelpmydisabledaunt,Ispendanhourworkinginherhouseeveryday4.Seenfromadistance,thefarmhouselookeddeserted.5.IknowhowtolightacampfirebecauseIhaddoneitbefore.状语的位置比较灵活,可以位于句首、句末或句中。什么是状语从句?状语从句指句子用作状语时,起副...

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  • 初中情态动词用法总结[共6页]

    初中情态动词用法总结[共6页]

    专项:情态动词一考点:情态动词的用法和辨析,情态动词表示推测和可能,由情态动词引导的一般疑问句的回答。二类型:1只是情态动词:can,could,may,might,must2可做情态动词,可做实义动词:need,dare3可做情态动词,可做助动词:will,would,shall,should4特殊:haveto,oughtto,usedto三特征:1有一定的词义,但不能单独作谓语,必须与行为动词和系动词连用组成谓语。2无人称和数的变化。(haveto除外)Eg:Hehastostayhere.3后接动词...

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  • 1700对近义词语用法对比[共1页]

    1700对近义词语用法对比[共1页]

    1700对近义词语用法对比【篇一:1700对近义词语用法对比】科教兴国

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  • “theway+从句”结构的意义及用法

    “theway+从句”结构的意义及用法

    “theway从+句”结构的意义及用法首先让我们来看下面这个句子:Readthefollowingpassageandtalkaboutitwithyourclassmates.TrytotellwhatyouthinkofTomandofthewaythechildrentreatedhim.在这个句子中,theway是先行词,后面是省略了关系副词that或inwhich的定语从句。下面我们将叙述“theway+”从句结构的用法。1.theway之后,引导定语从句的关系词是that而不是how,因此,<<现代英语惯用法词典>>中所给出的下面两个句子是错误的:...

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  • 比较级的用法(一)[共5页]

    比较级的用法(一)[共5页]

    比较级的用(一)最佳参考答案1.“A+be+形容词比较级+than+B”意思“A比B更⋯⋯”。如Thistreeistallerthanthatone.这棵树比那棵树高。注意:①在含有词than的比较级中,前后的比较对必须是同一范畴,即同类事物之间的比较。②在比较级前面使用much,表示程度“强得多”。如:Awatermelonismuchbiggerthananapple.③very,quite一般只能修饰原级,不能修饰比较级2.“比较级+and+比较级”或“moreandmore原级”表示“越来越⋯⋯”如...

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  • 现在完成进行时的用法[共10页]

    现在完成进行时的用法[共10页]

    现在完成进行时的用法1.表示过去发生并持续到现在的动作现在完成进行时表示现在以前这一段时间里一直在进行的一个动作,这个动作可能仍在进行,也可能停止了一会儿:HowlonghaveyoubeenlearningEnglish?你学习英语多久了?Howlonghasitbeensnowing?雪下多久了?(还在下雪)Howlonghaveyoubeenstudyinghere?—Ivebeenstudyinghereforfiveyears.你在这里学习多久了?——我在这里学习了5年了。(未间断过)2.表示现在经常重复的动作Ja...

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  • 名词性物主代词和形容词性物主代词的用法[共7页]

    名词性物主代词和形容词性物主代词的用法[共7页]

    形容词性物主代词与名词性物主代词的用法二.人称代词的宾格在句子中作动词宾语或介词宾语,表语。2Deming’smotherboughtanewbikeforhim.3.Whoisit?Itisme三.形容词性物主代词一般位于名词前,用作定语。MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.我可以用一用你的钢笔吗?Isthisyourbookormine?e.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词2形容词性物主代词与名词性物主代词的练习一.用所给词的适当形式填空1.Thatisnot_________kite.Thatki...

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  • 频度副词的用法及练习[共14页]

    频度副词的用法及练习[共14页]

    频度副词用法总结alwaysusuallyoftensometimeshardlyevernever这些都是频度副词,一、频度副词的概念与用法频度副词是指表示动作发生的次数副词,常见有的never,seldom,sometimes,frequently,often,usually,always等。*频度副词通常位于实义动词之前,动词be、助动词、情态动词等之后。如:Weoftengettogether.我们常常聚会。Janeusuallygoestoworkbybike.简通常骑自行车上班。Hesometimesgoesthereonbusiness.他有时到那里出差。H...

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  • 形容词和副词用法与专项练习题[共5页]

    形容词和副词用法与专项练习题[共5页]

    。放在名词或代当形容词修饰不定代词时,应放在不定代词之后。如:Ihavesomethingimportanttotell形容词短语作定语时应放在被修饰与之后。如:Theboxfullofbooksisveryheavy.2形容词作表语。形容词作表语的位置在连系动词之后。如:Themusicsoundsbeautiful英语中有一部分形容词只能作表语,不能作定语,这种形容词做“表语形容词”,常见的有:safraid,ill,glad,alone,worth,3形容词作宾语补足语。形容词作宾语补足语的位置在宾语...

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  • 频率副词的用法[共1页]

    频率副词的用法[共1页]

    科教兴国一,.频率副词是表示与次数,频率有关的副词,如:Icanneverforgettheday.三,对这些频度副词提问时,用SometimesIwritetomybrother.

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  • while一词的用法[共2页]

    while一词的用法[共2页]

    科教兴国While一词的用法连词while大致有以下四种用法:1.引导时间状语从句,意为当⋯⋯的时候;和⋯⋯同时,此时的主从句谓语动作同时发生句谓语通常是延续性动词。如,从:MarywatchedTVwhilesheatehersupper.玛丽边吃饭边看电视。Whileshewaslisteningtotheradio,shefellasleep.她听着收音机睡着了。while引导从句时,如果主从句的主语一致,且从句谓语又含有be,则从句主语和be可省略。while后可直接跟现在分词、名词、形容词或介词...

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  • 频度副词的用法及练习[共8页]

    频度副词的用法及练习[共8页]

    频度副词用法总结alwaysusuallyoftensometimeshardlyevernever这些都是频度副一、频度副词的概念与用法频度副词是指表示动作发生的次数副词,常见有的never,seldom,sometimes,frequently,often,usually,always等*频度副词通常位于实义动词之前,动词be、助动词、情态动词等之后。如:Weoftengettogether.我们常常聚会。Janeusuallygoestoworkbybike.简通常骑自行车上班。Hesometimesgoesthereonbusiness.他有时到那里出差。Hecann...

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  • with的复合结构用法及练习[共5页]

    with的复合结构用法及练习[共5页]

    with复合结构一.with复合结构的常见形式1.“with+名词/代词+介词短语”。Themanwaswalkingonthestreet,withabookunderhisarm.那人在街上走着,腋下夹着一本书。2.“with+名词/代词+形容词”。Withtheweathersocloseandstuffy,tentoone’itllrainpresently.天气这么闷热,十之八九要下雨。3.“with+名词/代词+副词”。Thesquarelooksmorebeautifulthanevenwithallthelighton所.有的灯亮起来,广场看起来更美。4.“with+名词/代词+名...

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