专题整合12物质的提取不同物质的提取是根据其理化性质的不同来进行的,因此在提取某物质时,应先明确该物质的理化性质,然后再选择适宜的提取方法进行提取。各种常见物质提取方法比较提取物质提取方法提取原理步骤DNA盐析法①在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同②不溶于酒精,但某些蛋白质溶于酒精①溶解在物质的量浓度为2mol/L的NaCl溶液中②加水稀释NaCl溶液,使其物质的量浓度为0.14mol/L,使DNA析出,过滤③溶解后加入冷酒精析出3提...
脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接示范村实施方案为认真贯彻落实中央及区、市、县关于实施脱贫攻坚和乡村振兴战略的部署，加快推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，着力创建乡村振兴示范村，根据县委、政府安排部署，结合我乡实际，制定如下实施方案。一、指导思想按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，围绕“生态为基、草畜为本、设施为要、三产跟进”的发展思路。充分发掘农产品富集、临城靠湖（哈巴湖...
第16课时植物芳香油的提取专题6植物有效成分的提取1学习导航1.阅读教材P72“基础知识”，了解植物芳香油的来源、提取方法和不同材料的提取方法的选择。2.分析教材P73“(一)”，掌握玫瑰精油提取的方法、装置及过程。3.分析教材P74“(二)”，掌握橘皮精油提取的方法、材料的处理及提取过程。4.通过教材P75“操作提示”，分析影响精油品质的因素。重难点击1.简述植物芳香油的来源及其提取方法。2一、植物芳香油的来源和提取方法当...
第17课时胡萝卜素的提取专题6植物有效成分的提取1学习导航1.通过教材P77“课题背景”和“基础知识”，了解胡萝卜素的价值、工业提取方法，掌握胡萝卜素的性质和作用。2.阅读教材P77“实验设计”，掌握胡萝卜素提取的方法及实验装置。3.分析教材P79“结果分析与评价”，掌握用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素粗品。重难点击1.了解有关胡萝卜素的基础知识和提取胡萝卜素的基本原理。2.初步学会胡萝卜素的提取技术和纸层析法的操作方法...
课时分层训练考点真题验收第3讲植物有效成分的提取考点|植物芳香油和胡萝卜素的提取1．提取玫瑰精油实验(1)方法：法。(2)实验流程鲜玫瑰花――→加清水―→油水混合物↓加入Ｆ玫瑰油←――过滤除水←―――――――加入分离油层水蒸气蒸馏水蒸气蒸馏NaCl无水Na2SO42．提取橘皮精油的实验(1)方法：一般采用法。(2)实验流程石灰水浸泡―→漂洗―→―→过滤↓橘皮油←再次静置压榨压榨过滤←3．胡萝卜素的提取(1)胡萝卜素性质：水...
一组，用20根意大利面条，一卷透明胶带，一段绳子，在18分钟内搭建一座塔，在塔顶上放置一块棉花糖。在第18分钟时最高的那座塔为胜者。性的）：建筑设计或相关的；领导决策的；刚毕业的非建筑设计的；其他。热身游戏：搭建一座塔Severalyearsago,Severalyearsago,hereatTED,PeterhereatTED,PeterSkillmanintroducedSkillmanintroducedustoadesignustoadesignexercisecalledtheexercisecalledtheMarshmallowMarshmallowChallenge...
如何与患者进行有效沟通ICU黄燕内容•定义•沟通技巧•如何与ICU患者进行沟通沟通的定义沟通是遵循一系列共同规则，将信息从一个人传递到另一个人的过程，有效的沟通应是接受者所受到的信息与发出者所表达的正好相同。沟通的结果不但双方能互相影响，并且双方还能建立起一定关系。有效沟通的原则平等原则尊重原则灵活原则保密原则护患沟通技巧•语言沟通•非语言沟通•交谈•倾听•安慰•鼓励•沉默•副语言性沟通•面部表情•...
小学英语课前预习点滴谈壹.预习的重要性1.能使学生针对性地听课，做到有的放矢，从而提高课堂效率。2.能培养学生自主学习的能力,从而获得新知识的能力。3.能让学生充满自信，并能在轻松愉快的学习氛围中轻松地完成学习任务。二、课前预习的任务和目标1.清晰2.有度3.有序三、预习的方法和内容1.指导学生预习方法一读；二划；三思；四提；五查；六练；七记2.细化预习内容（1）Let’slearn部分（2）Let’stalk部分（3）Let’sread...
专题6植物有效成分的提取一、选择题1．玫瑰精油提取中，收集锥形瓶中的乳白色的乳浊液后，需要向锥形瓶中加入下列哪种物质()A．氯化钠B．硫酸铜C．石灰水D．无水硫酸钠2．提取植物芳香油的方法可以根据其原料不同而不同。从柑橘、柠檬等植物原料中提取植物芳香油，通常采用的方法是()A．水中蒸馏B．水下蒸馏C．压榨法D．萃取法3．对于胡萝卜素的提取过程，叙述错误的是()A．萃取前，要将胡萝卜素进行粉碎和干燥B．为了防止加热...
文学类文本阅读答题技巧散文阅读：一、分析作品结构1、文段作用开头段：开篇点题；总领全文；奠定全文的感情基调；渲染气氛；设置悬念（小说）；引出下文，为下文作铺垫；提出问题，引人注意；欲扬先抑；开门见山，直入主题；首尾呼应。中间段：过渡（承上启下）总结上文，引起下文；照应上文，呼应下文；由叙述转向议论；由写景转向抒情（由到，层层深入）；前后照应结尾段：卒章显志；总结全文；点明中心；深化主题；首尾呼应...
有效的时间管理时间管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的运用时间。人的一生两个最大的财富是：你的才华和你的时间。才华越来越多，但是时间越来越少，我们的一生可以说是用时间来换取才华。如果一天天过去了，我们的时间少了，而才华没有增加，那就是虚度了时光。所以，我们必须坚持使用有效时间管理的方法，节省时间，有效率地使用时间。一、设立明确的目标时间管理的目的是让你在最短时间内实现更多你想要实现的目标。...
扩大有效投资绩效评价工作方案为推动新型工业化、新型城镇化、农业现代化、旅游产业化等“四化”领域投资，进一步加大固定资产投资工作力度，合理扩大有效投资，充分发挥投资拉动作用，确保我县固定资产投资稳定增长，推动县域经济高质量发展，制定本方案。一、评价对象绩效评价对象为经济开发区管委会、26个乡镇（街道）、4个国有集团公司、县直有关单位。结合资源禀赋、发展情况、功能定位等不同特点，将评价对象分为三个类别...
教体系统乡村社会治理有效衔接工作实施方案为扎实做好乡村社会治理有效衔接工作，推进乡村治理体系和治理能力现代化，夯实乡村振兴基层基础，我局特制定本方案：一、工作目的聚焦实现教育领域巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作目标，以全面推广“321”基层治理模式、推进市域社会治理现代化、创新基层社会治理、开展平安创建活动为重要抓手，建立健全基层治理体制机制，加快推进乡村社会治理体系和治理能力现代化，构...
政治监督有效路径调查问卷一、基本情况二、对政治监督的认知为全面了解基政治监督工作现状，探索研究政治监督有效路径，开展本次问卷调查。本问卷采取无记名答题方式，结果仅用于课题研究，请您如实填写。对您的支持和配合表示衷心的感谢！1.年龄2.所在单位3.现任职级4.所在部门5.您认为政治监督的主体责任应由谁来承担？6.您认为政治监督在各项监督中处于什么地位？7.您认为政治监督的根本任务是？8.判断：各级党组织在政治监...
“有效教学”实践观测和思考江苏省教师培训中心严华银第1页第1页讨论问题几种基本概念回放；当前课堂教学中问题扫描；有效课堂要素与教师角色转换。第2页第2页基本概念复习课程——课程就是学校组织并提供应师生互动、旨在使学生产生一定改变经验；——对校本课程开发觉实状况审阅第3页第3页课堂教学——课堂教学是在教师组织、指导下，指向多元目的、学生自己、生动活泼、积极学习活动。第4页第4页有效教学教学投入与...
执教：马秀敏学校：金凤第六小学1/9怎样提升学生写作水平？一、重视课堂阅读教学指导。怎样在阅读教学中进行习作方法渗透呢？（一）巧妙习作，仿写起步。如：三年级课文《绝招》文章结尾写到：下次咱们还要继续比绝招。学生仿写《绝招》片段以下：村南头，葵花田里，几个小搭档又在比绝招了。二福一只胳膊往地上一撑，大家猜猜看，他在演出什么？噢！原来他在演出单臂俯卧撑呀！只见他胳膊不停地往下压，又往上顶，搭档们禁不住...
登记号尧山中学2023—2023年度下学期校级课题申请表课题名称：高效课堂和有效教学模式研究申报者：贺小芳李雅静马晓娟洪庆华贺小芳李雅静马晓娟洪庆华车晓芬课题批准号一、基本情况课题名称高效课堂和有效教学模式研究关键词高效课堂教学模式课题类别校级规划课题学科分类高中生物研究类型基础研究负责人姓名贺小芳专业职务一级教师研究专长高中生物主要参加者姓名专业职务研究专长学历学位李雅静二级教师高中生物本科理学学士...
有效教學主講人周秋琴老師有效教學主講人周秋琴老師第1页第1页周秋琴老師任職新莊區丹鳳高中國中部周秋琴老師任職新莊區丹鳳高中國中部教學年資19年協助夫婿著書高中單字(圖解字根字首)與國中文法書籍教學年資19年協助夫婿著書高中單字(圖解字根字首)與國中文法書籍參賽資歷創意教學比賽全國第一資訊融入教學實驗北區特優閱讀行動研究北區特優繪本與四格漫畫佳作參賽資歷創意教學比賽全國第一資訊融入...
