![法语中现在分词与副动词的用法[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
特殊情况：avoir-ayant;etre-etant;savoir-sachantVoyant(=Commeellevoit)quetoutlemondeestdejen就组成副动词faire:enfaisant1）相当于形容词,置于名词后,与该名词的性数一致。rebordèéed’arbres.Ilrelitsondevoircorrigrentèverslasortie.Leconférenciersortit,suivid3．3．说明’unefouled’étudiants.2科教兴国’attendaitsurlequai.Jelaisurprisfouillantdesmesaffaires.(alorsquilfouillait)我无意中看见他在翻我的...
。放在名词或代词的前面,当形容词修饰不定代词时,应放在不定代词之后。如：Ihavesomethingimportanttotellyou.形容词短语作定语时应放在被修饰与之后。如：Theboxfullofbooksisveryheavy.2形容词作表语。形容词作表语的位置在连系动词之后。如：Themusicsoundsbeautiful.英语中有一部分形容词只能作表语,不能作定语,这种形容词叫做“表语形容词”,常见的有：sorry,afraid,ill,glad,alone,worth,3形容词作宾语补足语。形容词作宾...
when引导的从句用法一、引导时间状语从句1.表示当,,的时候,相当于atthemomentwhen。例如:Whenwegottothecinema,thefilmhadbeenonforhalfanhour.当我们到达电影院时,电影已时了。2.表示一,,就,,就起床了。ShewaswritingaletterwhenIcamein.当我进来时,她在写信。,相当于assoonas。例如:Thestudentsgotupwhenthebellrang.铃声一响IllringyouupwhenIarriveinBeijing.我一到北京就给你打电话。3.表示就在这时;当时,相当于justatthem...
形容词副词用法总结（一）形容词的基本用法：形容词是用来描写或修饰名词或代词的一类词,在句中用作定语、表语、补语和状语。1.作定语,就是放在名词前面的成分。Thisisanewhouse.Johnisacleverboy.2.作表语,就是放在系动词后面的成分。Theboyisveryclever.Heisverystrong.3.作补语,就是放在句子最后,起补充说明的成分。Theroomisfoundempty.（主语补足语）Thenewsmadeherhappy.（宾语补足语）4.作其它成分,如状语,这个知识点比...
this,that,these,those的用法thisthatThisisahat.（近）Thatisahat.（远）单数Whatisthis?Whatisthat?It’sahatpracticeThisisabanana.Thatisabanana.Whatisthis?Whatisthat?It’sabanana.practiceThisisabanana.Thatisabanana.Isthisabanana?Isthatabanana?肯定：Yes,itis.否定：No,itisn’t.conlusionThisisabanana.Thatisabanana.Isthisabanana?Isthatabanana?结论：肯定句变为一般疑问句，只需把be动词（am，is,are）提前。...
一、如何变人称;下面有一句顺口溜“一随主。二随宾，第三人称不更新”。“一随主”是指在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰。从句中的人称要按照主句中主语的人称变化如：Shesaid.Mybrotherwantstogowithme.→Shesaidherbrotherwantedtogowithher.“二随宾”是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称。或被第二人你所修饰。从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。如果引...
第1页共6页学法用法心得体会九学法用法心得体会学法用法心得体会全面提升“三个依法”（依法行政、依法管理、依法生产经营）总体水平，是企业深入推进规范建设、保持持续、健康发展的有效途径。作为一名基层领导干部，应坚持学法与用法相结合，并紧紧围绕公司法规工作要求，努力提高自身的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理能力，切实加强自身建设。现结合自身学习情况，谈以下几点认识：一、充分认识学法用法的重要意义...
few,afew,little，alittle的用法辨析中文意思用法讲解备注修饰可数名词修饰不可数名词一些afewalittle表示肯定含义几乎没有fewlittle表示否定含义，为否定词更少（比较级）fewerless在两者之间进行比较最少（最高级）fewestleast在三者或三者以上进行比较特别提醒：◇few，afew修饰可数名词，无论few还是afew，后面都跟可数名词的复数形式。◇little,alittle修饰不可数名词，后面都跟不可数名词。◇few,little表示“几乎没有”...
词类活用——使动和意动用法所谓使动用法，就是这个动词所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发出的。其实质是这个动词里面暗含着“使”的意思。可以通过“使怎么样”的句式进行解释、翻译。使动用法现代汉语中的使动用法美你发廊迷你裙舒肝片快胃片清脑丸独善其身祸国殃民沉鱼落雁这件事真笑人。这孩子真气人。活跃市场经济丰富词汇使动用法•（一）动词的使动用法•（二）形容词的使动用法•（三）名词的使动用法使动用法（...
Theuseof“it”(I)HefounditdifficulttostopsmokingIthinkitbestthatyoushoulddomoreexercise.ShethoughtitnogoodworryingabouthimIt作形式宾语代替不定式、动词-ing短语、或从句。1.It用作形式宾语当不定式（短语）、动名词（短语）或从句在句子中作宾语时，为保持平衡，避免句式结构的混乱，常用it作形式宾语，而将真正的宾语放在句尾。此时it只起引导作用，无意义。S+v+it+adj.n(forsb)todosth..从句doingsth+findpossible1....
1MACD指标用法详解技术指标定义技术指标法，是应用一定的数学公式，对原始数据进行处理，得出指标值，再将指标值绘成图表，从定量的角度对股市进行预测的方法。这里的原始数据包括开盘价、最高价、最低价、收盘价、成交量和成交金额等。K线与技术指标的关系开盘价最高价最低价收盘价成交量成交金额MACDKDJRSIBOLLWMSPSYADLK线形态技术指标分类和优缺点趋势型指标：MA（移动平均线）、MACD（指数平滑异同移动平均线）超买超...
WelcometomyMini-class!小学英语like作为动词的用法总结临淄区康平小学陶磊Meaningoflikelike用作动词，意思为“爱，爱好，喜欢”，既表示对“人或者事物的真挚的感情”，又表示“对某事有着浓厚的兴趣、爱好”。那么，like的常见用法有哪些呢？howtouselikeIlikeapples.Theyaredilicious.OurEnglishteacherisnice.Welikeher.用法一：like+名词/代词，意为“喜欢某人或某物”howtouselikeIlikereading.Theylikeplayingfootball....
一般将来时基本用法一、定义一般将来时表示将来某个时间要发生的动作，事情或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作或事情。（与将来时连用的时间状语：tomorrow，thisFriday，nextweek，intwodays，inthefuture等）二、结构1)will/shall+动词原形(will可以用于任何人称)需要注意的是当主语是第一人称时will可以换成shall，特别是在以I或we作主语的问句中，一般用shall。例：ShallweseeKungFuPanda?2)begoingto+动词原形...
第1页共4页公务员结合本职工作学法用法心得体会5篇学法用法心得体会今年是我国进入“六五”普法的第二个年头，经过多年的法制宣传教育，广大人民群众的法制观念、法治意识和法律素质得到了显著提高。然而在当前社会经济发展中，我们更应该清醒地看到，学法用法工作中仍存在不足之处，依法行政的意识和能力与学习实践科学发展观的要求相比还存在着差距。作为一名公务员，更要努力学好法律知识，提高法律意识，不断增强依法办事的...
三年级“的、地、得”用法区别及练习1、“的”后是名词。清新的空气安然自得的姿态他的才华张开的嘴巴外面的大雨阴云密布的傍晚2、“地”后是动词。谦虚地表示严肃地处理急匆匆地跑眼睁睁地看着不动声色地说雨不停地下3、“得”后是形容词。跑得很快长得很高洗得干干净净讲得眉飞色舞笑得东倒西歪变得坚强起来“的、地、得”练习（一）光彩夺目的（）清澈见底的（）（）的（）弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）（）地（）鲜花开得（...
第1页共6页学法用法心得体会全面提升“三个依法”（依法行政、依法管理、依法生产经营）总体水平，是企业深入推进规范建设、保持持续、健康发展的有效途径。作为一名基层领导干部，应坚持学法与用法相结合，并紧紧围绕公司法规工作要求，努力提高自身的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理能力，切实加强自身建设。现结合自身学习情况，谈以下几点认识：一、充分认识学法用法的重要意义，进一步提升学法用法的思想理念。提...
第1页共2页领导干部学法用法工作制度【摘要】一、党委中心组学法制度1、县委中心组和各党委（党组）中心组每年年初要制定年度学习计划，落实学习内容、学习时间、学习教材、学习笔记、主持人、参学人、学习记录、声像资料等。2、党委（党组）中心组坚持集体学法与自学相结合，每年集中学法不少于3次。3、党委（党组）中心组成员要有学法专用笔记，每人每年写学法笔记不少于一万字。每人每年至少撰写一篇心得和理论文章。4、党委...
冒号的用法1、用于提示下文，提示部分的前面用冒号。有两种情况。其一：先总说后分说，在总说后面用冒号。例：有学者将中国建筑历史的研究分为三个阶段：第一阶段，可以称之为文献考古阶段；第二阶段，是实物考古阶段；第三阶段，是对建筑之诠释阶段。练习：事实和根据的来源有两种一种是自己亲眼看到的一种是听别人传说的其二：先分说后总括，在分说的后面，总括语的前面用冒号。例：晴空万里，阳光普照，微风和煦：真是难得的...
likedoing的用法舞钢市第一小学黄珺外研版小学英语五年级上册likedoing的肯定和否定用法exercisesIlikeplayingfootball.Welikesinging.Helikesfishing.ShelikeswatchingTV.Theylikeplayingchess.Shelikesdrawing.like+doing表示喜欢做某事。用来表达一个人的爱好、习惯。在肯定句中，当主语是I/We/You,以及第三人称复数时，结构为：likedoing当主语是第三人称单数时，结构为：likesdoingeg.likereading.likeseatingapples.IWeYo...
「異字同訓」の漢字の用法１この表は，同音で意味の近い語が，漢字で書かれている場合，その慣用上の使い分けの大体を，用例で示したものである。２その意味を表すのに，二つ以上の漢字のどちらかを使うかが一定せず，どちらを用いてもよい場合がある。又，一方の漢字が広く一般的に用いられているのに対して，他方の漢字はある限られた範囲にしか使われないもののある。３その意味を表すのに，適切な漢字のない場合，又は漢字...
