第十五章电磁转换电磁波能源第33课时电磁波能源11.知道电磁波.知道电磁波在真空中的传播速度.了解电磁波的应用及其对人类生活的影响.2.结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系.3.列举常见的不可再生能源和可再生能源.4.知道核能等新能源的特点和可能带来的问题.5.知道能量守恒定律.知道能量的转化和转移有一定的方向性.6.从能量的转化和转移的角度认识效率.7.了解我国和世界的能源状况.对能源开发和利用有可持续发展的意...
基础课4光的干涉、衍射和偏振电磁波与相对论1光的干涉、衍射和偏振1.光的干涉(1)定义：在两列光波叠加的区域，某些区域相互加强，出现条纹，某些区域相互减弱，出现条纹，且加强区域和减弱区域相互间隔的现象。(2)条件：两束光的频率、相位差恒定。(3)双缝干涉图样特点：单色光照射时形成明暗相间的等间距的干涉条纹；白光照射时，中央为条纹，其余为条纹。知识排查22.光的衍射发生明显衍射的条件：只有当障碍物的尺寸与光的波...
(A)感应电动势不同，感应电流不同.(B)感应电动势相同，感应电流相同.(C)感应电动势不同，感应电流相同.(D)感应电动势相同，感应电流不同.1.尺寸相同的铁环和铜环所包围的面积中，通以相同变化率的磁通量，环中：()2.在以下矢量场中，属于保守场的是：()(A)静电场(B)涡旋电场(C)稳恒磁场(D)变化磁场第十二章电磁感应电磁场课后练习二十三3.如图所示的回路中ab导体棒是可移动的,设整个回路处在一均匀磁场中,B=0.5T,电阻R=0.5Ω,长...
(A)感应电动势不同，感应电流不同.(B)感应电动势相同，感应电流相同.(C)感应电动势不同，感应电流相同.(D)感应电动势相同，感应电流不同.D1.尺寸相同的铁环和铜环所包围的面积中，通以相同变化率的磁通量，环中：()2.在以下矢量场中，属于保守场的是：()(A)静电场(B)涡旋电场(C)稳恒磁场(D)变化磁场A第十二章电磁感应电磁场课后练习二十三3.如图所示的回路中ab导体棒是可移动的,设整个回路处在一均匀磁场中,B=0.5T,电阻R=0.5Ω,...
理解教材新知第四章电磁波及其应用随堂基础巩固随堂基础巩固课时跟踪训练课时跟踪训练知识点一知识点一知识点二知识点二把握热点考向考向一考向一考向二考向二应用创新演练第一节电磁波的发现1返回2返回3返回1.变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，电磁场在空间的传播形成电磁波。4返回2．电磁波与机械波不同，电磁波的传播不需要介质，依靠电场和磁场的相互激发，可以在真空中传播，传播速度等于光速。5返回3．赫兹通过实...
电磁波与相对论01020304备选训练课堂互动题组剖析规律总结1课堂互动1．电磁波与机械波的主要区别(1)电磁波传播不需要介质，机械波传播需要介质。(2)电磁波是横波，机械波可能是横波，也可能是纵波。2．电磁波的波长、频率与波速间的关系v＝λf2课堂互动3．电磁波谱电磁波谱特性应用真空中波长/m频率/Hz递变规律无线电波波动性强，易发生衍射无线电技术>10－3<3×1011波长减小频率增大红外线热效应红外线遥感10－3～10－71011～1...
第2节电磁波的海洋11.导线中电流的会在空间激起电磁波。闭合家中客厅里电灯的开关时，发现正在工作的电视机的画面出现“雪花”，这是因为开关闭合时产生了。迅速变化电磁波22.电磁波的传播(选填“需要”或“不需要”)介质，电磁波(选填“能”或“不能”)像声波一样被反射。光在真空中的传播速度最大为c=×m/s。注：(1)电磁波是由变化的电流所引起的，它以波的形式向外传播，其波长、频率、波速存在一个定量关系式：c=λf。频率...
专题二章末小结知识整合与阶段检测专题归纳例析阶段质量检测专题冲关专题一1返回2返回3返回专题一麦克斯韦电磁场理论的理解麦克斯韦总结了人们对电磁规律的研究成果，大胆预言了电磁场的存在，完整建立了电磁场理论。其理论的根本：变化的磁场(电场)产生电场(磁场)；均匀变化的磁场(电场)产生稳定的电场(磁场)；周期性变化的磁场(电场)产生周期性变化的电场(磁场)。赫兹的实验验证了麦克斯韦的电磁理论。4返回需要注意的是麦克...
小专题研究专题专项训练第三章专题技法指导1小专题研究(四)电磁振荡中的三个“两”21．两类物理量一类是与电场有关的物理量，一类是与磁场有关的物理量。(1)电荷量q，它决定了电场能的大小。电容器两极板间的电压U、场强E、电场能E电、线圈的自感电动势E的变化规律与q的相同。(2)电流i，它决定了磁场能的大小。振荡电流i在电感线圈中形成磁场，因此，线圈中的磁感应强度B、磁通量Φ和磁场能E磁具有与之相同的变化规律。...
理解教材新知第四章电磁波及其应用随堂基础巩固随堂基础巩固课时跟踪训练课时跟踪训练知识点一知识点一知识点二知识点二把握热点考向考向考向应用创新演练第四节信息化社会1返回2返回3返回1.常见传感器有双金属温度传感器、光敏电阻传感器、压力传感器。4返回2．信息的携带借助电磁波，电磁波可以进行无线传播，也可以通过电缆、光缆进行有线传播，光的频率比无线电波频率高，可以传递大量信息。5返回3．信息的处理有模拟信号和...
1新情境激趣引航从赫兹验证电磁波的存在到马克尼发现了无线电，开创了无线电波的实用价值；直到1901年马克尼的无线电信号历史性地跨越了大西洋，实现了人类首次隔洋无线电通信；再到后来通信卫星的升空，移动通信才得以迅速发展．你知道无线电波是怎样发射和接收的吗？2新知识预习探索学习目标1.知道有利于向外发射电磁波的电磁振荡电路．2了解无线电波的发射和接收过程以及调制、调谐、检波等概念．3.知道电视的发射和接收过程...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第一节电磁振荡11．(2分)关于振动与波的关系，下列说法正确的是()A．有振动必有波，有波必有振动B．振源的振动速度与波速是相同的C．如果波源的振动停止，在介质中的波就停止D．质点振动的方向与波传播的方向可能平行2【解析】A中应明确波产生的条件：振动在介质中的传播，则A错误；B中振动速度是变化的，而波速在同种介质中传播速度恒定，则B错误；当振动停止时，在介质中传播的波还要继...
盘查考点对点突破考点一光的干涉、衍射及偏振现象1．产生干涉的条件两列光的频率相同，振动方向相同，且具有恒定的相位差，才能产生稳定的干涉图样．2．杨氏双缝干涉(1)明、暗条纹的条件①单色光：形成明暗的条纹，中央为明条纹．光的路程差r2－r1＝kλ(k＝0,1,2)，光屏上出现明条纹．光的路程差r2－r1＝(2k＋1)λ2(k＝0,1,2)，光屏上出现暗条纹．②白光：光屏上出现彩色条纹，且中央亮条纹是白色(填写颜色)．(2)条纹间距公式：...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第三节电磁波的发射、传播和接收11．(4分)磁场的磁感应强度B随时间t变化的四种情况，如图所示，其中能产生电场的有________图所示的磁场，能产生持续电磁波的有________图所示的磁场．2【解析】椐麦克斯韦的电磁场理论，可以做如下判断：A图的磁场是恒定的，不能产生新的电场，更不能产生电磁波；B图中的磁场是周期性变化的，可以产生周期性变化的电场，因而可以产生持续的电磁波；C图中的...
第2讲光的波动性电磁波第十一章光电磁波[考试标准]知识内容必考要求加试要求说明光的干涉c1.不要求定量计算以双缝干涉为背景的问题.2.不要求推导相邻两个明条纹或暗条纹中心间距的计算公式.3.不要求讨论衍射光栅.4.不要求讨论立体电影和液晶显示屏的原理.5.不要求定量分析涉及薄膜干涉的有关问题.6.不要求了解激光的产生机理.光的衍射b光的偏振b激光a电磁波的发现a电磁振荡c电磁波的发射和接收b7.不要求了解全息照相原理.8.不要...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第二节电磁场与电磁波11．(3分)如图3－2－1所示的LC振荡电路，此时线圈中电流是减小的，则()图3－2－1A．此时电容器两极板的电压是增大的B．此时电流的方向由线圈的下端流向上端C．此时线圈L中的自感电动势是减小的D．此时电容器所带电荷量是减小的2【解析】因线圈中电流是减小的，所以电容器处于充电过程，两端电压增大，A对，C、D错；线圈相当于电源，电流由负极流向正极，B对．【答案】...
第三章第2节理解教材新知把握命题热点应用落实体验知识点一知识点二命题点一命题点二课堂双基落实课下综合检测1第2节电磁场和电磁波21.变化的电场产生磁场，均匀变化的电场产生恒定的磁场，周期性振荡变化的电场产生同频率周期性振荡变化的磁场。2.变化的磁场产生电场，均匀变化的磁场产生恒定的电场，周期性振荡变化的磁场产生同频率周期性振荡变化的电场。3.变化的电场和磁场交替产生形成的电磁场在空间传播形成电磁波，电磁...
1．按电磁波的波长由大到小排列顺序：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。2．无线电波的特性是波动性强，可用于通讯、广播。红外线具有较强热效应，可用于遥感、加热等。可见光具有较强的感光性，可用于照明、照相等。紫外线具有化学作用和荧光作用，可用于日光灯、杀菌等。X射线和γ射线具有较强穿透能力，可用于检查、探测、治疗等。第4、5节电磁波与信息化社会电磁波谱1一、电磁波与信息化社会1．电磁波的传...
第3章3.3无线电通信3.4电磁波家族1学习目标1.了解无线电波的发射、传播和接收过程.2.知道调制、调幅、调频、调谐、检波等概念.3.了解电磁波谱的组成及其各波段的主要特征和主要作用.2内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测3自主预习梳理Ⅰ41.无线电广播信号的发射过程：首先把要传递的声音信号转变成信号并通过音频放大器进行放大，成为被加载的频信号(填“高”或“低”)，然后将此频音频信号通过加载到由产生的...
第三章第3、4节理解教材新知把握命题热点应用落实体验知识点一知识点二命题点一命题点二课堂双基落实课下综合检测命题点三第3、4节电磁波谱电磁波的应用无线电波的发射、传播和接收1.在电磁波谱中波长由长到短的排列顺序为：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。不同的电磁波，频率不同，特性不同，产生机理也不同。2.要有效地发射电磁波必须具备两个条件：(1)开放电路，(2)足够高的振荡频率。3.将要传递的信号加...
